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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中小學(xué)安全教育讀本三年級教案第一課識記交通標(biāo)志 教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志。2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！倍?、教授新課1、交通信號燈（1）同學(xué)們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表

2、示警告。（5）我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。2、認(rèn)識交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）三、擴(kuò)展練習(xí)1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全

3、標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。第二課遠(yuǎn)離危險地帶教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志。2、了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？2、其實生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。（1）圓形里面有一

4、根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識警告標(biāo)志（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。3、生活中的危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志

5、選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。第三課 游樂場安全紀(jì)律教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識游樂場里的設(shè)施和玩耍過程存在的各類安全隱患，提高自我防范的意識2、學(xué)會選擇合適自己玩耍的設(shè)施，了解游樂場里應(yīng)該遵循的各項秩序和規(guī)定，并能自覺遵守，杜絕危險行為3、能冷靜應(yīng)付游樂場中出現(xiàn)的突發(fā)情況，學(xué)會一些合理處理辦法教學(xué)設(shè)計：一、談話引入師：游樂場是我們最喜歡的地方，但是其中也隱藏著很多的危險。請大家結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，想一想游樂場里會有哪些危險呢？1、小組討論交流、集體匯報，老師匯總歸納2、教

6、師提出制定方案的要求3、以小組為單位，制定游樂場安全出游方案4、小組匯報，師生共同對小組制訂的方案進(jìn)行評價二、安全衛(wèi)士我來當(dāng)1、教師創(chuàng)設(shè)情境，宣布競賽規(guī)則2、學(xué)生以小組為單位參與活動（1）游樂場里規(guī)則多。讓每組學(xué)生指定人員說出一條游樂場里游玩的注意事項，說過的不許重復(fù)（2）案例分析。師出示意外事故案例，讓小組成員對其進(jìn)行分析，并說出自己的感受（3）意外來臨怎么辦？教師利用課件模擬游樂場里可能出現(xiàn)的意外情況，參賽人員答出應(yīng)對辦法3、評出優(yōu)勝者三、制作安全提示卡1、學(xué)生展示收集到的有關(guān)的提示語2、全班交流：哪些提示語給你留下的印象最深？說出理由3、選出最佳提示語制成卡片。指導(dǎo)學(xué)生繪樂場模擬圖，并將

7、提示語貼在合適的位置四、小結(jié)第四課 安全春游：春游安全注意事項教學(xué)目的：學(xué)會戶外活動的基本保護(hù)，把握春游安全注意事項。教學(xué)重點：出行前、出行中、出行后的注意事項。教學(xué)難點：掌握出行前、出行中、出行后的注意事項并用于實際生活。過程：第一步、前言同學(xué)們好：走進(jìn)四月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，青青的嫩芽大自然處處洋溢著春的氣息，春的芬芳。就在這樣一個溫暖而充滿了生機的季節(jié)里，我們?nèi)w師生將一起走出校園擁抱自然，去感受春風(fēng)的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音，讓那滿眼的新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠溫柔著我們的視線。春游活動經(jīng)過老師們的認(rèn)真策劃精心準(zhǔn)備也得到了同學(xué)們的擁護(hù)。今天，老師就利用班會課的時間就春

8、游期間的一些可能存在安全問題和大家一起討論一下：第二步、分小組討論哪些是我們春游出行注意的一個活動的順利開展首先需要的就是嚴(yán)明的紀(jì)律，在這次活動中我們對每一個學(xué)生提出了明確的要求，要求同學(xué)們做到哪些內(nèi)容呢？第三步、總結(jié)綜合討論意見1參觀活動中一切行為必須統(tǒng)一聽從導(dǎo)游和老師的安排。必須遵守游玩時間，在規(guī)定時間內(nèi)返回指定地點，車輛。在以往的春游中我們發(fā)現(xiàn)過一些因為個別同學(xué)而拖延整體游程進(jìn)行的現(xiàn)象，希望這次不再出現(xiàn)類似事件。2同學(xué)們要牢記老師的電話，有特殊情況及時和老師聯(lián)系，不要私自做主離開隊伍離開景區(qū)做其他事情，也不要做一些例如嚴(yán)禁下水，劃船，傷害動物或做有危險性的動作的事情。3學(xué)生在車上聽從導(dǎo)游

9、統(tǒng)一指揮，嚴(yán)禁任何人開窗，向外拋物，嚴(yán)禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內(nèi)打鬧影響司機駕車。4注意,如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨便離開車輛。5學(xué)生著裝可以統(tǒng)一穿校服，以便尋找方便。6上車前集隊有序，嚴(yán)禁擁擠，女生先上，男生后上。7返校歸來時，各位同學(xué)必須回到教室，聽從班主任老師統(tǒng)一安排方可離開，嚴(yán)禁私自離校。第四步、禮儀對同學(xué)春游中的文明也有明確要求有：1要求我們每一個同學(xué)注重自身形象，做到文明參觀，舉止高雅，遵守景點中的各種規(guī)章制度，做一個文明人。2愛護(hù)，注意公共場所衛(wèi)生保潔。能夠自覺地維護(hù)景點的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污染我們的視線。3春游活動中可能會有其他外校的春游在一個景點，我們不要

10、與校外同學(xué)發(fā)生口角，爭執(zhí)，如果有情況及時向班主任老師匯報。4在活動中我們要發(fā)揚團(tuán)結(jié)友愛的精神，同學(xué)之間有困難要做到互謙，互讓，互助。5作為一個班集體要保持車內(nèi)和景點的衛(wèi)生。第五步、電話班主任電話家里電話110第五課 正確處理意外傷害教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生了解家庭中存在的安全隱患和可能發(fā)生的意外傷害。2.引導(dǎo)學(xué)生掌握避免家庭意外傷害的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭生活習(xí)慣，提高對家庭意外傷害的警惕。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生了解家庭中可能發(fā)生的意外傷害，并掌握免家庭意外傷害的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、問答題卡片教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.同學(xué)們，老師這里有幾張圖片想請大家看一下。（出示三張圖片）你看到了什么

11、？（1）8歲的明明，不小心打翻滾燙的油鍋，身上被燙的皮肉綻裂。（2）爸爸給三歲小強洗澡時，粗心大意忘記試水溫，結(jié)果小強被開水燙傷嚴(yán)重。（3）小濤趁媽媽洗衣服時間拿起開水壺倒水喝，腿部大面積燙傷。2.我們再來看兩個真實的案例。（1）躺在床上的這個小男孩今年5歲。一天，爸爸和媽媽都去上班了，家里只剩下他和15歲的哥哥。哥哥到樓下去買冰糕，他便趴在陽臺上觀望，最終導(dǎo)致意外墜樓。值得慶幸的是他被樓下的雨棚擋了一下，沒有生命危險，但目前仍在醫(yī)院搶救中。（2）圖中的這個小女孩名叫孔燕，悲劇發(fā)生在2006年6月5日的清晨，爸爸外出打工，媽媽到山上干活，就這樣一個一歲半的小女孩邁著蹣跚的腳步走向了厄運。她一頭

12、扎進(jìn)了沸騰的漿糊鍋里，弱小的生命仍在艱難的掙扎著，六歲的姐姐看到后慌張地跑上山去找媽媽。當(dāng)小孔燕被鄰居家的嬸子救起的時候，原本漂亮的小臉蛋已經(jīng)面目全非了。3.同學(xué)們，看著這一幕幕令人心痛，慘不忍睹的畫面，我們仿佛能聽到親人們撕心裂肺的哭喊，哪位同學(xué)能來談?wù)勀愕母邢搿?.為什么會發(fā)生這樣的悲劇呢？今天我們就來探討一下如何預(yù)防家庭中的意外傷害。二、新授1.這些孩子的遭遇確實令人心痛，要想避免悲劇的發(fā)生，就應(yīng)該先知道家庭中都存在著哪些意外傷害，請同學(xué)們結(jié)合自己的生活實際，想一想：在家中都容易發(fā)生哪些意外傷害？2.交流并出示：滑倒致使磕碰受傷、高處墜落致使摔傷、被鋒利器具割傷、被燒傷或燙傷、被寵物抓傷

13、、咬傷、玩火導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生、食物中毒、做游戲?qū)е轮舷?.同學(xué)們說的都很有道理，在家庭中確實存在許多安全隱患，以上這些意外傷害也是最容易發(fā)生的，那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢？請同學(xué)們四個人為一個小組，選擇其中的一個或兩個方面討論一下，比比看，哪個組討論的措施最得當(dāng)。交流：（1）防摔滑、磕碰：居室地板比較光滑，不要在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止滑到從而磕碰受傷。（2）防高處墜落：a.不要聽到窗外有熱鬧的聲響，就出于好奇將身體探出陽臺或窗外觀看。b.需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請家人保護(hù)，防止摔傷。（3）防鋒利器具：a.使用過程要小心，不能將刀尖、針尖對準(zhǔn)別人。b.刀具暫時不使用時，要放在安

14、全穩(wěn)妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎碰到而受傷。（4）防燒傷燙傷：a.做菜時，不要把水滴到熱油中，熱油遇到水會飛濺起來，把人燙傷。b.做菜時，萬一鍋中的油因高溫而起火，要馬上把鍋蓋蓋上，熄滅爐火。c.移動開水壺、熱油鍋時，用布襯墊，以防燙傷。d.開水壺、熱油鍋要放在不易被人碰到的地方。e.使用電熨斗、電暖氣時，不要用手去觸摸，避免被燙傷。（5）防被寵物抓傷、咬傷：a.規(guī)范寵物飼養(yǎng)和管理工作。b.對養(yǎng)了寵物的家庭應(yīng)重視暴露前免疫，要意識到狂犬病巨大的潛在威脅，定期給寵物做檢查、注射預(yù)防疫苗。（6）防火災(zāi)：居室內(nèi)的易燃品很多，如木制家具、被褥、窗簾、書籍等

15、等，因此不要在居里玩火，更不能在居室里燃放爆竹。（7）預(yù)防食物中毒：a.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。b.選擇新鮮和安全的食品。c.食品在食用前要徹底清潔。d.不吃霉變的糧食。e.警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。（8）預(yù)防窒息：a.不能將異物放入口中，避免異物進(jìn)入氣管導(dǎo)致窒息。b.做游戲時，不能藏在衣櫥內(nèi)。c.不能將包裹、袋子等套在頭上。第六課 火災(zāi)避險教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識并掌握安全用火標(biāo)志。2、在現(xiàn)實生活中注意預(yù)防火災(zāi)，培養(yǎng)學(xué)生的防火意識。3、學(xué)習(xí)遇到著火的處置方法。教學(xué)重點：生活中學(xué)生的防火意識的培養(yǎng)。教學(xué)難點：遇到著火的處置方法。教具準(zhǔn)備：一盒火柴教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課：教師拿出事先準(zhǔn)備好的一盒火柴，問：同學(xué)們，誰能告訴老師，這是什么東西？它有什么用途？知道的請舉手。指明學(xué)生回答后，教師總結(jié)、歸納:火柴；它的用途主要是是點火。我們在生活中處處需要火，可千萬不能在家里亂點火，著了火可不是玩的，無情的大火可能會燒毀物品、房屋，甚至奪走人的生命。所以同學(xué)們要知道使用火的安全知識，小心火災(zāi)！今天我們一起學(xué)習(xí)“第六課 用火安全”（教師板書題目）二、 新授：知識點教師活動學(xué)生活動