《部編版二年級上冊語文 14我要的是葫蘆 公開課課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版二年級上冊語文 14我要的是葫蘆 公開課課件.ppt（38頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、部編小學語文二年級上冊,14. 我要的是葫蘆,課文導入,大家認識這種植物嗎？,葫蘆,今天，我們一起認識一位種葫蘆的人，他一心想讓自己種的葫蘆長得又快又好，我們?nèi)タ纯此脑竿詈笥袥]有實現(xiàn)。,助學資料,葫蘆的生長過程：,發(fā)芽,長出葉子,葫蘆藤,開花,結(jié)果,葫蘆成熟,我會認,h,l,tng,xi,y,a,gn,gui,si,葫,蘆,藤,謝,蚜,啊,賽,感,怪,盯,dng,mn,慢,識字方法,葫,加一加：“艸”+“胡”=葫,葫蘆,巧記：藏頭（艸）護尾（戶）。,蘆,蘆葦,言,“言”是形聲字。上面像簫管樂器，會吹樂器的意思。后延伸為伸舌頭講話的意思。,我會寫,棵,謝,想,盯,言,鄰,治,怪,我會寫,棵,

2、k,組詞：一棵 幾棵,這里是一點。,易寫錯,奶奶家門前有一棵大樹。,謝,xi,組詞：凋謝 感謝,這里的撇不出頭。,天氣冷了，花兒都凋謝了。,易寫錯,言,yn,組詞：自言自語 語言,第一橫最長。,易寫錯,老奶奶對著這朵花自言自語。,鄰,ln,組詞：鄰居 相鄰,這里是一點。,易寫錯,原來他倆是鄰居。,詞語理解,花謝：,指花的凋落。,造句：不知不覺，花已經(jīng)謝了。,盯：,注視，集中視力看。,造句：射擊開始了，大家的眼睛都緊緊地盯著靶心。,奇怪：,造句：今天，學校里發(fā)生了一件奇怪的事情。,出乎意料，難以理解。,自言自語：,自己跟自己說話。,造句：奶奶老了，經(jīng)常會一個人在那里自言自語。,讀課文，說一說文中

3、寫了一件什么事？,這篇課文講的是一個人種葫蘆，葉子上長了蚜蟲他卻置之不理，鄰居好心勸告他也不聽，后來小葫蘆都落了的故事。,整體感知,課文講解,認真讀課文第1自然段，回答：葫蘆長得什么樣？,細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。,花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。,多么可愛的小葫蘆哇！,喜愛、贊美,（ ）的小花 （ ）的葫蘆藤 （ ）的葉子 （ ）的小葫蘆,雪白,細長,綠綠,可愛,積累,那個人每天都要去看幾次。,十分喜愛葫蘆。,課文講解,認真讀課文第2自然段，回答：1.葫蘆發(fā)生了什么事？2.種葫蘆的人有什么發(fā)應？,有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言

4、自語地說:“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”,朗讀指導：“快長啊，快長啊”在語調(diào)上，要逐漸上揚。,葫蘆上生了害蟲。,突出了那個人對小葫蘆的重視，眼里只有葫蘆。,心理描寫，寫出了這個人的滿不在乎。,讀一讀，說說哪一句表達的感情更強烈。,有幾個蟲子怕什么!,有幾個蟲子不可怕。,兩句話表達的意思一樣，第一句語氣比第二句強烈。,感嘆句,一次失敗怕什么!,一次失敗不可怕。,給下面的句子換個說法。,認真讀課文第3自然段，思考：種葫蘆的人為什么不治蚜蟲？,你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！,什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。,可以看出種葫蘆的人對鄰居的話很不理解。,朗讀指

5、導：兩個問句，語調(diào)要上揚，而且要一舉強過一句，第三句要讀初強調(diào)語氣，“葫蘆”要重讀。,“葉子上的蟲還用治？”,讓我們不僅知道說話人認為葉子上的蟲不用治，同時還可以想象出說話人吃驚的表情。,“葉子上的蟲不用治?！?反問句,讀一讀，說說那一句表達的感情更強烈。,齊讀課文第4自然段，思考：故事的結(jié)局是什么？,沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。,朗讀指導：讀這一句時，語速要放慢，“慢慢地，一個一個”要重讀。,思考：為什么小葫蘆一個一個都落了呢？,植物的葉子和果實之間是有關系的，當葉子被蚜蟲吸食了汁液而枯死后，小葫蘆得不到營養(yǎng)，就會變黃，一個一個落下來。,我要的是葫蘆,種

6、葫蘆,葉生蟲,鄰居勸,只盯葫蘆,只要葫蘆,結(jié)果,注意事物之間的關系,結(jié)小葫蘆,課文結(jié)構,葫蘆變黃、落了,課文主題,學了這篇課文，你有什么收獲？,要虛心聽取別人的意見；做任何事情都要了解事物之間的聯(lián)系。,一、給畫線字選擇正確的讀音。,chng,zhng,zhng,zhng,隨堂小練,zhng chng細長_的葫蘆藤上長_滿了綠葉。 zhng zhng春天，農(nóng)民伯伯開始種_地，把一顆顆種_子埋在土里。,二、仿寫句子。,例：“多么可愛的小葫蘆??！”,例：“葉子上的蟲還用治？”,多么感人的故事??！,這件事情還用兩個人做？,課后習題解析,一、朗讀課文。想一想：種葫蘆的人想要葫蘆，為什么最后卻一個也沒得到？,參考答案：因為種葫蘆的人一心想要葫蘆，又不懂得葉子和葫蘆之間的關系，還不聽鄰居的勸告，所以最后一個也沒有得到。,二、讀一讀注意句子不同的語氣。,參考答案：第一組：第一個句子要讀出種葫蘆的人滿不在乎的語氣，第二個句子要讀出肯定的語氣。第二組：第一個句子要讀出驚訝的語氣，第二個句子要讀出肯定的語氣。,有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。,葉子上的蟲還用治？葉子上的不用治。,課后作業(yè),想一想，如果明年這個人還種葫蘆，他會收獲葫蘆嗎？,