《一年級數(shù)學(xué)上冊6和7的解決問題(減法)(共2頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)上冊6和7的解決問題(減法)(共2頁).doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第六課時(shí)：6和7的解決問題（減法）教學(xué)目標(biāo)：1.掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 2.在具體的情景中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在學(xué)習(xí)“一圖式”的過程中體會多樣化的策略。 3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重難點(diǎn)：會正確口述題意和列式計(jì)算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知。課件出示風(fēng)車圖，左邊5個(gè)，右邊2個(gè)。提問：1.誰能說說圖的意思？2.怎樣解答呢？根據(jù)學(xué)生回答，出示：5+2=7提問：為什么用加法計(jì)算？二、導(dǎo)入新課。1、師：同學(xué)們，昨天我們幫小兔子解決了問題，今天我們來看看小青蛙又遇到了什么問題，你們愿意幫它們解決

2、問題嗎？那我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)解決問題！（板書課題：6和7的解決問題（減法）三、學(xué)習(xí)新知。1課件出示青蛙圖。(1)問:圖里有什么？你能說說圖的意思嗎？(2)問號呢？(3)哪位同學(xué)能用3句話完整的把這幅圖的意思說出來？指名回答，再分小組，同桌之間說一說。2怎樣解答呢？讓學(xué)生在草稿紙上獨(dú)立列式計(jì)算。指名匯報(bào)：要求先說圖意，再說算式。（教師板書：7-2=5）提問：（1）為什么用減法呢？（2）7、2、5分別表示什么？提醒學(xué)生注意單位和答句。3解答正確嗎？提問：我們可以怎么檢查呢？學(xué)生回答，師小結(jié)。4師講解，解決問題完成后要回答問題。并且要口答。5師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)解決問題的過程?！翱磮D里有什么？”“想怎樣解答

3、？”“檢查解答正確嗎？”四、鞏固應(yīng)用。1課件出示“做一做”的企鵝圖，學(xué)生獨(dú)立完成。（1）學(xué)生匯報(bào)，先說說圖意，提問：你能提出一個(gè)問題嗎？學(xué)生提出問題后再列式解答，指名學(xué)生當(dāng)小老師檢查。（2）說說每一個(gè)數(shù)字的意思，并口答。2課件出示盆栽圖。學(xué)生觀看動態(tài)課件，說說圖的意思，并列式解答。學(xué)生思考：兩道題哪里不同。3.獨(dú)立完成課本練習(xí)十的第1題石榴題和第4題的猜拳題。4.猜拳游戲。教師用糖做道具，請1-3個(gè)同學(xué)上臺依次和老師一起玩一次，介紹游戲規(guī)則：老師出題，同學(xué)列式計(jì)算；再請同學(xué)和同學(xué)之間互相玩。對回答正確的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。五、布置作業(yè)。1看圖列算式。 ？個(gè) ？個(gè) 7個(gè)2.第48頁練習(xí)十，第2題和第5題。配套PPT搜索 “一年級數(shù)學(xué)上冊6、7的減法解決問題專心-專注-專業(yè)