《云南省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)精要(共17頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)精要(共17頁(yè)).doc（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上云南省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)精要一、 課程重難點(diǎn)結(jié)合中小學(xué)教師教育技術(shù)考試大綱（初級(jí)）的考核目標(biāo)，本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：1. 重點(diǎn)（1）教育技術(shù)的相關(guān)概念和意義；（2）教學(xué)過程的基礎(chǔ)知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程及應(yīng)用；（3）教學(xué)資源的基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)字教學(xué)資源獲取、存放與整合應(yīng)用的方法；（4）教學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)，教學(xué)評(píng)價(jià)基本方法的應(yīng)用。2. 難點(diǎn)（1）在給定的教學(xué)環(huán)境下，針對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容，有效選擇教學(xué)策略、教學(xué)媒體，完成教學(xué)設(shè)計(jì)方案；（2）根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案合理選擇和利用已有的數(shù)字教學(xué)資源；（3）正確選擇和使用教學(xué)媒體，實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)方案；（4）

2、選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)學(xué)生和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；（5）正確認(rèn)識(shí)教育技術(shù)對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展的重要性，并具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用教育技術(shù)的意識(shí)；（6）在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展；（7）遵循和傳授與技術(shù)應(yīng)用有關(guān)的法律法規(guī)，形成倫理道德意識(shí)。二、 課程學(xué)習(xí)精要本課程包括八個(gè)模塊，具體內(nèi)容如表1表8所示，表中列出了每個(gè)模塊與“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試教學(xué)人員考試大綱（初級(jí)）”相對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)，建議學(xué)員在每個(gè)模塊學(xué)前仔細(xì)閱讀這部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)注意把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。表1 模塊一課程學(xué)習(xí)精要模塊一培訓(xùn)準(zhǔn)備考點(diǎn)提要：1教育技術(shù)應(yīng)用的意義內(nèi)容：（1）實(shí)施國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)（2）推進(jìn)教育信息化（3）促進(jìn)教育改革（4）培養(yǎng)具

3、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才（5）優(yōu)化教學(xué)過程（6）提高教學(xué)質(zhì)量要求：了解推廣教育技術(shù)的意義與作用活動(dòng)： 感受教育技術(shù) 認(rèn)識(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目 管理個(gè)人資料主要作品： 學(xué)習(xí)作品文件夾 網(wǎng)絡(luò)資源收藏夾本模塊學(xué)習(xí)重點(diǎn):1. 教育技術(shù)的初步了解2. 教育技術(shù)培訓(xùn)與信息技術(shù)培訓(xùn)的區(qū)別3. “做中學(xué)”與案例學(xué)習(xí)4. 建立學(xué)習(xí)作品文件夾和網(wǎng)絡(luò)收藏夾的方法本模塊學(xué)習(xí)難點(diǎn):1. 對(duì)教育技術(shù)培訓(xùn)與信息技術(shù)培訓(xùn)根本區(qū)別的認(rèn)識(shí)2. 樹立建立、維護(hù)個(gè)人學(xué)習(xí)檔案袋意識(shí)活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟活動(dòng)1感受教育技術(shù)1.觀看四個(gè)教學(xué)案例及其點(diǎn)評(píng)2.研討：對(duì)比模塊一活動(dòng)一的四個(gè)案例，請(qǐng)思考教育技術(shù)能做什么？在您所任教的班級(jí)中，您希望用技術(shù)去解決哪些困擾

4、您的問題？您嘗試了嗎，能否共享經(jīng)驗(yàn)？活動(dòng)2認(rèn)識(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目1.瀏覽培訓(xùn)框架，觀看專題講座2.研讀教材中的分組知識(shí)活動(dòng)3 管理個(gè)人資料1.學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件夾的方式并加以練習(xí)2.學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)資源收藏夾”的使用并加以練習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)模塊一學(xué)習(xí)反思交流表2 模塊二課程學(xué)習(xí)精要模塊二 初識(shí)教育技術(shù)考點(diǎn)提要：1教育技術(shù)及其相關(guān)概念內(nèi)容：（1）教育技術(shù)的定義（2）教育技術(shù)的相關(guān)概念（3）教學(xué)設(shè)計(jì)、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)（4）信息技術(shù)與課程整合要求：（1）了解教育技術(shù)的定義（2）了解教育技術(shù)的相關(guān)概念2. 學(xué)習(xí)理論內(nèi)容：（1）行為主義（2）認(rèn)知主義（3）建構(gòu)主義要求：了解行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)

5、3教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念及流程內(nèi)容：（1）教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念（學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)評(píng)價(jià)）（2）教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程要求：（1）了解教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素及其含義（2）理解教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程活動(dòng)： 理解教育技術(shù)的概念 理解教學(xué)設(shè)計(jì)過程 制作“我所理解的教育技術(shù)”演示文稿主要作品： “我所理解的教育技術(shù)”演示文稿本模塊學(xué)習(xí)重點(diǎn):1教育技術(shù)的基本概念及相關(guān)理論2教學(xué)設(shè)計(jì)的含義、基本步驟及各步驟相關(guān)內(nèi)容3演示文稿的基本制作方法本模塊學(xué)習(xí)難點(diǎn):1教育技術(shù)的基本含義及其內(nèi)涵2教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟及其主要內(nèi)容3演示文稿的基本制作步驟和技巧活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟活動(dòng)1 理解教育技術(shù)的概念1.觀看案例2-1

6、，案例2-2，案例2-3和主題講座，了解教育技術(shù)的基本內(nèi)涵2.研討：在研習(xí)模塊二活動(dòng)一案例的基礎(chǔ)上，談?wù)勀鷮?duì)教育技術(shù)的理解，從自己教學(xué)實(shí)踐的角度闡釋教育技術(shù)的內(nèi)涵活動(dòng)2 理解教學(xué)設(shè)計(jì)過程1.研討：在日常的教學(xué)中，老師們都是要提前備課的，能否介紹自己在備課時(shí)所遵循的一般過程，說說都要做哪些分析？2.觀看專題講座：理解教學(xué)設(shè)計(jì)、什么是教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程、教學(xué)設(shè)計(jì)模式活動(dòng)3 交流匯報(bào)“我所理解的教育技術(shù)”1.作業(yè)：我所理解的教育技術(shù).ppt要求：包含封面幻燈片一張，目錄幻燈片一張及反映“我所理解的教育技術(shù)”的正文幻燈片若干。正文幻燈片要求文字內(nèi)容、媒體形式、布局、動(dòng)畫效果等設(shè)計(jì)得當(dāng)2.提示

7、：如果不太熟悉PowerPoint的操作，可以研讀資料“如何制作演示文稿”，在制作演示文稿之前可以觀看范例3.共享“我所理解的教育技術(shù)”，并且相互評(píng)議學(xué)習(xí)總結(jié)模塊二學(xué)習(xí)反思交流表3 模塊三課程學(xué)習(xí)精要模塊三教學(xué)媒體與資源利用考點(diǎn)提要：1教學(xué)資源的基本概念內(nèi)容：（1）教學(xué)資源的定義（2）常用教學(xué)資源（3）教學(xué)資源的選擇要求：（1）了解教學(xué)資源的含義（2）了解教學(xué)資源的類型及來源（3）了解常用教學(xué)資源的特點(diǎn)（4）了解各種教學(xué)資源的使用范圍和優(yōu)勢(shì)（5）根據(jù)特定的教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)資源2常見數(shù)字教學(xué)資源格式內(nèi)容：可執(zhí)行文件格式（ *.exe），文檔格式（*.txt*.doc*.ppt*.xls*

8、.wps*.htm），音頻格式（*.wav*.mp3），視頻格式（*.mpg *.rm*.avi），圖像格式（*.bmp*.jpg *.gif），動(dòng)畫格式（*.swf*.gif）要求：（1）區(qū)別常用數(shù)字教學(xué)資源的格式（2）掌握常見數(shù)字教學(xué)資源的使用方法3數(shù)字教學(xué)資源的獲取內(nèi)容：（1）數(shù)字教學(xué)資源獲取方法截取計(jì)算機(jī)屏幕上所需的教學(xué)圖像利用錄音軟件錄制教學(xué)音頻素材查詢、收集網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)字教學(xué)資源（2）數(shù)字教學(xué)資源的分類查詢和關(guān)鍵詞查詢（3）使用瀏覽器的“收藏夾”和“歷史記錄”收集常用網(wǎng)站要求：（1）了解教學(xué)資源可用的獲取方法（2）掌握數(shù)字教學(xué)資源的獲取方法（3）獲取數(shù)字教學(xué)資源時(shí)記錄出處，引用時(shí)自覺

9、注明4數(shù)字教學(xué)資源的存儲(chǔ)與組織管理內(nèi)容：（1）數(shù)字教學(xué)資源的存儲(chǔ)（2）數(shù)字教學(xué)資源的組織與管理要求：（1）掌握數(shù)字教學(xué)資源的存儲(chǔ)方法（2）使用文件夾對(duì)數(shù)字教學(xué)資源進(jìn)行分類管理活動(dòng)： 理解教學(xué)媒體的作用 學(xué)習(xí)媒體素材加工方法 掌握信息資源獲取方法 評(píng)價(jià)教育信息資源 討論教育信息資源合理利用問題主要作品： 圖像素材、音頻素材和視頻、動(dòng)畫素材本模塊學(xué)習(xí)重點(diǎn):1教學(xué)媒體的含義及其對(duì)教學(xué)的支持作用2文本、圖形、圖像、音頻、視頻和動(dòng)畫媒體素材的制作、加工處理方法3教育信息資源的搜索與獲取的技術(shù)和方法4合理評(píng)價(jià)和使用教育信息資源的方法本模塊學(xué)習(xí)難點(diǎn):1教學(xué)媒體的含義及其對(duì)教學(xué)的支持作用2文本、圖形、圖像、音

10、頻、視頻和動(dòng)畫媒體素材的制作、加工處理方法3教育信息資源的獲取和利用方法活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟活動(dòng)1理解教學(xué)媒體的作用1.觀看案例3-1，3-2以及案例示范與專題講座2.研讀資料“3.研討：研討教學(xué)媒體的概念和分類方法，以及常用媒體的教學(xué)支持作用活動(dòng)2學(xué)習(xí)媒體素材加工方法1.學(xué)習(xí)處理素材（圖形、圖像、音頻、視頻和動(dòng)畫等）的方法并加以練習(xí)2.作業(yè)（1）處理圖形、圖像素材，保存為：“我的圖像作品.bmp”（2）處理音頻素材，保存為：“我的聲音作品.wav”（3）處理視頻素材，保存為：“我的視頻作品.avi”注：此作業(yè)在本地計(jì)算機(jī)上完成并保存，無須提交至學(xué)習(xí)平臺(tái)?；顒?dòng)3掌握信息資源獲取方法聆聽專題講座并研讀教

11、學(xué)信息資源獲取方法的相關(guān)資料活動(dòng)4評(píng)價(jià)教育信息資源1.聆聽有關(guān)教育信息資源評(píng)價(jià)的專題講座2.研討：利用提供的教育網(wǎng)站評(píng)價(jià)量規(guī)，對(duì)案例網(wǎng)站進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出具體修改意見活動(dòng)5討論教育信息資源合理利用問題1.研討：如何在教學(xué)中合理利用資源2.聆聽專題講座：教育資源的合理使用學(xué)習(xí)總結(jié)模塊三學(xué)習(xí)反思交流表4 模塊四課程學(xué)習(xí)精要模塊四授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計(jì)考點(diǎn)提要：3. 教學(xué)需求分析內(nèi)容：學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)的環(huán)境條件分析要求：（1）根據(jù)自己所處的學(xué)科、學(xué)段對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分析（2）正確使用所處環(huán)境中可供使用的各種硬件設(shè)備（3）了解與本學(xué)科有關(guān)的軟件平臺(tái)及工具軟件的基本功能2教學(xué)目標(biāo)分析3. 教學(xué)策略初步選擇內(nèi)容：

12、（1）教學(xué)活動(dòng)的排序（2）教學(xué)組織形式的確定（3）教學(xué)方法的選擇要求：根據(jù)給定的教學(xué)要求合理選擇教學(xué)策略4教學(xué)媒體選擇內(nèi)容：依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)習(xí)者特征，依據(jù)教學(xué)條件要求：根據(jù)給定的教學(xué)環(huán)境選擇合適的教學(xué)媒體5教學(xué)評(píng)價(jià)方案制定內(nèi)容：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)；對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)要求：制定初步的教學(xué)評(píng)價(jià)方案6電子教案的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及制作工具內(nèi)容：電子教案的特點(diǎn)、基本結(jié)構(gòu)、制作工具要求：了解電子教案的特點(diǎn)；理解電子教案的基本結(jié)構(gòu)；了解電子教案的常用制作工具。7利用文字處理軟件制作電子教案內(nèi)容：（1）新建、輸入并保存電子教案（2）編輯電子教案（3）文字、段落格式的設(shè)置（4）圖像和頁(yè)碼的插入（5）公式

13、與特殊符號(hào)的插入（6）表格的插入與編輯（7）查找與替換要求：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求利用文字處理軟件（如Word或WPS Office）在給定的模板中完成電子教案?；顒?dòng)： 研習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例 設(shè)計(jì)與編制教案 評(píng)議教案設(shè)計(jì)作品 認(rèn)識(shí)常用的評(píng)價(jià)方法主要作品： 設(shè)計(jì)并編制的教案 課堂電子講稿本模塊學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、授導(dǎo)型教學(xué)的含義2、教學(xué)模板的改寫3、編寫教案4、制作課堂電子講稿5、評(píng)議設(shè)計(jì)的教案作品本模塊學(xué)習(xí)難點(diǎn):1授導(dǎo)型教學(xué)的含義2制作課堂電子講稿3評(píng)議教案作品活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟活動(dòng)1研習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例1.研讀案例4-1，4-2，4-3，4-4，4-5，4-6及其點(diǎn)評(píng)2.研討：在研習(xí)了上面的案例之后，請(qǐng)分析并討論其中的教案與自己過去的教案，案例中的教學(xué)設(shè)計(jì)與自己平時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)有哪些相似和不同之處，對(duì)案例的特征、優(yōu)點(diǎn)、不足之處進(jìn)行研討3.聆聽系列專題講座：授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)2設(shè)計(jì)與編制教案1.聆聽規(guī)劃教案的專題講座2.瀏覽不同學(xué)科授導(dǎo)型案例設(shè)計(jì)作品、3.作業(yè)：（1）修改我們提供的教案模板，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)制作一個(gè)授導(dǎo)型教案設(shè)計(jì)（2）根據(jù)教案將授課內(nèi)容改寫成電子講稿（3）將完成的教案和電子講稿用RAR軟件壓縮打包，一并提交活動(dòng)3 評(píng)議教案設(shè)計(jì)作品共享完成的教案與電