幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《我的爸爸》含反思.doc
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1、幼兒園大班優(yōu)秀語言教案我的爸爸含反思大班優(yōu)秀語言教案我的爸爸含反思這是優(yōu)秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!活動目標:1.理解故事內(nèi)容,感受布朗爸爸真的很棒。2.嘗試用像一樣的句式夸夸自己的爸爸。3.感受布朗父子間濃濃的情意,萌發(fā)愛自己爸爸的情感?;顒訙蕚洌?.經(jīng)驗準備:了解爸爸的職業(yè)、愛好。2.材料準備:(1)幼兒收集爸爸帶自己出去玩拍下的照片,教師將這些照片做成相冊大手牽小手,心會跟愛一起走。(2)完整的繪本我爸爸,以及從中節(jié)選9頁編成的分段式繪本。3.邀請幼兒的爸爸來參與活動?;顒舆^程:一、談?wù)勛约喊职值穆殬I(yè)和愛好師:每個人都有爸爸。誰愿意來介紹一下自己的爸爸是做什么
2、工作的,有什么愛好?(幼兒自由介紹,教師加以提煉:威武勇敢的警察爸爸,享受美味的美食家爸爸,廚藝高超的廚師爸爸,喜歡爬山的愛運動爸爸,善于傳授知識并且愛學(xué)習(xí)的教授爸爸,等等。)師:你們的爸爸從事著不同的職業(yè),都在努力工作,他們愛學(xué)習(xí),愛運動,每個爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起!二、分段欣賞繪本我爸爸(一)欣賞繪本第一部分,認識布朗的爸爸。師:今天,我請來了一位外國小朋友的爸爸,他是布朗的爸爸。我們一起來認識一下。師(出示布朗爸爸的圖畫):你們看到的布朗爸爸是什么樣子的?猜想一下,他會是一個怎樣的爸爸?師:你們覺得他是一個愛穿黃格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里,他爸爸是不是像你們說的那樣呢?讓我
3、們一起來看看。(二)欣賞繪本第二部分,理解繪本內(nèi)容,感受布朗爸爸真的很棒。1.理解繪本內(nèi)容,感受布朗爸爸真的很棒。(1)出示布朗爸爸走鋼絲的畫面。師:這是誰?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?師(小結(jié)):這是個勇敢的爸爸,他會像雜技演員一樣走鋼絲。(2)出示布朗爸爸參加跑步比賽的畫面。師:這是在干什么?誰得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?師(小結(jié)):他第一個跑到了終點,獲得了第一名。布朗的爸爸是個飛毛腿,跑得像劉翔一樣快。(3)出示布朗爸爸扮馬的畫面。師:這是誰?你怎么看出是布朗的爸爸?師:在布朗的眼里,爸爸怎么變成馬了呢?(因為他吃得很多。)師:布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得
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