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1、大嘴巴朋友教學(xué)設(shè)計一、 教材及學(xué)情：本課以大嘴巴形象為主題，融制作、造型，游戲等為一體來開展學(xué)習(xí)活動課本中所制作的大嘴巴是利用廢舊紙盒等材料加上一些有趣的裝飾組合而成的，它不僅美觀，還具有一定的實用價值。這一課的制作關(guān)鍵在于設(shè)計富有創(chuàng)意的設(shè)計，在教學(xué)中要抓住學(xué)生的思維亮點，從側(cè)面去引領(lǐng)學(xué)生進行想象，鼓勵其大膽創(chuàng)新。例如：啟發(fā)學(xué)生從動物、植物、人物，想象中的怪物等不同的角度去聯(lián)想。二年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了基本的剪、折，貼等制作方法，且能利用一些紙盒進行簡單的創(chuàng)作，本課對于他們并不難。由于他們的制作還不夠快速，不夠精細，小組合作的形式正好彌補這一點。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點： 教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)自

2、己的喜好，想象、設(shè)計出有個性的大嘴巴。2、能巧妙運用各種媒材制作出大嘴巴。3、能用大嘴巴制作成收納箱，品味成功的樂趣。教學(xué)重點：欣賞各種大嘴巴的外形特點，制作裝飾大嘴巴教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生運用媒材做出有個性的“大嘴巴”教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：大小不同形狀各異的紙盒等廢舊材料、彩色紙、剪刀、雙面膠等 教師：作品、多媒體課件教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問候!二、情景導(dǎo)入，感受創(chuàng)意今天啊,徐老師給大家?guī)砦淮笞彀团笥?老師數(shù)一二三,我們一起喊”大嘴巴”把它請出來好不好?好-大嘴巴!嗨!我在這呢!很高興見到大家,我是快樂大嘴嘟嘟,你們愿意和我交朋友嗎?愿意好的,今天我們就和嘟嘟一塊走進大嘴巴王國去認識更多的大嘴巴

3、朋友 揭示課題-大嘴巴朋友下面我們一起來看看大嘴巴王國還來了哪些成員,(繼續(xù)實物展示多個大嘴巴)-HELLO!大家好,我是大嘴巴兔兔,你們知道我最愛吃什么嗎?(生答)真棒!看看還有誰?你們好啊,我是大嘴先生,有什么好吃的嗎?還有我呢，你們知道我是誰嗎？（小熊）這么多可愛的大嘴巴都是用什么材料做的啊?-廢舊紙盒、卡紙等怎么做的呢?生自由回答 （有的用了折、剪、粘貼、組合.）三、深入感知，巧妙聯(lián)想我們接下來看下:一個餅干盒?它能變成一個怎樣的大嘴巴呢?如果是你的話你會把它做成什么?怎么做?誰來說說?(生答)課件播放步驟.大家看到了,其實啊,制作方法和過程很簡單,那么它難在什么地方呢?我就想啊,難得

4、有這么好的想法,這么好的構(gòu)思,就是我們說的要有創(chuàng)意(板書)你想到了用這個盒子去做小狗了嗎?還有一個問題為什么不用這個盒子去做一只大熊貓呢?(生:顏色不適合)除了顏色我們還要考慮到盒子的大小和形狀.看看它們適合做什么我們來舉個例子,徐老師這里有一個裝喜糖的小盒子,小朋友我們一起看下,想想能做成什么呢?(給生一點時間思考)師啟發(fā):我們先仔細觀察這個盒子從它的顏色、形狀進行創(chuàng)意;可以通過剪、粘貼等方法來制作.請生說說自己的想法(師以傾聽,鼓勵為主)老師也有一個想法,大家想不想看下?(師利用展臺創(chuàng)意示范大嘴魚小鯊魚)怎么樣?有沒有創(chuàng)意?而且制作起來很簡單.老師是不是很聰明J所以說創(chuàng)意很重要,好了,我們

5、現(xiàn)在一起來欣賞下別人的作品: 點擊課件展示各式“大嘴巴”(生欣賞)邊欣賞,邊對比分析(激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感) 啟發(fā)學(xué)生從動物、植物、人、家電等生活中的觀察去聯(lián)想、創(chuàng)作。 (設(shè)計意圖：通過互動探究，學(xué)習(xí)要求層層遞增，學(xué)生逐漸掌握制作方法，達到“化解難點，突出重點”的作用。) 剛剛我們認識了這么多的大嘴巴朋友,有動物的、植物的、還有人物的。大家想不想自己動手做一個? 下面分組討論下,給大家一分鐘時間,請大家根據(jù)自己帶來的材料,結(jié)合它的大小、形狀,顏色去構(gòu)思做什么樣的大嘴巴。用什么方法?單獨做還是合作?現(xiàn)在分組討論,開始! 好了,所有同學(xué)請坐好,哪位同學(xué)來說說你的想法(師傾聽指導(dǎo)為主)四、學(xué)生練習(xí)、教師

6、指導(dǎo)。下面的時間，同學(xué)們就可以選擇適合的材料，做一個自己喜歡的大嘴巴，不光可以做動物，人物，還可以大膽想象，做出一個想象中的怪物（老師拿出制作好的小舞臺）看，老師這還準(zhǔn)備了一個漂亮的小舞臺，一會兒，還要請你的大嘴巴到這給大家表演節(jié)目呢！同學(xué)們趕快開始吧 1、教師出示“作業(yè)要求”。小組合作，制作一個特別的大嘴巴朋友，并說出它的作用。 使用剪刀時注意安全，并要保持環(huán)境清潔。 2、學(xué)生小組合作，教師巡視指導(dǎo)，及時給與幫助。五、展示評價、表現(xiàn)自我1、請大家把組里最棒的大嘴巴選到臺上來2、你喜歡誰的大嘴巴呢？為什么？3、請你來介紹一下你的作品吧！（可實物投影）4、獎勵學(xué)生 師：你的大嘴巴的造型真奇特！發(fā)給你一個“奇特大嘴巴”獎 多漂亮的大嘴巴呀，顏色搭配得很美！發(fā)給你一個“漂亮的大嘴巴”獎 你的大嘴巴還可以裝下許多物品，可以當(dāng)成一個箱子來裝物品了。獎給你“實用的大嘴巴”獎。六、課堂小結(jié)：今天同學(xué)們都發(fā)揮了自己的聰明才智，用紙盒和其它廢舊材料制作了各種各樣的大嘴巴朋友。生活中還有許多廢舊材料，希望同學(xué)們能用你們靈巧的雙手創(chuàng)造出更多實用漂亮的手工藝品來。