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1、新人教版五年級下冊數(shù)學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.將下面的圖案繞點“O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90，得到的圖案是 。A. B. C.2.教室的翻開和關(guān)上，門的運動是 。 A.平移 B.旋轉(zhuǎn) C.既平移又旋轉(zhuǎn)3.下面圖形中， 能繞著中心點旋轉(zhuǎn)60后與原圖重合。 A. B. C.4.一個正方形的邊長是素數(shù)，它的面積是 。 A.合數(shù) B.素數(shù) C.偶數(shù) D.奇數(shù)5.的分數(shù)單位是 ，加上 個這樣的分數(shù)單位成為最小的質(zhì)數(shù)。 A.，6 B.，5 C.，5 D.，136.a+3的和是奇數(shù)a是大于0的自然數(shù)，a一定是 。 A.質(zhì)數(shù) B.合數(shù) C.偶數(shù) D.奇數(shù)二.判斷題(共6題，共12分)1.在自然數(shù)

2、中，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。 2.個位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。 3.正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它們的周長和面積都是合數(shù)。 4.1立方米1平方米。 5.一個自然數(shù)年的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。 6.因為51=317，所以51只有3和17兩個因數(shù)。 三.填空題(共6題，共23分)1.6085dm= ； 785l= cm3= dm2.填一填。1升 毫升 6000毫升 升3000毫升 升 5000毫升 升 4000毫升 升 9升 毫升7升 毫升 8升 毫升 毫升2升3.如下圖，圖形經(jīng)過 變換得到圖形；圖形經(jīng)過 變換得到圖形；圖形經(jīng)過 變換得到圖形。A.平移 B.旋轉(zhuǎn) C.軸對稱 D.都不是4.24的因

3、數(shù)共有 個。其中，質(zhì)數(shù)有 個，合數(shù)有 個。5.圖形旋轉(zhuǎn)有三個關(guān)鍵要素，一是旋轉(zhuǎn)的 ，二是旋轉(zhuǎn)的 ，三是旋轉(zhuǎn)的 。6.下列圖鐘面上的指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)60后指向 ，然后指針再繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90后指向 。四.作圖題(共1題，共4分)1.下面哪些圖形是中心對稱?把中心對稱的圖形圈起來。五.解答題(共6題，共28分)1.有8個形狀、大小完全相同的正方體，其中有一個是空心的，小明說他用兩次就能保證找出這個空心分正方體。他說的對嗎？為什么？2.1箱牛奶有12袋，其中11袋質(zhì)量相同，另1袋質(zhì)量缺乏，如果用天平來稱，至少稱幾次能保證找出這袋牛奶？3.王老師家的 號碼是七位數(shù)，從高位到低位排列依

4、次是：最小的質(zhì)數(shù)，最小的合數(shù)，既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，3的最小倍數(shù)，最大的一位數(shù)，最小的奇數(shù)和8的最大的約數(shù)。請你猜一猜，王老師家的 號碼是多少？4.如下列圖所示，要使從上面看到的圖形不變：1如果是5個小正方體，可以怎樣擺？2如果有6個小正方體，可以有幾種不同的擺法？3最多可以擺幾個小正方體？5.先在圖中表示出通分的結(jié)果，再寫出通分的過程。1=2=6.按平均分的要求畫一畫，并解答：每個人分得這些月餅的幾分之幾？每個人分得多少只月餅？參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.C6.C二.判斷題1.2.3.4.5.6.三.填空題1.6.085；785；0.7852.1000；6；3；5；4；90

5、00；7000；8000；20003.B；B；A4.8；2；55.中心；方向；角度6.3；6四.作圖題1.如下：五.解答題1.解：對。理由：第一次稱：分成3、3、2三組，將天平兩端放3個一組的，假設(shè)一樣重那么空心的正方體在剩下的2個中，假設(shè)不一樣重那么空心的正方體在輕的一組中；第二次稱：假設(shè)是2個的分別在天平兩端放一個，輕的一端就是空心的正方體；假設(shè)是3個的，隨便取2個進行稱，假設(shè)一樣重那么空心的正方體就是沒選取的，假設(shè)不一樣重那么輕的一端是空心的正方體。所以小明的說法是正確的，理由： 將8個正方體按3、3、2分配，先將相等的兩組放到天平上。2.把12袋牛奶分成4，4，4三組，任選兩組稱量。假設(shè)天平平衡，那么次品在未取的那組中，把未取的4袋分成2，2兩組稱量，找出輕的一組分成1，1稱量，從而找出次品；假設(shè)天平不平衡，找出輕的一組分成2，2兩組稱量，再找出輕的一組分成1，1稱量，從而找出次品。答：至少稱3次能保證找出這袋牛奶。3.24139184.1如果是5個小正方體，可以在擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面再擺上1個小正方體；2如果有6個小正方體，可以有10種不同的擺法；3可以擺無數(shù)個小正方體。5.1=2=6.如圖：答：平均每個人分得這些月餅的，每個人分得只月餅。