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1、2022年教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.(共5題，共10分)1.下面 不屬于空氣的特征。A.空氣可以被壓縮，所以它沒有固定的體積 B.空氣沒有重量 C.空氣能流動(dòng)，流動(dòng)的空氣就是風(fēng) D.空氣具有無色、無味等特點(diǎn)2.以下各種方法，能加快食鹽的溶解速度的是 。A.使用玻璃棒攪拌 B.加水 C.加食鹽3.以下天氣現(xiàn)象中， 不是降水的形式。A.中雪 B.小雨 C.冰凍4.有些生物也能預(yù)報(bào)天氣。以下現(xiàn)象預(yù)示即將要下雨的是 。A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.蚯蚓出土 C.蜻蜓低飛5.注射器抽進(jìn)空氣后，堵住口，用力壓活塞，觀察活塞會(huì) 。A.推不動(dòng) B.推到底 C.推到一定的程度就推不動(dòng)了二.(共5題，共36分)1.水

2、能溶解很多物質(zhì),但也有一些物質(zhì)不能溶于水。常見的能溶解在水中的物質(zhì)有 、 、 等,不能溶解在水中的物質(zhì)有 等。2.通過前面的學(xué)習(xí)，測量天氣特征用到的工具有 、 、 等。3.氣象學(xué)家通常把云分為 、 、 三類。靠近地球外表形成的扁平狀云是 ，如果變厚，會(huì)形成 ，出現(xiàn)毛毛雨、 或 等天氣。4.請?jiān)跈M線上寫出溫度計(jì)的讀數(shù)。 5.生活中大局部物體具有“熱脹冷縮的性質(zhì)。將一個(gè)壓癟的乒乓球放在熱水中,觀察到乒乓球會(huì) 。原因是 填序號。A.乒乓球里面的氣體讓它鼓起來了B.乒乓球外殼受熱膨脹。三.(共5題，共10分)1.空氣就是讓人們呼吸的氧氣。 2.蒸發(fā)在溫度高的條件下才能進(jìn)行。 3.降水的形式很多，常見的

3、有雨、雪、云。 4.用手按裝滿空氣的塑料袋的一端，另一端會(huì)鼓起來，說明空氣會(huì)流動(dòng)。 5.對著鏡子呼氣，鏡面立即變模糊,這是因?yàn)殓R面蒙上了一層水蒸氣。 四.(共2題，共12分)1.請將以下測量儀器和它們對應(yīng)的用途用線連起來。 測量降水量 測量氣溫 測量風(fēng)速 測量風(fēng)向2.把下面的物質(zhì)和特點(diǎn)用“連起來。液體 水蒸氣 看得見 看不見 透明氣體 水 沒有氣味 摸得著 摸不著五.(共1題，共12分)1.我會(huì)用表格比照石頭、水和空氣的特征。六.(共5題，共28分)1.說說在生活中，我們利用空氣可以做哪些事情？2.如圖，小木棒的一端掛著一個(gè)氣球，另一端掛著一個(gè)筆套，這時(shí)小木棒是水平的，當(dāng)氣球吹大后，小木棒哪一

4、端會(huì)翹起來？為什么？3.丁丁不小心將乒乓球踩癟了，他傷心地哭起來，這時(shí)哥哥走過來，說他可以讓乒乓球重新鼓起來。哥哥可能用到什么方法？4.請你說一說一天之中的最高氣溫和最低氣溫一般出現(xiàn)在什么時(shí)間。5.簡要描述一下測量水溫的方法和考前須知？七.(共1題，共12分)1.閱讀科學(xué)小故事?龍卷風(fēng)中的五匹馬?，完成下面的問題。 1915年11月10日，在美國一個(gè)叫大本德的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件事，人們對此議論紛紛。 那天，城市附近出現(xiàn)了一團(tuán)奇怪的漏斗狀烏云，那是可怕的龍卷風(fēng)。幾分鐘內(nèi)，龍卷風(fēng)就摧毀了一百六十幾個(gè)農(nóng)場，奪走了十一個(gè)人的生命，龍卷風(fēng)卷走了無數(shù)的東西，其中包括一千只羊還有五匹馬。后來，人們在距離事發(fā)地

5、四百米遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候，它們?nèi)员凰┰谝黄?，居然安然無恙,就像龍卷風(fēng)沒有來過一樣。 人們都知道龍卷風(fēng)很可怕，也知道龍卷風(fēng)雖然只持續(xù)幾分鐘，卻可以摧毀房屋,吹走卡車，把大樹連根拔起人們親眼看到龍卷風(fēng)卷走一切，卻從未見過被吹走的動(dòng)物還能活著回來。這是因?yàn)樵邶埦盹L(fēng)的中心位置有個(gè)風(fēng)眼，里面氣壓很低，幾乎無風(fēng)，相對平安。而那五匹馬，大概正是由于位于風(fēng)眼才躲過了一劫!1龍卷風(fēng)也是風(fēng)的一種，它是由于 流動(dòng)引起的。我還知道 填“臺(tái)風(fēng)或“微風(fēng)也會(huì)給我們生活帶來災(zāi)害。2在文中的龍卷風(fēng)天氣時(shí)，空氣流動(dòng)速度就 ，相對在教室里，空氣流動(dòng)的速度就 。3如果在教室里，老師在講臺(tái)上噴灑了一些花露水， 填“前排、“中間或“

6、后排的同學(xué)最先聞到。4在炎熱的夏天，說說你有哪些制造風(fēng)的方法。至少寫2個(gè)八.(共4題，共38分)1.入秋以來，臺(tái)州是一路小晴歌，又晴又暖的結(jié)果是大地在喊“渴。全市大局部地方都出現(xiàn)中等旱情。在抗旱的同時(shí)，各地在忙著人工增雨。在11月17日下午，隨著暖濕氣流加強(qiáng)，云中水滴顆粒增多，云層加厚，臨海氣象局抓住有利時(shí)機(jī)，在尤溪鎮(zhèn)上白巖村開展地面煙爐增雨作業(yè)，向云層輸送干冰增加有效降雨。干冰升華會(huì)吸熱，使周圍的溫度降低，使水蒸氣變成了小水珠。作業(yè)后，在風(fēng)向的引導(dǎo)下，臨海市西南范圍內(nèi)飄起了小雨。1.如下圖，11月17日的氣溫應(yīng)該記錄為 。2.降水量的單位是 。A.毫米 B.毫升 C.厘米3.干冰升華的過程要

7、 。A.放熱 B.沒有熱量的變化 C.吸熱4.臨海市西南范圍內(nèi)飄起了小雨?？芍?，當(dāng)時(shí)的風(fēng)向是 。5.作為小學(xué)生，面對旱情應(yīng)該怎么做？2.水會(huì)流動(dòng)，空氣會(huì)不會(huì)流動(dòng)？我們用什么方法可以讓周圍的人感受到空氣的流動(dòng)？方法1： 方法2： 3.如以下圖，三個(gè)杯子中分別裝著自來水、較熱的水、含冰的水。 自來水 較熱的水 含冰的水1.1、2、3號杯中的水，按溫度從低到高排列為_。2.小明在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)_號杯子外壁有水珠，這些水珠此時(shí)的狀態(tài)為_填“固態(tài)“液態(tài)或“氣態(tài)，它們來自_填“杯內(nèi)或“杯外，這些水是因?yàn)開形成的。另外小明還發(fā)現(xiàn)_號杯內(nèi)壁也有水珠。3.小明想用溫度計(jì)測量這幾杯水的具體溫度。其中右圖這杯水的

8、溫度讀作_。4.請根據(jù)下面11月第一周天氣日歷記錄表答復(fù)以下問題。1.根據(jù)記錄表可以發(fā)現(xiàn)：11月第一周的最低氣溫是 ，平均氣溫是 。2.11月1日的記錄有一局部損壞了，但小紅那天正好擔(dān)任學(xué)校升旗手，他清楚記得國旗升到旗桿頂端后。立即隨風(fēng)向南完全展開，據(jù)此可以判斷：當(dāng)時(shí)刮的是 。A.南風(fēng) B.北風(fēng) C.南北風(fēng)3.當(dāng)時(shí)風(fēng)力為 。A.無風(fēng) B.微風(fēng) C.大風(fēng)4.這一周出現(xiàn)最多的是 填“晴“多云“陰，出現(xiàn)最多的風(fēng)向是 。風(fēng)力的大小以 填“無風(fēng)“微風(fēng)“大風(fēng)為主。5.有一天，小紅觀察到攝氏溫度計(jì)上顯示溫度如圖，應(yīng)讀作 ，寫作 。這個(gè)溫度和記錄表中11月 日的相同。6.小紅應(yīng)該把 測量到的溫度記錄為當(dāng)時(shí)的氣

9、溫。A.室內(nèi) B.室外陽光下 C.室外陰涼通風(fēng)處7.對照記錄表，我知道11月2日的云量圖是 。A. B. C.參考答案一.1.B2.A3.C4.C5.C二.1.鹽；白糖；小蘇打；沙子2.溫度計(jì)；雨量器；風(fēng)向標(biāo)3.層云；積云；卷云；層云；雨層云；大雨；雪4.12；-65.重新鼓起來；A三.1.2.3.4.5.四.1.如下:2.如下：五.1.能；不能；有；不會(huì)；能；不能；有；會(huì)；能；能；有；會(huì)六.1.做飯時(shí)，利用空氣幫助燃燒；把空氣裝進(jìn)充氣玩具里；利用空氣流動(dòng)來發(fā)電；等等。2.掛筆套的一端會(huì)翹起來，因?yàn)榭諝庥幸欢ǖ馁|(zhì)量。3.哥哥將踩癟的乒乓球放在熱水中,利用空氣的熱脹冷縮性質(zhì)讓乒乓球恢復(fù)原狀。4.最高氣溫：下午2到3時(shí)；最低氣溫：清晨日出之前。5.1手拿溫度計(jì)的上端2將溫度計(jì)下端浸入水中,不能碰到容器的底與壁3視線與溫度計(jì)液面持平4在液柱不在上升或下降時(shí)讀書5讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水七.1.空氣；臺(tái)風(fēng)；大；?。磺芭?；翻開電扇；用扇子扇八.1.28；A；C；東北；養(yǎng)成節(jié)約用水的意識，不浪費(fèi)水2.用扇子扇；用嘴吹3.312； 3；液態(tài)； 杯外；水蒸氣遇冷凝結(jié)；2；二十六攝氏度4.17；18；B；B；陰；東風(fēng)；微風(fēng)；17攝氏度；17；4；C；C