《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練 第六單元課時(shí)練 北師大版（圖片版無答案）.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練 第六單元課時(shí)練 北師大版（圖片版無答案）.docx（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、六認(rèn)識(shí)圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)角課前預(yù)習(xí)一、借助三角板畫出一個(gè)角，標(biāo)出這個(gè)角的邊和頂點(diǎn)。Stndard課堂達(dá)標(biāo)二、判一判。（下面的圖形中，是角的在下面畫“”，不是的畫“”）3()()()()三、在下面的每個(gè)圖形中各標(biāo)出三個(gè)角。四、選一選。按照?qǐng)D()的做法可以把角變大，按照?qǐng)D()的做法可以把角變小。40五、下圖中剪子和扇子上的角分別有什么變化？7.剪刀上的角由()變()。2.扇子上的角由()變()。我的發(fā)現(xiàn)：六、X()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角七、動(dòng)手畫一畫，再畫一條線分別形成一個(gè)角、兩個(gè)角、四個(gè)角。八、如下圖，想一想剪掉一個(gè)角后，還剩下幾個(gè)角？()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角E課后拓展九、小雪數(shù)得對(duì)嗎？如果

2、有錯(cuò)誤，請(qǐng)幫她改正。共有4個(gè)角41第2課時(shí)認(rèn)識(shí)直角S課堂達(dá)標(biāo)一、分別畫出1個(gè)直角、1個(gè)銳角和1個(gè)鈍角。二、用三角板比一比，填一填。130銳角：直角：鈍角：三、在下面每個(gè)圖形中，分別標(biāo)出1個(gè)直角、1個(gè)銳角和1個(gè)鈍角。E課后拓展四、像下面折一折，再打開看一看，填一填。1一共有()個(gè)直角一共有()個(gè)直角2.一共有()個(gè)銳角42第3課時(shí)長(zhǎng)方形與正方形andandS課堂達(dá)標(biāo)一、在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形和一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形。1厘米1厘米二、想一想，填一填。（單位：厘米）(長(zhǎng)方形的對(duì)邊(),3長(zhǎng)方形()()正方形(四個(gè)角都是()角；正方形的四條邊(),四個(gè)角都是()角。23三、你能用所

3、提供的七巧板，拼出下面的長(zhǎng)方形和正方形嗎？請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出拼法。17四、用一張長(zhǎng)9厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形紙，剪下一個(gè)正方形。正方形的邊長(zhǎng)是幾厘米？pandE課后拓展五、數(shù)出下面各圖中圖形的個(gè)數(shù)。()個(gè)長(zhǎng)方形()個(gè)正方形43第4課時(shí)平行四邊形Slandard課堂達(dá)標(biāo)一、找出平行四邊形，涂上你喜歡的顏色，再填一填。電子門就是利用了平行四邊形8易()的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的二、選用七巧板中的圖形拼出一個(gè)平行四邊形，并畫下來。54三、從下面的圖案中找出你認(rèn)識(shí)的圖形，并歸類。（填序號(hào)）三角形：()8長(zhǎng)方形：()3正方形：()0平行四邊形：()四、接著畫出平行四邊形rpandE課后拓展五、在下面的平行四邊形中添加2條線段，使圖形中至少有6個(gè)平行四邊形，你有幾種畫法？試著畫一畫。44第5課時(shí)欣賞與設(shè)計(jì)tandardS課堂達(dá)標(biāo)一、欣賞并說說這些圖案分別是由哪些圖形組成的。1.它由2.它由組成。組成二、在下面圖形中分別找出兩個(gè)你學(xué)過的圖形，并畫在圖下的方框里。三、看一看，做一做。1.找出三個(gè)平行四邊形，描一描。2.用4個(gè)三角形拼出一個(gè)新圖形。E課后拓展四、下面是4種墻紙圖案，請(qǐng)選擇一種或多種圖案，在方格紙上設(shè)計(jì)出美麗的墻紙。45