《三年級下冊數(shù)學教案-3.1 三位數(shù)除以一位數(shù)的口算 ︳西師大版 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級下冊數(shù)學教案-3.1 三位數(shù)除以一位數(shù)的口算 ︳西師大版 .doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、 三位數(shù)除以一位數(shù)的口算 一、 教學內(nèi)容：二、 教學目標：1、 結(jié)合具體情景讓學生感受除法與生活的密切聯(lián)系。2、 探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。3、 讓學生經(jīng)歷三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法的探討過程，通過自主探究和小組合作學會三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。三、 教學重點初步學會用類比的方法區(qū)探索、理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能較為熟練地口算整百數(shù)除以一位數(shù)。四、 教學難點熟練地口算幾百幾十數(shù)除以一位數(shù)五、 教學準備教師準備：教學掛圖，課件學生準備：聯(lián)系本，口算卡片六、 教學設(shè)計（一）、創(chuàng)設(shè)情景，激情引入1、口算下面各題，并說出帶“*”題的口算方法。303= *602= 804= *9

2、03=124= 328= 155= 1001=2、老師有80顆糖，如果平均分給4個小朋友，每人分幾顆？教師：這個問題又如何解決呢？3、 如果老師有800顆糖，平均分給4個小朋友，每人分幾顆？你會算嗎？ 教師：這就是三位數(shù)除以一位數(shù)的有關(guān)知識。今天我們就一起來學習“三位數(shù)除以一位數(shù)的口算”。（二）、遷移類比，探究新知、整百數(shù)除以一位數(shù)1、 創(chuàng)設(shè)情景，引導觀察教師：植樹節(jié)快到了，學校要進行植樹活動，（出示情景圖）例1教師：從圖中你獲得了哪些信息？學生：我知道了一共有600課樹苗。學生：圖中還告訴我們，這600棵樹苗要平均分給2所學校，問每所學校分多少棵？教師：要解決這個問題怎樣列式？（板書算式）6

3、002=教師總結(jié)：求平均分的問題用除法計算。引導觀察：這個除法算式與過去學習的除法有什么不同？學生：以前學習的是一位數(shù)或者兩位數(shù)除以一位數(shù)，這道題是三位數(shù)除以一位數(shù)。教師：能通過獨立思考找到計算的方法和答案嗎？2、 自主探索，交流算法（1） 學生獨立思考算法。（2） 匯報交流。教師：你是怎樣解決這個問題的？學生1：我是這樣想的：60棵樹苗平均分給2所學校，每所學校分得602=30（棵），“600”是10個60，所以分得的樹苗的結(jié)果也應該是每所學校10個“30棵”，就是“300棵”,所以6002=300（棵）。教師：不錯呀，可以吧復雜的問題簡單化了再做。還有不同的想法嗎？學生2：我是這樣想的：6

4、00是6個百，除以2得3個百，就是300，所以6002=300。教師：用已有的知識來解答新問題，看來你是認真思考了的。3、 歸納小結(jié)，得出方法教師：通過對這道整百數(shù)除以一位數(shù)的除法算式的解答，你們得出了什么方法沒有？整百數(shù)除以一位數(shù)的，我們可以轉(zhuǎn)化成表內(nèi)除法或整十整百數(shù)除以一位數(shù)除法來口算。課堂活動：（對口令51頁）8002=400 9003=300 6002=300 5005=1004002=200 3003=100 7007=100 、幾百幾十數(shù)除以一位數(shù)（教學例2）教師：要解決這個問題怎樣列示？（板書算式）：1206=引導觀察：這個除法算式與剛剛學習的除法有什么不同呢？學生：這道題是幾百

5、幾十數(shù)除以一位數(shù)。教師：能通過獨立思考找到計算的方法和答案嗎？2、自主探索，交流算法教師：你是怎么解決這個問題的？學生1：我是這樣想的：126=2，120是10個12，所以1206就應該是2個10，就是20，所以1206=20。教師：想得好。還有不同的想法嗎？學生2：我是這樣想的：因為620=120，所以1206=20.3、歸納小結(jié)，得出方法教師：幾百幾十數(shù)除以一位數(shù)，我們可以轉(zhuǎn)化成表內(nèi)除法或者可以想乘法來口算除法。課堂活動（對口令51頁）2505=50 3507=50 2406=40 5608=703208=40 4207=60 4509=50 6408=80、0除以任何數(shù)都等于0（教學例3）1、 學生獨立思考，看題找出信息。2、 生：5朵蘑菇平均分給5只小兔，平均每只小兔分1朵蘑菇。55=1（朵）0朵蘑菇平均分給5只小兔，小兔一朵都沒有沒有分到，所以每只小兔平均分了0朵。05=0（朵）3、 歸納小結(jié)，得出方法教師：0除以任何不是0的數(shù)都等于0。（三）、鞏固練習，形成能力課件出示51頁練習十1、2、3題，學生獨立完成，開火車形式糾正。七、 總結(jié)提升師：今天你學到了哪些知識？還有什么問題想和大家探討嗎？