三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.4 解決問題|冀教版 .docx
《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.4 解決問題|冀教版 .docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.4 解決問題|冀教版 .docx(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下第四單元第三課時(shí)解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)顯示生活中乘交通工具出行的簡(jiǎn)單問題的過程。2、理解“速度”的意義,能運(yùn)用自己有的知識(shí)解決與路程、時(shí)間與速度有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。3、感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,獲得初步的解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn):理解“速度”的意義,能運(yùn)用自己有的知識(shí)解決與路程、時(shí)間與速度有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。難點(diǎn):理解“速度”的意義,能運(yùn)用自己有的知識(shí)解決與路程、時(shí)間與速度有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。2、 教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課,故事導(dǎo)入。 同學(xué)們,聽說過龜兔賽跑的故事嗎?視頻播放。提問兔子跑的快,烏龜爬的慢,兔子為什么會(huì)輸了?難道兔子沒有烏龜
2、跑得快?講述兔子失敗的原因。哦,原來是兔子偷懶了。如果不偷懶不會(huì)輸給烏龜。剛才我們提到了“快”“慢”這兩個(gè)詞,“快” 和“慢”怎么表示呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)問題。(2) 講授新課,1.學(xué)習(xí)速度1、出示路標(biāo)。2、師提問:公路提示牌上是什么意思?生:汽車行駛的速度是70千米。汽車行駛的最高速度是70千米。 師:具體來說,應(yīng)該是汽車每小時(shí)行駛的千米數(shù)不能超過70千米。3、教師總結(jié):汽車在這條公路上行駛,每小時(shí)不能超過70千米汽車每小時(shí)行駛的千米數(shù)叫做速度。它能表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。師:所以在龜兔賽跑中我們可以說,烏龜爬的速度慢,兔子跑的速度快,我們用速度來表示他們運(yùn)動(dòng)的快慢。提問:你還知道生活中其他
3、物體運(yùn)動(dòng)的速度嗎?例如:京張高鐵的速度是每小時(shí)350千米、正常成年人步行速度約為每分鐘60米、臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)速度約為每秒鐘35米。 可見速度不僅為每小時(shí)物體的移動(dòng)距離,每分鐘,每秒鐘的移動(dòng)距離都可以叫做速度。2.學(xué)習(xí)時(shí)間、速度、路程之間的關(guān)系。1、出示路標(biāo)。 2、 提問:公路提示牌上是什么意思?生:到北京是173千米,到天津是63千米。師:說的還不是很準(zhǔn)確,誰有補(bǔ)充?圖中給了我們方向標(biāo)識(shí),應(yīng)該加上方向才準(zhǔn)確。請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充生:此地北行到北京有173米,東行到天津有63千米。師:對(duì),這個(gè)指示牌為我們指示了此地到北京和天津的路程,所以我們可以說,從此地到北京的路程是173千米,從此地到天津的路程是63
4、千米。師提問:誰還能像老師這樣再舉些例子?例如:我從家到學(xué)校的路程大約是1000米,從北京到上海的路程大約是1200千米4、出示例題。五一勞動(dòng)節(jié)放假期間,紅紅爸爸開車帶全家從石家莊到承德游覽避暑山莊。石家莊到承德的路程大約是540千米。他們一家上午9時(shí)出發(fā),下午3時(shí)到達(dá)。汽車平均每小時(shí)行駛多少千米?1)閱讀理解:從題目中你得到哪些數(shù)學(xué)信息?讓學(xué)生討論后回答2)教師總結(jié):數(shù)學(xué)信息1:上午9點(diǎn)出發(fā),下午3點(diǎn)到達(dá)。數(shù)學(xué)信息2:石家莊到承德的路程大約是540千米。問題:汽車平均每小時(shí)行駛多少千米?師:求汽車每小時(shí)行駛的千米數(shù),要先求出什么?生:要先求出行駛了幾小時(shí),和一共行駛的千米數(shù)。師:對(duì)。一共行駛
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
2 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.4解決問題冀教版
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-11639887.html