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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上培訓(xùn)教育機構(gòu)教師工作心得用心做教育韓愈有言師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。待我大學(xué)畢業(yè)之后，方悟不止其三。師，乃國之文化之根本；是傳遞正能量之士。我從小立志做一名優(yōu)秀的教師，經(jīng)歷了一波三折的努力，我終于從師范院校畢業(yè)，去觸手教育之事。可入社會才知教書，不是一件容易之事。面試了好幾家教育機構(gòu)，從信誓旦旦的進入面試到垂頭喪氣的離開，只有短短的十幾分鐘。皆問有無教學(xué)經(jīng)驗？有的甚至不問姓名，開口第一句把離騷背出來聽聽。輾轉(zhuǎn)幾次失去了信心。正巧，龍文教育打來電話，邀我參加面試，一去，陳主任第一句話渴否？坐下來談。瞬間倍感溫暖，下定決心在此工作。孰知，第一個學(xué)生就讓我頭疼了小學(xué)三年

2、級，坐姿極為不端正，不愛動筆，寫作文的時候，你念一句，他寫一句，寫的字跟他的坐姿一個樣兒。只顧傳道授業(yè)解惑可不行，你還得糾正他行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。你一嚴(yán)、他一怒，將桌椅使勁蹬開，口不擇言不寫，就是不寫！我渾然不知會有此等反應(yīng)，更無應(yīng)對之策，在我腦中，學(xué)生都會聽老師的話。此等情形，我眼淚婆娑。我思量半夜，想找一個應(yīng)對之策。第二日，我采取了獎勵式教學(xué)，在約定時間內(nèi)完成作業(yè)，則有獎。果然奏效，完成作業(yè)的速度快，質(zhì)量也有所提高。一個星期下來，他一來龍文，定先呼我名字-我和他成為好哥們。當(dāng)然，給他上作文課的時候也不是一節(jié)課寫一個作文了，而是，今天我們講了如何描寫日月星辰的知識，你就只寫有關(guān)日月星辰的一百

3、字左右片段，前提是要用心寫。當(dāng)然，他欣然接受了。日積月累，他的寫作水平也挺高了不少。第二個學(xué)生朝我走過來了馬上踏入初二年級，現(xiàn)代文閱讀不好，需要補習(xí)。我又糊涂了自己上學(xué)時完成閱讀理解時，還是靠靈感加連蒙帶猜來答題的，我怎么教方法、技巧？況且，大學(xué)老師也沒有教授此類課程呀。我決定對主任說。可我沒有說出口，我不想讓他們失望。我回家收集了大量的現(xiàn)代文閱讀知識，買了重慶的中考閱讀攻略，看了無數(shù)的教學(xué)視頻，練習(xí)了大量的閱讀題功夫不負有心人，經(jīng)驗和總結(jié)出來了。正因為我做過這些閱讀，也知道學(xué)生在做此題時的困惑，所以，教授學(xué)生的時候更得心應(yīng)手。當(dāng)然，在上課之前，我首先在主任和其他同校區(qū)老師面前試講了幾次。我知道，只有付出了汗水，才能領(lǐng)略其中收獲的真正喜悅。學(xué)生越來越多，我也在嘗試不同的教學(xué)方式。有的學(xué)生，上課要使用，這樣才生動直觀；有的學(xué)生，你需要故事型導(dǎo)入，這樣才引人入勝；而有的學(xué)生，你需要正襟危坐，嚴(yán)肅待之學(xué)生，就像玻璃，干凈、透明、易碎，同時，也能朦朧地反襯出老師的身影。前面的路途中還有不計其數(shù)的學(xué)生在等著我，也有包羅萬象的難題籠罩在其中，但我堅信有學(xué)生在，路途就不會孤單，我也不會退縮龍舞九霄，文行天下。教育的康莊大道，我來了！龍文教育第一屆龍文杯教育征文大賽入選作品原標(biāo)題用心做教育作者李廷超 專心-專注-專業(yè)