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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“喜迎十九大 傳承中華文化”古詩文背誦比賽方案城關小學 二年級四班一、活動目的：古詩文是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩文的“長河”中，必將陶冶學生的情操，豐富知識的積累。為全面落實新課標理念，促進學生語文素養(yǎng)的全面提升，把學生引入古詩文的海洋，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的良好學習習慣，從而讓學生打下扎實、厚重的文學功底。激發(fā)學生學古詩文、背古詩文的興趣。 二、活動主題“迎接十九大 誦傳統(tǒng)文化”愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。三、活動時間、 地點時間：2017年9月27日(星期三下午)地點：本班教室四、參賽人員二年級四班全體學生五、比賽形式個人

2、、小組形式自由組合六、誦讀要求：1.吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏。2.背誦熟練，語調(diào)把握好。3.感情真摯，表達自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。4.精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方。七、比賽準備工作對學生要求：1. 班級所有學生要積極參與。2. 利用早讀時間對誦讀內(nèi)容認真背誦。3. 鼓勵學生課余時間自主背誦課外積累古詩。總之，本次活動的開展要充分利用好我國的文化遺產(chǎn)，拓寬學生知識面，提高學生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的“書香校園”文化環(huán)境，加強優(yōu)秀文化熏陶，促進學生可持續(xù)發(fā)展。 “喜迎十九大 傳承中華文化”古詩文背誦比賽總結城

3、關小學 二年級四班本次古詩誦讀比賽從班級古詩誦讀比賽在所有學生家長的配合下，圓滿結束。本學期同學們的確積累了大量的古詩詞，我校的古詩文誦讀活動開展得扎實、有效，并逐步走向深入，如今已成為學校教育的重要組成部分。但同時也暴露出一些問題，應該引起我們重視。現(xiàn)將具體情況總結如下：1同學們背誦大多較熟練，只有極個別抽查的同學由于緊張等多方面原因不會背誦，但也能在主持人的引導下，及時調(diào)整狀態(tài)，進行補背，這樣既在一定程度上保護了學生的自尊心，又沒有出現(xiàn)冷場現(xiàn)象，保證了比賽順利進行。2雖然大多數(shù)學生整體背誦情況較好，但讀錯字的現(xiàn)象較多。比如：鹿柴（zhi）讀成了（chi）；花重（zhng）錦官城，讀成了花重（chng）錦官城等。這些問題暴露出平時我們教師平時對學生輔導不夠，今后我們教師要加強對學生古詩背誦的指導，讓學生把讀音讀正確。3學生背誦時雖然背得較熟練，但唱背現(xiàn)象嚴重，沒誦讀出詩的韻味來，學生一個個都是拉著嗓子在背，今后我們要注重指導學生有感情地誦讀古詩。總之，通過本次古詩詞的誦讀比賽，不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播，而且學生在此活動中是最大受益者，通過誦讀大量振奮精神，溫潤生命的詩文，使學生受益終身，并提高了誦讀的興趣。我們將在以后的教育教學工作中，繼續(xù)深入地開展這項活動，讓“古詩”這一華夏精髓真正沁入每個孩子的心田。專心-專注-專業(yè)