《小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察表5（教學(xué)資源有效性的觀察記錄）(共1頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察表5（教學(xué)資源有效性的觀察記錄）(共1頁(yè)).doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察表（5）學(xué)校班級(jí)人數(shù)科目執(zhí)教人課題課型觀察人單位時(shí)間觀察點(diǎn)教學(xué)資源有效性教學(xué)資源有效性的觀察記錄教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)資源使用情況學(xué)生反應(yīng)與目標(biāo)關(guān)聯(lián)度從上表可以看出： 我的建議： 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察記錄學(xué)生對(duì)老師所呈現(xiàn)的教學(xué)資源的反應(yīng)，很明確的看出教學(xué)資源對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是否有幫助，也就是是否有效。觀察記錄與分析將有利于教師從學(xué)生的反應(yīng)及目標(biāo)達(dá)成兩方面，更好運(yùn)用整合教學(xué)資源，在教學(xué)資源的選擇上達(dá)到最優(yōu)化。專心-專注-專業(yè)