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認識圖形（一）,認識物體,正方體( )個,圓柱( )個,長方體( )個,球( )個,2,3,2,4,一、知識點總結,立體圖形,正方體,長方體,長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。,四四方方的，有6個平平的面，面的大小一樣。,一、知識點總結,球,圓圓的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滾動。,立體圖形的拼擺,圓柱體,直直的，上下一樣粗，上下兩個圓面大小一樣，放在桌子上能滾動。立在桌子上不能滾動。,立體圖形,1.認識物體,二、典型知識點梳理,二、典型知識點梳理,【對應訓練1】,1.在正方體的下面畫“”。,（ ） （ ） （ ）,【對應訓練1】,2.在圓柱的下面畫“”。,（ ） （ ） （ ）,二、典型知識點梳理,2.拼搭,二、典型知識點梳理,4,5,數(shù)一數(shù),【對應訓練2】,二、典型知識點梳理,1.數(shù)一數(shù)，填一填。,（ ）個,（ ）個,5,6,【對應訓練1】,三、解決實際問題,4,1,2,4,1.,（ ）個,（ ）個,（ ）個,（ ）個,2.,【對應訓練1】,三、解決實際問題,【對應訓練1】,3.接著擺什么？圈出正確答案。,三、解決實際問題,三、解決實際問題,【對應訓練2】,1.,先放一個長方體，在長方體上面放一個正方體，在正方體上面放一個圓柱。,哦！對了，我搭的跟你一樣！,四、課后作業(yè),1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。,