《能源與可持續(xù)發(fā)展ppt課件-物理九年級(jí)第二十二章20.1能源與可持續(xù)發(fā)展第五節(jié)人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《能源與可持續(xù)發(fā)展ppt課件-物理九年級(jí)第二十二章20.1能源與可持續(xù)發(fā)展第五節(jié)人教版.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展,第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展,1.常識(shí)性了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)給人類帶來(lái)的變化。2.了解能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性。3.了解能源的消耗趨勢(shì)以及產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。,學(xué)習(xí)有目標(biāo),在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,人類在能量轉(zhuǎn)化方面的進(jìn)步歷程是怎么樣的呢?,太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?，通常要做轉(zhuǎn)化才能被我們所用，人類歷史上不斷進(jìn)行著能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的進(jìn)步，這就是能源革命。,能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的變化,想想議議,能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的變化,太陽(yáng)能是遠(yuǎn)古人類唯一利用的能源,兔子吃草,草,人吃兔子,太陽(yáng),能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的變化,太陽(yáng)能,草的能量,兔子的能量,人或其他動(dòng)物能量,光合作用,兔子吃草,人或其他動(dòng)物吃兔,通過(guò)什么方式轉(zhuǎn)變呢

2、？,三次能源革命,人工取火,蒸汽機(jī),核能,第一次,第二次,第三次,以柴薪為燃料,化石燃料,鈾,一萬(wàn)年,二百年,幾十年,三次能源革命,人工取火,蒸汽機(jī)的發(fā)明,可控核能的應(yīng)用,能量利用歷程,第一次：人工取火，使人類由“茹毛飲血”到“刀耕火種”。 柴薪能源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，帶動(dòng)了畜牧漁業(yè)的發(fā)展，而且直接導(dǎo)致陶器的產(chǎn)生，加快了金屬冶煉和制造業(yè)的發(fā)展。第二次：蒸汽機(jī)的發(fā)明：蒸汽機(jī)的發(fā)明推動(dòng)了化石燃料工業(yè)的興起，使人類進(jìn)入工業(yè)化的社會(huì)，使人類又進(jìn)入電氣時(shí)代。第三次：可控核能的應(yīng)用。以核燃料為主要能源，為人類提供了更安全，更經(jīng)濟(jì)，效率更高的能源。,精講點(diǎn)撥,能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性,問(wèn)題1、豆子的生長(zhǎng)是否可逆？電

3、影技術(shù) 能否做到？,問(wèn)題2、你能否再舉一例？,豆子的生長(zhǎng)如果按相反順序是不會(huì)發(fā)生的，自然界的過(guò)程也是有方向性的。能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化也都是有方向性的。我們是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中利用能量的，因此，不是什么能量都可以利用，能源的利用是有條件的。,問(wèn)題3、汽車制動(dòng)，由于摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面和空氣的內(nèi)能，這些能量能夠自動(dòng)開(kāi)汽車嗎,汽車制動(dòng)時(shí)，由于摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，這些消耗的能量不能再自動(dòng)地被用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車。,發(fā)電機(jī),輸電,電燈,電扇,空調(diào),電車,電力機(jī)車,電能的優(yōu)點(diǎn)：便于輸送和轉(zhuǎn)化,電能的轉(zhuǎn)化,合作探究,如下圖所示，是豆子生長(zhǎng)過(guò)程，不過(guò)次序已經(jīng)打亂，請(qǐng)你按照正確的順序排列,順序：

4、BAFECD,能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有_的，在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中_，因此不是什么能量都可以利用，能量的利用是有_的，也是有_的。,方向性,利用能量,條件,代價(jià),能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性,知識(shí)歸納,想想議議,人類在能源革命的進(jìn)程中給自己帶來(lái)了便利，也給自己造成了麻 煩，說(shuō)一說(shuō)你的看法？,21世紀(jì)能源趨勢(shì),能源消耗的迅速增長(zhǎng)，地球儲(chǔ)存的化石能源將日益減少，最終將枯竭，必須不斷開(kāi)發(fā)新能源，提高能源的利用律，同時(shí)要節(jié)約能源，這是解決能源危機(jī)的主要途徑。,能量失控產(chǎn)生的問(wèn)題,火災(zāi),火山爆發(fā),合作探究,演示：點(diǎn)燃食物，并用食物燃燒時(shí)的火焰來(lái)加熱試管內(nèi)的水。強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全措施?；卮鹣铝袉?wèn)題。1、設(shè)問(wèn)：

5、食物在我們體內(nèi)是如何進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的?,實(shí)驗(yàn)：利用食物的能量,答：食物在人體內(nèi)發(fā)生與燃燒相類似的化學(xué)變化，為我們的活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)、呼吸、生長(zhǎng)、保持體溫等提供能量。,2、設(shè)問(wèn)：我們能否控制食物在我們體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化?我們生活中還有沒(méi)有失控的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象?我們應(yīng)該如何防范這些情況的發(fā)生?,合作探究,答:不能。煤氣泄漏后會(huì)引起火災(zāi)、爆炸。電路負(fù)荷過(guò)大、電線老化漏電等會(huì)引起火災(zāi)。在森林中亂丟煙頭等會(huì)引起森林大火。天干地早時(shí)易引發(fā)山火。地質(zhì)運(yùn)動(dòng)引起的地震、火山噴發(fā)等。過(guò)度降雨會(huì)引起山洪爆發(fā)、泥石流等。,生活中的熱機(jī),能量失控產(chǎn)生的問(wèn)題,思想議議,在消耗各種能源時(shí)，對(duì)環(huán)境造成怎樣的破壞呢？下表是某物理小組調(diào)查的結(jié)

6、果，用“”表示大量消耗能源對(duì)環(huán)境會(huì)有明顯的破壞，用“”表示對(duì)環(huán)境不會(huì)造成明顯的破壞。,熱島效應(yīng)溫室效應(yīng)酸雨煙塵廢氣水土流失和沙漠化有害輻射等,能源消耗對(duì)環(huán)境的影響,課堂總結(jié),能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的變化,能源轉(zhuǎn)移方向：不可逆性,課堂練習(xí),1關(guān)于能量和能源的利用，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A化石能源、水能、風(fēng)能均是可再生能源B目前的核電站都是利用核裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的C太陽(yáng)能無(wú)法被人類直接利用D因?yàn)槟芰渴鞘睾愕乃圆淮嬖谀茉次C(jī),B,2根據(jù)媒體了解到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對(duì)其形成原因的分析不合理的是（ ）A環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)B生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭C工業(yè)生產(chǎn)排放廢水D機(jī)動(dòng)車排放尾氣,c,3.“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題。對(duì)此，以下措施可行的是（ ）A人人都要自覺(jué)做到節(jié)約用水、節(jié)約用電，不浪費(fèi)和人為毀壞物品B關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站C各地都要新建水力和風(fēng)力發(fā)電站D停止使用石油資源，而以核能和太陽(yáng)能取代,A,再見(jiàn),