《部編人教版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治-第3課《學(xué)會(huì)反思》PPT課件).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治-第3課《學(xué)會(huì)反思》PPT課件).ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)下冊(cè)道德與法治,第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng),部編人教版,3.學(xué)會(huì)反思,第一課時(shí),生活離不開反思,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道什么是反思，懂得反思的意義。2.學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。,談話導(dǎo)入,結(jié)合生活感悟，全班暢所欲言，說(shuō)說(shuō)對(duì)反思的理解？,歸納： 反思，聽起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話題。當(dāng)我們考試成績(jī)不理想或與同學(xué)發(fā)生了糾紛等情況下，我們總會(huì)找一下原因，從中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。我們找原因的過(guò)程就是反思。生活中，我們需要反思的時(shí)候是很多的，今天我們就一起來(lái)探究關(guān)于反思的話題。,1.反思進(jìn)行時(shí),提示：如考試不理想、做錯(cuò)了事、與他人發(fā)生糾紛等，因?yàn)樽约翰恢v規(guī)則、不尊重

2、不寬容他人或失誤造成的。,看教材P20活動(dòng)園，回憶與思考、交流： （1）小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？,活動(dòng)園,1.反思進(jìn)行時(shí),提示：（2）言之有理即可。（3）當(dāng)我們回憶和思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。,看教材P20活動(dòng)園，回憶與思考、交流： （2）最近你最想反思的一件事是什么？為什么需要反思？ （3）根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)什么叫反思？,2.我的反思經(jīng)驗(yàn),事例一提示：我不應(yīng)該害怕失敗，這樣做會(huì)使我失去一次鍛煉的機(jī)會(huì)，失去一次展示和提高個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，失去一次為學(xué)校集體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，所以，我決定做好準(zhǔn)備，積極參賽，努力取得成績(jī)。,看教材

3、P21活動(dòng)園，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，小組內(nèi)交流、分享： 事例一：最近，我校六年級(jí)要選拔幾位同學(xué)去市內(nèi)參加演講比賽，同桌認(rèn)為我條件具備，建議我參加。但是我害怕失敗，不敢參加，我這么做究竟對(duì)不對(duì)？ 請(qǐng)你幫幫他，說(shuō)說(shuō)他應(yīng)該怎樣反思自己？,活動(dòng)園事例拓展,2.我的反思經(jīng)驗(yàn),事例二提示：如基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，作文寫跑題了，字寫得潦草多，審題失誤等，今后我要注意查缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)下次考試不再出現(xiàn)這些問(wèn)題，努力取得成績(jī)。,看教材P21活動(dòng)園，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，小組內(nèi)交流、分享： 事例二：在最近的一次語(yǔ)文測(cè)試中，我的考試成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來(lái)回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)，看看問(wèn)題出在哪里？ 請(qǐng)你幫幫她，說(shuō)說(shuō)她應(yīng)該怎樣反思自

4、己？,活動(dòng)園事例拓展,2.我的反思經(jīng)驗(yàn),提示：有，我所反思的事情如不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊敬老師，做了讓父母?jìng)牡氖虑榈鹊?。我回顧、分析了自己做的不夠好的地方，想出了妥?dāng)?shù)慕鉀Q方法。,看教材P21活動(dòng)園，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，小組內(nèi)交流、分享： 你有過(guò)這樣的的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進(jìn)行了怎樣的思考？,2.我的反思經(jīng)驗(yàn),提示：我認(rèn)為他的說(shuō)法不對(duì)。反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。,看教材P22活動(dòng)園，全班討論： 觀點(diǎn)一：過(guò)去的事就讓他過(guò)去唄！想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的？多累?。?對(duì)這位同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？對(duì)他的困惑，你有什么想對(duì)他說(shuō)

5、的嗎？,活動(dòng)園,2.我的反思經(jīng)驗(yàn),提示：我認(rèn)為這種想法不對(duì)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等，反思有這么多的益處，怎么能說(shuō)一點(diǎn)都不開心呢！,看教材P22活動(dòng)園，全班討論： 觀點(diǎn)二：晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過(guò)電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤。自我反思一點(diǎn)都不開心。 對(duì)這位同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？對(duì)她的困惑，你有什么想對(duì)她說(shuō)的嗎？,活動(dòng)園,3.感悟反思的意義,問(wèn)題一答案提示：在最近開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，我擔(dān)任我班的宣傳活動(dòng)，我積極向校廣播室投稿，但使用率不高。如果可以重來(lái)一次，我會(huì)提高我的寫作質(zhì)量，

6、大力宣傳體育正能量，多為我班運(yùn)動(dòng)員加油。,看教材P22活動(dòng)園，結(jié)合自己所在班級(jí)最近開展的一次活動(dòng)，思考、交流，分享對(duì)活動(dòng)園問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：,活動(dòng)園,3.感悟反思的意義,問(wèn)題二答案提示：我班取得榮譽(yù)的參賽運(yùn)動(dòng)員貢獻(xiàn)最大。他們不怕挑戰(zhàn)、努力拼搏、永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)。,看教材P22活動(dòng)園，結(jié)合自己所在班級(jí)最近開展的一次活動(dòng)，思考、交流，分享對(duì)活動(dòng)園問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：,活動(dòng)園,3.感悟反思的意義,問(wèn)題答案提示：在最近開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，我擔(dān)任我班的宣傳活動(dòng)，我積極向校廣播室投稿，但使用率不高。如果可以重來(lái)一次，我會(huì)提高我的寫作質(zhì)量，大力宣傳體育正能量，多為我班運(yùn)動(dòng)員加油。,看教材P22活動(dòng)園，結(jié)合自己

7、所在班級(jí)最近開展的一次活動(dòng)，思考、交流，分享對(duì)活動(dòng)園問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：,活動(dòng)園,3.感悟反思的意義,反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力。反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。反思讓我可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；反思可以讓我看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；反思可以讓我明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；反思可以讓我回顧、分析和總結(jié)過(guò)去，更好的把握現(xiàn)在和未來(lái)。,看教材P23“任務(wù)欄”，由這個(gè)任務(wù)可以看出，反思對(duì)我們有什么意義？小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。,任務(wù)欄,課堂總結(jié),通過(guò)學(xué)習(xí)知道什么是反思，懂得反思的意義，學(xué)習(xí)從正反不同的角度反思自己。明確通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生

8、活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。,課堂練習(xí),一我知道1.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到（ ）或（ ）時(shí)，就是在反思自己。2.主動(dòng)反思，能更好地把握（ ）和（ ）。二.選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。） 1.下列那種行為是在反思 ( )A.小冬罵哭了女同學(xué)，他說(shuō)：是她先罵我的B.小林?jǐn)?shù)學(xué)考差了，他說(shuō)：都怪同桌不讓我抄他的C.小美早上說(shuō)媽媽真啰嗦，她覺(jué)得對(duì)不起媽媽，媽媽這是在關(guān)心她2以下哪種說(shuō)法是正確的（ ）A.反思是不自信的表現(xiàn)B.反思作為一種內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式C.只要進(jìn)行反思，就一定能取得成功,經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn),現(xiàn)

9、在,未來(lái),C,B,3.學(xué)會(huì)反思,第二課時(shí),養(yǎng)成反思好習(xí)慣,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。2.學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是反思？我們注意經(jīng)常反思有什么意義？,歸納： 生活中，我們需要反思的時(shí)候是很多的，反思對(duì)于完善自我，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)具有重要意義，學(xué)會(huì)合理地反思，科學(xué)的反思很重要。,1.掌握反思方法,看教材P24活動(dòng)園事例，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：事例中的“我”采用的反思方法？,提示：我按如下步驟反思：第一步：回憶演講的經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)我感到太狼狽，便指責(zé)羅康，是我不對(duì)。第二步：我不想面對(duì)的事實(shí)是：自己的失誤才

10、是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。第三步：下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們。,1.掌握反思方法,你曾經(jīng)深刻反思過(guò)的印象最深的一件事情是什么？你能像這個(gè)同學(xué)一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？,提示：如與父母、同學(xué)、好朋友或其他人產(chǎn)生的矛盾等。第二個(gè)問(wèn)題根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。,活動(dòng)園事例拓展,1.掌握反思方法,齊讀“反思的方法” ，說(shuō)說(shuō)你還有哪些好的反思方法？,提示：如總結(jié)反思法：總結(jié)反思自己或他人教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的方法；對(duì)話反思法：通過(guò)與矛盾對(duì)象交流，來(lái)反思自己的行為；行動(dòng)研究法：是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己在生活中與他人產(chǎn)生的矛盾進(jìn)行反思性調(diào)查和研究；寫日

11、記：通過(guò)寫日記反思自己每天需要反思的事情等。,資料：反思方法選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？如果能夠重來(lái)一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？,2.把握反思時(shí)機(jī),看教材P25活動(dòng)園毛毛同學(xué)的生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相應(yīng)的方框內(nèi)打“”，然后說(shuō)一說(shuō)：（1）你這樣選擇的理由是什么？（2）小組內(nèi)交流：看看其他同學(xué)的選擇，他們的理由是什么？從中你感悟到什么？,提示：反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。,活動(dòng)園事例拓展,2.把握反思時(shí)機(jī),教材P2

12、6閱讀角，學(xué)習(xí)古人的反思方法，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：你從中學(xué)到了什么反思方法？你明白了一個(gè)什么道理？,提示：A.我學(xué)到的反思方法是：“吾日三省吾身”。B.我明白了：反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，曾子因?yàn)檎莆辗此嫉臅r(shí)機(jī)，每天都注意反思，所以他才能不斷進(jìn)步，成為孔子弟子中的佼佼者。,閱讀角,2.把握反思時(shí)機(jī),我參與、我探究：你有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎？你認(rèn)為通過(guò)反思有收獲嗎？,提示如下： 1.我在每天完成作業(yè)后進(jìn)行反思，這使我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。2.我通過(guò)和爸爸媽媽的聊天反思自己，這使我掌握了更多的學(xué)習(xí)方法，和同學(xué)相處更和諧了。3.我每天抽時(shí)間寫日記，記載每天中最想反思的事，周末我再總結(jié)反思，這使我總結(jié)了不少對(duì)自

13、身健康成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。,拓展,3.養(yǎng)成反思習(xí)慣,我參與、我探究：說(shuō)一說(shuō)：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有那些收獲？請(qǐng)你用日記的方式將自己對(duì)這節(jié)課的反思寫下來(lái)，注意要有條例。,提示：學(xué)習(xí)了反思的含義、方法、內(nèi)容和時(shí)機(jī)等。,3.養(yǎng)成反思習(xí)慣,我參與、我探究：你認(rèn)為要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，需要注意怎樣做？,提示：當(dāng)我們做了錯(cuò)事以后，注意反思事情的經(jīng)過(guò)，吃一塹，長(zhǎng)一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，注意反思成功的原因；在看到別人的成功與失敗以后，注意借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有意的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)；注意有自己反思的“專屬時(shí)間”，無(wú)須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持；注意將自己的反思過(guò)程、反思結(jié)果記錄下來(lái)，以便提醒自己；注意積累自己或他人反思的好方法，不斷完善自

14、我，健康成長(zhǎng)等。,拓展提升,課堂總結(jié),通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了良好的反思方法和習(xí)慣，可以進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，所以我們要經(jīng)常反省自己，從不同的角度反思自己，保持清醒的頭腦，對(duì)自己有正確評(píng)價(jià)，這才是真正意義上的長(zhǎng)大了。,課堂練習(xí),一我會(huì)判斷（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。）1.反思就是對(duì)自己錯(cuò)誤的言行進(jìn)行思考，那些正確的言行就沒(méi)必要再考慮了。（ ）2.我是一個(gè)遵紀(jì)守法的人，沒(méi)必要進(jìn)行反思。（ ）二.選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。） 1.下列做法正確的是 ( )A.反思就是找自己的錯(cuò)誤B.在特定情況下反思尤其必要，其他情況下沒(méi)必要反思C.我們應(yīng)該有專屬自己的“反思時(shí)間”2東東和同桌打架了，他認(rèn)為（ ）A.不是我的錯(cuò)，我為什么要反思B.我應(yīng)該反思自己，我也有不對(duì)的地方。C.我以后不和同桌說(shuō)話就可以了,C,B,再見,