2020年秋七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系導學案(第二課時)(無答案)(新版)新人教版.doc
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1、 生物與環(huán)境的關系(第二課時) 學習目標1.舉例說明生物對環(huán)境的適應和影響。2.嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的方法。3.認同生物的形態(tài)結構,生活方式與環(huán)境相適應的觀點。4.確立保護環(huán)境和珍愛生命的情感。學習重點描述生物對環(huán)境的適應和影響,且認同生物與環(huán)境相互依賴、相互影響的觀點 。 學習難點1理解生物體結構和功能相適應的辯證觀點。 2培養(yǎng)學生的科學探究精神。學法指導本節(jié)課的內(nèi)容是生物對環(huán)境的適應和影響。同學們閱讀書本第17頁的資料分析,嘗試理解生物的適應性是普遍存在的。同學們還可以做一個探究實驗:“探究植物對空氣濕度的影響”,掌握生物對環(huán)境的影響。學習過程一.自主學習 學生閱讀教材完成下列各題:1.影響
2、生物生存的環(huán)境因素有哪些? 請舉例。2.思考:仙人掌為什么能在干旱的荒漠中生長?3.教材P17四幅圖片、分析、討論這些生物是如何適應環(huán)境的?4.閱讀教材P18設計植物對空氣濕度的影響。二合作探究 1駱駝的生活方式,說明什么問題?2駱駝刺的形態(tài)特征,說明什么問題?3海豹的結構特點,說明什么問題?4蚯蚓是怎樣影響和改變土壤環(huán)境的?5你還能說出哪些生物適應和影響環(huán)境的實例?6將序號填在相應的橫線上:雷鳥的羽毛在冬天是白色,夏天是棕褐色過度放牧會使草原荒漠化,甚至沙漠化大樹底下好乘涼蛔蟲一生產(chǎn)卵約30萬粒熱帶森林中的猿類上肢長且粗壯有蚯蚓活動的土壤,土質(zhì)比較疏松白鰭豚具有流線型的體形能減少在水中游泳的
3、阻力屬于生物對環(huán)境適應的是: 屬于生物能影響環(huán)境的是: 三達標檢測1.2020年某地遭受了罕見冰凍災害,造成某些植物死亡,此現(xiàn)象說明 ( ) A.生物影響環(huán)境 B.環(huán)境影響生物的生活C.生物適應環(huán)境 D.生物能生長發(fā)育和繁殖2. 下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應的現(xiàn)象是 ( )A.青蛙的冬眠 B.山頂?shù)钠煨螛銫.蛾類夜間活動 D.仙人掌葉特化成刺3下列對仙人掌、鼠婦、魚類生活有影響的共同的非生物因素是 ( ) A光照 B溫度 C水分 D以上都是4生物與環(huán)境的關系是 ( ) A生物依賴環(huán)境 B生物適應環(huán)境C生物影響環(huán)境 D以上都是5水葫蘆是一種從國外引進的植物,引入后,很快在部分水域蔓延,并威脅水中其他生物的生存。這一事實說明 ( )A生物能夠適應生存的環(huán)境 B生物能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響C生物只能適應生存的環(huán)境 D生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境6自然界中的生物必須 環(huán)境才能生存,同時也 和 著環(huán)境。7請利用學過的知識解釋成語“蟻穴潰堤”。四盤點提升1.本節(jié)課我學到了哪些知識?2.我對本節(jié)課還有哪些困惑?
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