【9月最新修訂版】2020全國各地100套中考物理試題分類匯編(20)壓強 液體壓強.doc
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1、 (9月最新修訂)2020全國各地100套中考物理試題分類匯編20:壓強 液體壓強 一、選擇題1(2020浙江杭州,第5題)如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到的壓力為F1,壓強為p1,右手指受到的壓力為F2,壓強為p2,下列說法正確的是( )AF1F2 Cp1p2【答案】C2(2020浙江金華,第10題)小朱在學習液體壓強時,用壓強計做了如圖的實驗,獲得下表數(shù)據(jù):根據(jù)表中信息,判斷小朱研究的問題是A液體壓強與液體溫度的關系 B.液體壓強與液體體積的關系C.液體壓強與液體深度的關系 D.液體壓強與液體密度的關系【答案】D3(2020浙江紹興,第9題)小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探
2、究實驗,下列對整個探究活動的分析不正確的是( )A.探究的問題:壓力的作用效果與什么因素有關B.探究的方法:控制變量法C.探究過程分析:通過觀察海綿的凹陷面積的大小判斷受力效果D.探究結論:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關【答案】C4(2020浙江嘉興,第6題)把吹脹的氣球壓在一根大頭針上,稍一用力氣球就被刺破。而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上,氣球卻安然無恙(如圖所示),這是因為A氣球受到的壓力減小了 B氣球的受力面積增大了C氣球的壓強增大了 D壓力對氣球的作用效果更明顯了【答案】B5(2020山東濟寧,第卷第9題) 小明在學習液體壓強時,用壓強計做了如圖7所示的實驗,獲得
3、的數(shù)據(jù)如下表。據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是A液體向各個方向壓強的大小關系B液體壓強與液體深度的關系C.液體壓強與液體密度的關系D液體壓強與氣壓的關系【答案】B6(2020山東濱州,第2題)生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄,這是為了A減小壓力 B. 增大壓力 C. 減小壓強 D. 增大壓強【答案】D7(2020年山東省濰坊市 第7題)社團活動在濰坊各校轟轟烈烈開展,小明參加了雜技社團,他常常在平整松軟的土地上練習單腳站立和單手倒立,當他單腳站立時,在地面上留下了凹陷的鞋印,單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印,那么( )A.單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力B.單腳站立時對地面的壓
4、力小于單手倒立時對地面的壓力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度【答案】C8(2020四川內江,第卷7題)以下說法中正確的是A.沙漠中的越野車裝有非常大的輪子,這是為了減小壓強B.容器中由于水受到重力的作用,所以水只對容器的底部產(chǎn)生壓強C.在連通器里,不管有幾種液體,只要液體不流動,各容器中的液面一定是相平的D.大氣壓強和氣球內部壓強產(chǎn)生的原因是相同的【答案】A9(2020甘肅蘭州,第6題)盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設施,一般由兩種磚鋪成,一種是條形引導磚,引導盲人放心前行,稱為行進盲道;一種是帶有圓點的提示磚,提示盲人前面有障礙,該轉彎或上、
5、下坡了,稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5cm,當盲人走在上面時A增大了腳底的壓力,使腳底產(chǎn)生感覺B增大了腳底的壓強,使腳底產(chǎn)生感覺C減小了腳底的壓力,使腳底產(chǎn)生感覺D減小了腳底的壓強,使腳底產(chǎn)生感覺【答案】B10(2020四川成都,A卷第3題)如圖所示,液體壓強使壩底的水噴射而出,那么決定壩底水的壓強大小的是A壩的寬度 B水的體積 C水的深度 D壩的高度【答案】C11(2020山東威海,第2題)有些公共汽車配備逃生錘,遇到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選擇圖中的:【答案】D12(2020山東泰安,第11題)如圖所示,有甲、乙兩桶煤油,底面積S
6、乙=3S甲。甲、乙兩桶煤油對桶底面得壓強分別為P甲、P乙,兩桶煤油對桶底的壓力分別為F甲、F乙,則下列關于P甲、P乙和F甲、F乙關系的說法中,正確的是A. P甲P乙 B. P甲P乙 C. F甲F乙 D. F甲F乙【答案】B13(2020江蘇鹽城,第4題)今年4月,水下考古隊員從“南澳號”沉船上將明代瓷碗打撈出水面碗在海里上升的過程中A水只對碗的外壁有壓強 B水只對碗的內壁有壓強C水對碗的壓強逐漸變大 D水對碗的壓強逐漸變小【答案】D14(2020上海市,第7題)如圖2所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質量大于乙的質量。若在兩容器中分別加入原有液體后,液面
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