《八年級物理上冊《第六章 質量與密度-密度》學案（無答案） 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上冊《第六章 質量與密度-密度》學案（無答案） 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、第三節(jié)：科學探究物質的密度（學案） 學習目標1通過科學探究，建立密度的概念，領會用“比值”定義物理量的方法。2理解密度的定義、公式和單位。會進行密度單位的換算。課前思考長短和粗細相近的鐵棍和木棍，哪個質量大？形狀和體積差不多的鋁勺子和不銹鋼勺子，哪個質量大？有人根據生活經驗說“鐵比木頭重?！蹦阏J為這種說法是否科學？為什么？數學知識：怎樣判斷x與y成正比？合作探究活動一:探究物體質量與體積的關系設計實驗:1、要研究物體的質量與體積的關系，應該測量哪些物理量？需要哪些測量工具？怎樣測量？2、要想找到質量與體積的關系，僅收集一組數據可以嗎？為什么？進行實驗:把本組測得的數據填寫在下表中：物質實驗次數

2、質量m/g體積V/cm3比值（）數 值單 位123在下圖中，以體積為橫坐標，質量為縱坐標描點，并連接這些點:m/g提示：體積為0時質量也是0，所以根據m=0和V=0也是一個點。V/cm3分析與論證：（1）分析你們小組的實驗數據和圖像，對于同種物質，質量與體積有什么關系？你是如何分析得出的？（2）分析不同小組的數據，對于不同物質，它們的質量與體積的比值相同嗎?（3）現在你能否找到一種鑒別木塊和泡沫的新方法？說說看?。?）表中有一個欄目“單位”你是怎樣填寫的？能說出它的物理意義嗎？填一填同種物質的質量與體積的比值是 的，不同物質的質量與體積的比值是 的。因此，這個比值反映了物質的一種特性?；顒佣?/p>

3、閱讀課本第9495頁有關密度定義、單位、公式的部分內容，然后思考、討論下列問題： 1根據前面實驗探究收集的數據，你實驗所用的物質密度約為： ；它表示的物理意義是： 。2“鐵比木頭重”這句話，應當怎么說才科學？3 1kg= g，1m3= cm3，1kg/m3= g/cm3。4學了密度公式=后，同學們正在討論“密度的大小由什么決定”，你同意下列哪個說法？（ ）A密度的大小跟物體的質量有關：物體的質量越大，密度就越大；B密度的大小跟物體的體積有關：物體的體積越大，密度就越??；C密度由物質的種類決定：同種物質，質量越大，體積越大，質量與體積的比值密度是一定的。填一填密度的定義：在物理學中，把 叫做這種物質的密度。密度的公式： 。密度的單位：密度的單位為 或 ，分別讀作 或 。學以致用：視頻中顧客購買的金手鐲質量為24.21g，如果測出其體積為1.5cm3, 請你通過計算幫他辨別手鐲是不是純金的？（純金的密度可在教材P96密度表中查找）