八年級物理下冊 摩擦力(第一課時(shí))教案 蘇科版.doc
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1、摩擦力教案(第一課時(shí))蘇科版物理 教學(xué)課題: 三、摩擦力(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、知道三種摩擦力并判斷其方向;2、通過探究知道用測力計(jì)測滑動摩擦力大小,了解改變摩擦力大小的方法;3、能運(yùn)用所學(xué)知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):探究改變摩擦力大小的方法及其在生活中應(yīng)用使本教時(shí)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:玻璃杯、米、筷子、燒杯、水、長木板、木塊、鉤碼四個(gè)、小車、毛巾、彈簧測力計(jì)、滾珠軸承、圓珠筆教學(xué)過程:1、靜摩擦 靜摩擦力在拉動之前,兩者保持相對靜止,這時(shí)木板對木塊的阻礙為靜摩擦。物體將要運(yùn)動時(shí),接觸面阻礙物體運(yùn)動的力叫靜摩擦力。2、滑動摩擦 滑動摩擦力木塊滑動時(shí),木板對木塊也
2、有阻礙作用,就是滑動摩擦。物體滑動時(shí),接觸面阻礙物體運(yùn)動的力叫滑動摩擦力。體會:將手放在桌面上滑動3、滾動摩擦 滾動摩擦力小車在木板上滾動時(shí),木板對小車也有阻礙作用,即滾動摩擦。物體滾動時(shí),接觸面阻礙物體運(yùn)動的力叫滾動摩擦力??傊航佑|面總要阻礙物體的運(yùn)動,這個(gè)力就是摩擦力(f)。二、探究影響摩擦力大小的因素歸納:滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān),且接觸面越粗糙,壓力越大,滑動摩擦力越大;與接觸面積大小無關(guān);壓力相同時(shí),滾動摩擦力比滑動摩擦力小。三、生活中的摩擦1、汽車行駛2、自行車轉(zhuǎn)軸3、運(yùn)動員上杠前手上涂鎂粉4、鞋底花紋5、人走路6、滑雪7、劃船8、溜冰9、汽車剎車10、粉筆鉛筆寫字11、圓珠筆鞋子12、滾珠軸承屬靜摩擦:3、4、5;滑動摩擦:6、7、8(冰刀)、9、10;滾動摩擦:8(旱冰)、1、2、11、12屬有益摩擦的:3、4、5、9、10、11屬有害摩擦的:1、2、6、7、8、12思考:若沒有摩擦,會出現(xiàn)什么情景?
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