《廣東省中山市東升初級中學(xué)七年級生物上冊 第三單元 第一章 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物（第1課時）教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中山市東升初級中學(xué)七年級生物上冊 第三單元 第一章 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物（第1課時）教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)設(shè)計課題第三單元 第一章 第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物 (第一課時)課型新授 課標要求通過觀察和比較，概述藻類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境，說出藻類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系，關(guān)注生物圈中各種綠色植物及它們的生存狀況，培養(yǎng)學(xué)生分析推理、自主探究、比較總結(jié)、合作與交流等能力。教學(xué)目標知識與技能1、通過觀察和比較，概述藻類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境；2、說出藻類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系，過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生分析推理、自主探究、比較總結(jié)、合作與交流等能力情感態(tài)度價值觀1、讓學(xué)生樹立生物與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點。2、學(xué)生關(guān)注生物圈中各種綠色植物及它們的生存狀況重點1

2、.突出“生物圈”的不同環(huán)境中分布著不同的植物類群以及這些綠色植物的最基本特征。2.藻類植物在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。難點藻類植物在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。教學(xué)準備教師準備采集一些藻類植物，制作課件學(xué)生準備觀察藻類植物的生活環(huán)境和形態(tài)教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教師調(diào)控學(xué)生活動設(shè)計意圖引入新課藻類植物（一）生活環(huán)境（大部分生活在水中）（二）形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有根、莖、葉的分化藻類植物的形態(tài)特點與它們的生活環(huán)境有關(guān)嗎？（三）用途（食用、藥用、釋放氧氣等）有表情地朗讀課本中的優(yōu)美詩句，請見過詩句中景象的同學(xué)向大家描述介紹一下。課前已經(jīng)布置同學(xué)們觀察藻類植物的生活環(huán)境，哪位同學(xué)能說出苔蘚植物生活在什么環(huán)

3、境？分發(fā)給每個小組藻類植物和放大鏡、顯微鏡將學(xué)生要觀察的內(nèi)容投影出來沒有根、莖、葉的分化，無法輸導(dǎo)營養(yǎng)物質(zhì)，整個生物體都浸在水中。藻類植物在生物圈中有什么作用，對人類又有哪些經(jīng)濟價值？欣賞描述大部分生活在水中，少數(shù)生活在陰濕的地方。觀察藻類植物的形態(tài)明白藻類植物必須生活在水中的原因說出藻類與環(huán)境相適應(yīng)的地方通過閱讀，了解知識創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景檢查學(xué)生課前觀察情況培養(yǎng)學(xué)生觀察能力讓學(xué)生形成生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的特征讓學(xué)生認識藻類植物用途小結(jié)藻類植物的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)以及用途你能說出藻類植物的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)以及用途嗎？學(xué)生回答培養(yǎng)學(xué)生比較歸納知識能力練習(xí)課堂拓展布置練習(xí)題要求學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解更多藻類植物的知識學(xué)生做練習(xí)學(xué)生了解強化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運用各學(xué)科知識解決問題的能力