《山東鄆城縣七年級生物下冊 3.3.2物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹W案2（無答案）（新版）濟南版（通用）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東鄆城縣七年級生物下冊 3.3.2物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹W案2（無答案）（新版）濟南版（通用）.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹W習目標：1、認識心臟的結(jié)構(gòu)。2、了解心臟的功能。學習重點：心臟各部分結(jié)構(gòu)及與之相連的血管名稱。教學過程一、學前準備：1、人的心臟位于 中部稍偏左下方，大小如本人的 。心臟晝夜不停地跳動，推動 在血管中流動。2、心臟的腔壁最厚的是（ ）A 左心室 B 右心室 C 左心房 D 右心房3、下列哪個部位沒有防止血液倒流的瓣膜（ ）A 心室與心房之間 B 心室與動脈之間 C 靜脈血管 D 心室與靜脈之間二、問題探究：探究一：心臟的結(jié)構(gòu) 探究過程：1、心臟左側(cè)血液流動的方向是：肺靜脈 主動脈； 心臟右側(cè)血液流動的方向是：上、下腔靜脈 肺動脈。2、看一看心臟的結(jié)構(gòu)圖，（1）寫出各部分的名稱。

2、（注意：心室連動脈，心房連靜脈）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3、哪一個腔的壁最厚？為什么？4、凡與心室相連的是什么血管？凡與心房相連的是什么血管？5、如果將下腔靜脈扎住，用塑料管向上腔靜脈內(nèi)注水，水會從哪兒流出？探究二：心臟的跳動探究過程：1、是否心臟真的沒有休息過？2、為什么心臟能不停的運動？3、什么使心率？變動范圍？測一下自己的心率？探究結(jié)論_。課堂練習1、一次郊游中，某同學不慎摔傷，傷口出血，血色暗紅，血流較緩。應首先采用哪種措施（ ）A.趕緊送往醫(yī)院 B.指壓法遠心端壓住 C 消毒后用紗布包扎 D 用止血帶近心端捆住2、在病人的上臂部抽血化驗或輸生理鹽水，選用的血管分別是

3、（ ）A.動脈、靜脈 B.靜脈、靜脈 C.動脈、動脈 D.靜脈、動脈3、心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動只能是( )A.右心房右心室肺動脈 B. 左心室左心房主動脈C.肺動脈右心房右心室 D. 主動脈左心房左心室學習體會：本節(jié)課你的收獲或疑惑是 三、自我檢測1、人心臟的心室壁比心房壁厚，這一結(jié)構(gòu)特點與心室的哪一生理功能相適應（ ）A 接受全身的血液 B 接受肺部的血液 C 把血液壓到心房 D 把血液壓到全身各處拓展思考：2、當心臟房室瓣處于關(guān)閉而動脈瓣處于開放狀態(tài)，心房和心室舒縮狀況是（ ）A 心房和心室同時收縮 B 心房和心室同時舒張 C 心房舒張 心室收縮 D 心房收縮 心室舒張