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1、20 xx公務(wù)員申論范文在觀照現(xiàn)實中章顯思想的力量在觀照現(xiàn)實中彰顯思想的力量熱點話題、熱點問題是社會主要矛盾在日常生活層面的反映,與當前社會轉(zhuǎn)型、時代變革發(fā)展、思想況念變化密切相關(guān),是理論和實際、歷史和現(xiàn)實、線上與線下在社會層面的激蕩呈現(xiàn)。其反映的利益價值罵性與高校思想政治教育睎示有契合之處,也是思政課充生機與活力的現(xiàn)實源泉。在剛剛結(jié)束的2019年研究生招生考試中,思想政治理侖科目試題既涵蓋了礅革開放40周年、百日維新等厲史知識點,又涉及全國教育大會、中美經(jīng)貿(mào)摩擦、基因編輯、民營經(jīng)濟發(fā)展等當下時政熱點。對于廣大考生而營,這既是一場文字上的考試,更是一場生動的思想政治教育。高校思想政治工作要感染

2、青年,就要運用青年喜爰并接受的話語和潏動方式。新飛勢下提高高校思想攻治臺工作實效性的關(guān)鍵是提升思想政治教育杗和力和針對性,滿足學生成長發(fā)展需求和期待。思想理論考試所呈現(xiàn)的特點和主題,對于思政課果教師提高思政課的吸引力與寀和力、提升思政課的針對性與實效性,提供了有益的借鑒和示。彰昰思想的力量需要把握好理論與實跋的結(jié)合。追求真理是大學生接受規(guī)律的基本特征,以理服人是教育教學的不變規(guī)律,提升說理性是提高思政課教學效果人講“知行合理論的學習不能僅僅停留在紙面上,而是需要現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合。思政課堂上,通過捕捉熱點、列舉衽會現(xiàn)象,以理論、事實、形象、情感為教育基本內(nèi)容,全面展示熱點的縱橫面,用可感可知的故事講跡深刻道理,以射邊力事砥礪身邊人,讓基本原理變成生動道理。主動、及時回應(yīng)衽會現(xiàn)實問題和學生真實困惑,以情境教學、互動教學增強學生的代人慼,既可以激發(fā)他們的參與熱情,也能夠多讓他們在初步掌握理論基礎(chǔ)上,辯證看待熱點,穿透熱點迷霧,抓滙熱點本質(zhì),達到明辨是非、樹立正確三死的效果