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1、北京市一零一中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷 一、單選題1下列物質(zhì)中，質(zhì)量為的可能是（）A一瓶礦泉水B一個(gè)課桌C一個(gè)雞蛋D一只螞蟻2在很多加油站都有這樣的提示：“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油氣引起火災(zāi)因?yàn)樵诔叵?，汽油容易（）A液化B汽化C凝固D升華3下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（）A用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)B給墨水瓶加蓋C用地膜覆蓋農(nóng)田D把新鮮的蘋(píng)果裝入塑料袋4圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于放熱過(guò)程的是（）A冰凍的衣服晾干B春天冰雪消融C冬天窗玻璃上有水滴D用干手器將手烘干5下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是()A北京冬季的平均氣溫約為40 B讓人感覺(jué)溫暖舒

2、適的房間溫度為45 C人體的正常體溫約為36.5 D冬天有暖氣的教室內(nèi)溫度約為50 6.同學(xué)們?cè)谔骄俊肮腆w在熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律”后，分別畫(huà)出了海波熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的曲線，如圖4所示，其中可能正確的是()圖4時(shí)間/min溫度/CA時(shí)間/min溫度/CD時(shí)間/min溫度/CC時(shí)間/min溫度/CB7昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振翅次，蜜蜂每秒振翅次，當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué)（ ）A能感到蝴蝶從你身后飛過(guò)B能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)C都能感到它們從你身后飛過(guò)D都不能感到它們從你身后飛過(guò)8以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（ ）A影劇院的墻面用吸音材料制成B在飛機(jī)旁的工

3、作人員佩帶有耳罩的頭盔C城市某些路段禁止鳴笛D高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻9下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（ ）A將濕衣服展開(kāi)晾在向陽(yáng)通風(fēng)處B用吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干C用半干的抹布擦黑板D將新鮮的蔬菜裝入塑料袋放入冰箱10下列節(jié)氣中，直接體現(xiàn)液化過(guò)程的是（ ）A谷雨B寒露C霜降D大雪11冰箱中凍好的冰塊，長(zhǎng)時(shí)間不使用，會(huì)逐漸變小，這是因?yàn)楸鶋K在冷凍室中發(fā)生了（ ）A熔化B汽化C升華D液化12下列說(shuō)法正確的是（）A一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半B鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量C銅的密度是，表示銅的質(zhì)量為D密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同13劉大海拿了一個(gè)

4、剛好能裝水的塑料壺去買(mǎi)花生油老板給他的塑料壺裝滿花生油后告訴他：“這是花生油”并按此收取了花生油的費(fèi)用，已知下列說(shuō)法正確的是（）A劉大海賺了B劉大海虧了C劉大海沒(méi)有虧也沒(méi)有賺D老板也沒(méi)有虧也沒(méi)有賺14甲、乙兩個(gè)相同的試管里裝有質(zhì)量相等的不同液體，放置在水平桌面上，它們的液面相平，如圖，比較兩種液體的密度、和體積、，正確的是：（）A，B，C，D，15如圖所示，兩個(gè)相同的光滑弧形槽，一個(gè)為凸形，一個(gè)為凹形，兩個(gè)相同小球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為，運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為，小球通過(guò)凸形槽的時(shí)間為，通過(guò)凹形槽的時(shí)間為，則、的關(guān)系為（ ）ABCD無(wú)法確定16龜兔賽跑新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成了好

5、朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)了共贏。下列說(shuō)法中正確的是()A當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上跑時(shí)，以兔子為參照物，烏龜是運(yùn)動(dòng)的B當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上跑時(shí)，以烏龜為參照物，兔子是運(yùn)動(dòng)的C當(dāng)烏龜馱著兔子在水中游時(shí)，以地面為參照物，烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的D當(dāng)烏龜馱著兔子在水中游時(shí)，以地面為參照物，烏龜和兔子都是靜止的17. “控制變量法”是科學(xué)研究中常用的方法，下面幾個(gè)研究實(shí)例中應(yīng)用“控制變量法”的是（ ）A用示波器顯示聲音的音調(diào)高低 B用水波類比聲波C研究蒸發(fā)快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系 D用鼓面紙屑的跳動(dòng)顯示鼓面的振動(dòng)幅度二、多選題

6、（每題中至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，每題2分，漏選得1分，錯(cuò)選不得分， ）18如圖所示，是對(duì)甲乙兩輛汽車(chē)運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行頻閃照相的結(jié)果示意圖，由圖可知（ ）A甲車(chē)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)B甲車(chē)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C時(shí)，乙車(chē)一定不在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D內(nèi)，甲車(chē)和乙車(chē)平均速度相同19關(guān)于“白氣”下列說(shuō)法中正確的是（ ）A干冰、液氮、沸水附近的“白氣”都是水蒸氣液化形成的B夏天打開(kāi)冰箱門(mén)，出現(xiàn)“白氣”，是因?yàn)楸渲械目諝庠诒渫庖夯纬蒀夏天冰棍周?chē)霈F(xiàn)“白氣”，是因?yàn)榭諝庵械乃魵庠诒鞲浇夯纬傻腄“白氣”的形成過(guò)程是放熱的過(guò)程20關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A都需要吸熱B蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，沸騰發(fā)生

7、在液體的表面和內(nèi)部C液體在任何溫度下都可以蒸發(fā)，沸騰需要液體溫度達(dá)到沸點(diǎn)D都屬于汽化過(guò)程，都比升華容易發(fā)生21體育課代表記錄了一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為可能的是（ ）A跑的成績(jī)?yōu)锽引體向上分鐘個(gè)C仰臥起坐分鐘次D實(shí)心球投擲成績(jī)22在眼鏡店，店員常用超聲波清洗機(jī)對(duì)眼鏡進(jìn)行清洗，清洗時(shí)能聽(tīng)到“嗞嗞”的聲音，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A超聲波的產(chǎn)生源于振動(dòng)B“嗞嗞”的聲音正是超聲波C超聲波的傳播必須要有空氣作為介質(zhì)D超聲波可以傳遞能量23下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（ ）A.燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)升華B.曬在太陽(yáng)下的濕衣服會(huì)變干液化C.擦在皮膚上的酒精馬上變干汽化D.水正在慢慢地結(jié)冰凝固24如圖8所示，編鐘是我

8、國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器。下列說(shuō)法中正確的是()圖8A敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的B敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D人耳能區(qū)分編鐘與其它樂(lè)器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?5下列說(shuō)法正確的是 ( )A蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行B只有降低溫度才可以使氣體液化C高壓鍋內(nèi)的氣壓大、水的沸點(diǎn)高，所以食物熟得更快D物體吸收熱量，溫度一定升高三、實(shí)驗(yàn)選擇題26用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度時(shí)，如圖所示的方法中正確的是ABCD27某同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是

9、否與（）A水的溫度有關(guān)B水的表面積有關(guān)C水上方空氣的流速有關(guān)D上述三個(gè)因素都有關(guān)28質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開(kāi)始加熱，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時(shí)間都為分鐘，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示下列說(shuō)法正確的是（）A甲在第內(nèi)是液態(tài)B甲是晶體C乙是晶體D甲在內(nèi)不需要吸熱29為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D（四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)）（實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜），如下圖所示，這四組實(shí)驗(yàn)中，研究方法不正確的是（）ABCD30將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來(lái)，扎緊袋口，放在陽(yáng)光下，如圖所示，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小的液滴，分析此現(xiàn)象形成的原因是（）

10、A液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成的B液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的C液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成的D液滴形成過(guò)程要吸熱31關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的誤差，下列說(shuō)法正確的是（）A誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的B多次測(cè)量取平均值，就可以消滅誤差C無(wú)論測(cè)量?jī)x如何精密，誤差只能減小，但不能消滅D誤差和錯(cuò)誤一樣是可以避免的32在“使用托盤(pán)天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列哪一項(xiàng)是不必要的（）A使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上B調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，尖將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線上C稱量時(shí)，左盤(pán)應(yīng)放置稱量的物體，右盤(pán)放置砝碼D判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜下來(lái)33在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)

11、驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該（）A把橫梁右端螺母向右旋出一些B把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C把天平右盤(pán)的砝碼減少一些D向右移動(dòng)游碼34在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，把托盤(pán)天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)螺母使天平平衡時(shí)，忘記將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處了，這樣測(cè)出的物體質(zhì)量比物體的實(shí)際質(zhì)量（）A偏大B相等C偏小D無(wú)法判斷35下列問(wèn)題中，屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題的是（）A用“仰儀”這種天文觀測(cè)儀器觀測(cè)太陽(yáng)的位置有什么好處？B給物體加熱時(shí)，物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關(guān)嗎？C升華是物理現(xiàn)象嗎？D液體蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有關(guān)？36利用玻璃瓶、玻璃管

12、、塞子、適量水可以自制溫度計(jì)，為了提高自制溫度計(jì)的精度，下列方法可行的是（ ）A使用更細(xì)的玻璃管B使用更粗的玻璃管C使用更大的玻璃瓶裝更多的水D使用更小的玻璃瓶裝更少的水37向不透明的保溫瓶中倒入開(kāi)水的時(shí)候，我們很難觀察到瓶中的水位高低，但可以根據(jù)聲音的變化進(jìn)行粗略的判斷隨著水位升高，聲音的音調(diào)逐漸_，這種聲音主要是由于_的振動(dòng)而產(chǎn)生的A變化，水B變低，水C變高，瓶中空氣D變低，瓶中空氣第二部分四、實(shí)驗(yàn)解答題38如圖所示，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)39如圖所示，體溫度的示數(shù)為_(kāi)40正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音如何變化？_實(shí)驗(yàn)中，做不到完全抽真空，但通過(guò)推理可知

13、，聲音的傳播需要_，真空_（能/不能）傳聲如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，即使做到完全抽真空，仍會(huì)聽(tīng)到微弱的鈴聲，這是通過(guò)_傳出的41探究冰熔化溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置和數(shù)據(jù)如圖和表所示 時(shí)間溫度（）實(shí)驗(yàn)中，為了更方便的觀察熔化時(shí)物質(zhì)的狀態(tài)并且及時(shí)測(cè)量和記錄溫度，應(yīng)選用_（甲/乙）實(shí)驗(yàn)裝置（）第時(shí)的溫度，如圖丙所示，溫度為_(kāi)（）冰熔化時(shí)，_（吸/不吸）熱，溫度_（升高/不變）（）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰熔化太快，來(lái)不及觀察、測(cè)量和記錄，對(duì)此請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)單易行的建議：_42探究水沸騰時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)間溫度（）圖_（/）是沸騰時(shí)氣泡的特點(diǎn)（）水沸騰時(shí)，_（吸/不吸）熱，溫度_（升高/不變）（）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)是采用裝置_（）完成的 （）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，等待水沸騰所需時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)此請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)單易行的建議：_43