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1、,高粱紅了,稻子黃了,1. 秋 天,qi tin,自讀提示,z d t sh,1.給課文標出自然段,看看每一段各有幾句話 。（。 ！ ？） 2.按要求圈、畫生字。 3.借助拼音自由朗讀課文，要求：讀準字音，把句子讀完整。,ji zh,lng d,bio,我能行,1.秋天,天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。 天空那么藍，那么高。 一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。 ??！秋天真美！,讀一讀：,1,2,3,qi tin,秋 天,我會認：,do le,到 了,tin q,天 氣,lin le,涼 了,sh y樹 葉,n me,那 么,一 片 片,y pin pin,

2、大 雁,d yn,nn fi,南 飛,y hur,一 會 兒,一 個,y g,rn z,人 字,秋 天,涼了,到了,那么,樹葉,南飛,天氣,大雁,一片片,一會兒,人字,一個,秋天到了，天氣涼了。樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。,我會讀：,秋天 1 天氣涼了，樹葉黃了。一片片葉子從樹上落下來。 2 天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。 3 啊！秋天來了！ ,看圖說話,春天到了，。,夏天到了，。,秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了。,冬天到了，。,天空那么藍，那么高。 一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。,課件PPT,雁群為什么總排成

3、“一”字或“人”字形隊伍飛行呢？這是因為大雁飛行的路程很長，它們除了靠扇動翅膀飛行之外，也常利用上升氣流在天空中滑翔，使翅膀得到間斷的休息空隙，以節(jié)省自己的體力。當雁群飛行時，前面雁的翅膀在空中劃過，膀尖上會產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，后邊的雁為了利用這股氣流，就緊跟在前雁膀尖的后面飛，這樣一個跟著一個，就排成了整齊隊伍。,天空那么藍，那么高。 一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。,一會兒：表示時間不長,一會兒一會兒,3 ?。∏锾靵砹?！ ,“啊!”表示明白了！,這兩句話總結了全文。,秋天 1 天氣涼了，樹葉黃了。一片片葉子從樹上落下來。 2 天空那么藍，那么高。一群大雁往南

4、飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。 3 ??！秋天來了！ ,秋天的變化 天氣 （ ） 樹葉 （ ） 大雁 （ ）,涼了,落了,南飛了,你還從哪些地方知道秋天來了？,木字旁,木字的演變,甲骨文,金文,小篆,楷書,寫字指導,木字在上： 橫短豎短撇捺展,木字在下： 橫長豎短撇捺展,木字在左： 橫短豎長捺變點。,寫字指導,木字在左： 橫短豎長捺變點。,木子在左形窄長，橫畫變短略上揚，一豎穿橫要偏右，長捺變點掛中央。,1、請同學們看一看“桃”字各筆順的位置,口,十,葉,口字旁,人,會,人字頭,我會寫,組詞：長大了 下雨了,了,結構：獨體,le,課件PPT,我會寫,組詞：葉子 兒子,子,結構：

5、獨體,z,課件PPT,我會寫,組詞：人們 大人,人,結構：獨體,rn,課件PPT,我會寫,組詞：大小 大人,大,結構：獨體,d,我會背：,天氣( ),( )黃了，( )從樹上( )。 天空( )，( )。 一群大雁( )，一會兒( )，一會兒( )。 ?。。?）了！,天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。,交流會,說一說：秋天到了，你的周圍有什么變化？,秋天到了，樹葉都變黃了。,秋天到了，衣服比以前穿多了。,畫秋天,學完了課文，你對秋天有了哪些新的認識呢？把它畫下來吧！,qitindeyns,golingshushhng sde 秋 天 的 顏 色，高 粱 說 是 紅色 的，gzishu

6、shhungsde,dujishushhsde谷 子 說 是 黃 色 的，豆莢說是褐色的,cngshnshnglidehizishu:nmenducule,從 山 上 來 的 孩 子 說:你 們 都 錯了， qitinshwynlisde, bxnqiowdelnzi秋 天 是五顏六色的，不信你瞧我的籃子。,秋天的顏色, ,qitindole,wmenzhuwifshng 秋 天 到了，我們 周圍 發(fā) 生lenxibinhu,zjzishzhnghu 了哪些 變 化，自己在 書 中 畫xili.下 來。,畫秋天,例：天空那么藍，那么高。 那么 ，那么。例：一群大雁往南飛，一會兒排成 個“人”字，一會兒排成個“一” 字。 ，一會兒 ，一會兒 。,照樣子寫句子。,課件PPT,你想對秋天說點什么？,