《山東省鄒城市王村中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期第三次月考試題（無(wú)答案） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒城市王村中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期第三次月考試題（無(wú)答案） 新人教版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)物理下學(xué)期第三次月考試題 題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題（每小題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案1、在國(guó)際單位制中，功的單位是 ：（ ）AN Bkg CPa DJ2、下圖的幾種情景中，人做了功的是： （ ）A踢出去的足球 在水草地上滾動(dòng)B司機(jī)推汽車，汽車紋絲不動(dòng)C女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)D學(xué)生背著書(shū)包在平路面上行走A天平 B火鉗 C釘撬 D老虎鉗圖13、如圖所示的四種簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是：（ ）4、如圖2所示，物體m從斜面的頂端下滑到底端，已知斜面是光滑的，則在下滑過(guò)程中物體m的能量變化情況是： （ ）A動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小B動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能

2、不變C動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小D動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變5、 一臺(tái)機(jī)器的功率是750W，它表示這臺(tái)機(jī)器（ ）A、1min做的功是750W B、1min做的功是750JC、1s做的功是750J D、1s做的功是750W6、浸沒(méi)于水中的鋼球，在繼續(xù)下沉的過(guò)程中，它受到的：（ ）A、浮力變小，壓強(qiáng)變大 B、浮力變小，壓強(qiáng)變小C、浮力不變，壓強(qiáng)變大 D、浮力不變，壓強(qiáng)變小7.關(guān)于力、距離、功與功率的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）A力越大，功率越大 B距離越長(zhǎng)，功率越大C做功越多，功率越大 D做功越快，功率越大8、你注意觀察過(guò)家里的自行車嗎？下列關(guān)于自行車增大摩擦或減小摩擦的說(shuō)法，哪個(gè)是錯(cuò)誤的

3、？（ ）A輪胎上做有凸凹不平的花紋，是為了增大摩擦B剎車時(shí)用力捏剎車柄是為了增大摩擦C往車輪軸承上加潤(rùn)滑油是為了減小摩擦D車輪上裝有滾動(dòng)軸承，是為了增大摩擦9、如圖3所示，用紙片把盛滿水的杯子的杯口蓋上，再使杯口向下，紙片不會(huì)掉下，水也不會(huì)流出，主要是因?yàn)椋海?） A、紙片很輕 B、水粘住紙片C、空氣有浮力 D、大氣對(duì)紙片有向上的壓力 圖310、一本物理書(shū)放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是：（ ）A、書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力B、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力C、課桌受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力D、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力11、如圖11所示，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，輕

4、杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下各再掛上一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí) （ ）A、杠桿仍在水平位置平衡B、杠桿右端下降C、杠桿左端下降 D、杠桿右端上升 圖11圖1212.如圖12所示，前后沿著三個(gè)方向通過(guò)定滑輪拉同一物體G，所用拉力（）A.F1較大B.F2較大C.F3較大D.三個(gè)力一樣大二、填空題（每空1分，共18分）13、 起重機(jī)在勻速向上提升貨物的過(guò)程中，物體的動(dòng)能不變，勢(shì)能_，物體的機(jī)械能_（填“變大”“變小”或“不變”）；拉彎的弓把箭射出去，這時(shí)弓的_轉(zhuǎn)化為箭的_.14、汽車駕駛員在駕駛汽車時(shí)要注意系好 且要和前面的汽車保持一定的 ，這是為了防止急剎車時(shí)人和車由于具有 而和前面的障礙物發(fā)生碰撞

5、而造成傷害。15、用100 N的水平推力，使重500 N的物體沿水平地?cái)嘁苿?dòng)20 m重力對(duì)物體所做的功為_(kāi)，推力對(duì)物體做的功為_(kāi)J16如右圖所示，物體重G=500N，當(dāng)物體G勻速上升時(shí)，則掛鉤B承受拉力為_(kāi)N，拉力F為_(kāi)N，若繩子自由端向上拉動(dòng)2m，則物體向上移動(dòng)_m。（不計(jì)摩擦、不計(jì)滑輪重）17杠桿的平衡條件是_，如果杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力是阻力的_ 倍18、浸在水中的蘋(píng)果受到豎直_的浮力，浮力的大小等于蘋(píng)果排開(kāi)的_所受的重力物體的沉浮取決于物體所受的_與_的大小關(guān)系三、作圖題（每題4分，共12分）19、如圖所示，河邊一棵樹(shù)上掛著的重為2牛的小球正在擺動(dòng)著請(qǐng)畫(huà)出小球在

6、圖中位置時(shí)受到重力的示意圖。20、如圖20所示的杠桿，請(qǐng)畫(huà)出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂FG19題圖 20題圖 21題圖21、在圖21中畫(huà)出使用圖中所示滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法。四、實(shí)驗(yàn)題(每空2分，共22分）22、請(qǐng)記錄下列測(cè)量工（1） 如圖甲所示；甲圖木塊長(zhǎng)度是 cm。（2） 觀察如圖乙所示；乙圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N甲 乙23、小李同學(xué)在測(cè)斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，使用如圖所示的裝 置，他將木塊從斜面底部用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面方向勻速拉到頂部，請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰刑钌先鄙俚挠嘘P(guān)數(shù)據(jù)。 木塊重G/N斜面高h(yuǎn)/m沿斜面的拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率20.210.524、在研究

7、滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：（1）木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須保持勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_，得到摩擦力大小。（2）由下面的數(shù)據(jù)表1（均在木板表面）得到的結(jié)論是：壓力_，滑動(dòng)摩擦力就越大；由表2得到的結(jié)論是：接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就_。123壓力F（牛）0.981.471.96摩擦力f（牛）0.20.30.4毛巾棉布木板壓力F（牛）1.961.961.96摩擦力f（牛）1.280.730.4表1 表225、在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼都相同，

8、在C 點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛 個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。（3）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左面的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡應(yīng)將右面的鉤碼拿掉 個(gè)。（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為： 。（用公式表達(dá)）五、計(jì)算題（共24分）26、某工人在水平地面上，用100N的推力水平推動(dòng)一物體，使它在5s內(nèi)沿水平方向移動(dòng)了10m,求：（1）工人對(duì)物體做的功？（2）工人做功的功率？（6分）27、一質(zhì)量為2kg的木塊漂浮在水面上，取g=10 N/kg，求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊排開(kāi)水的體積；（6分）28.如圖所示，質(zhì)量為48kg的小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)，若自行車質(zhì)量為12kg，車胎與地面總的接觸面積為0.04m2。求：（1）該同學(xué)和車的總重力；（2）該同學(xué)騎車時(shí)，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？（取g10N/kg）？（6分）29、小杰家裝修房子時(shí)需要往樓上運(yùn)送材料，她設(shè)計(jì)了如圖所示的滑輪組提升重物。一次運(yùn)送材料時(shí)用250 N的拉力，將重為400 N的物體勻速提高了2 m，那么在此過(guò)程中請(qǐng)你解答以下問(wèn)題：(1)利用此滑輪組做的有用功；(2)此滑輪組的機(jī)械效率。（6分）