《江蘇省儀征市第三中學(xué)2020屆九年級物理上學(xué)期周末練習(xí)試題2（無答案） 蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市第三中學(xué)2020屆九年級物理上學(xué)期周末練習(xí)試題2（無答案） 蘇科版.doc（7頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、儀征市第三中學(xué)九年級物理周末練習(xí)一、選擇題（每題2分，共24分）題號123456789101112答案1在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出發(fā)生故障的原因，用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)b、c間的電壓為零，a、b間的電壓和a、c間的電壓都為3V，則電路的故障可能是AL1斷路 BL1短路 C L2斷路 D L2短路2如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的 滑片P向左移動過程中，下列說法正確的是（ ） A.電流表的示數(shù)變大 B.電壓表的示數(shù)變大 C.電壓表與電流表示數(shù)的比值不變 D.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小3如圖所示，幾個同學(xué)在只有電

2、流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設(shè)計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是4小明在研究通過導(dǎo)體的電流時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖像。對此作出的判斷中，錯誤的是 A通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比 B通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比 C將它們串聯(lián)接入到同一電路中時，通過R1的電流較小 D將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1.5V的電路中時，通過干路的電流大約是0.46AL1L2SCDBPA5.如圖所示的電路，閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮。調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是A燈泡L2燈絲斷了 B滑動變阻器短路

3、了C燈泡L2短路了 D滑動變阻器接觸不良6.如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為U1；接著只斷開開關(guān)S2，此時電壓表示數(shù)為U2，若已知U1 U2 = 83，則電阻R1 和R2的阻值之比是 A. 8:3 B5:3 C. 3:5 D3:87 如圖所示的電路中，電源電壓不變當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的 A電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變8、如圖所示，電路中R1的阻值為6閉合開關(guān)S 電流表A1的示數(shù)為1.2 A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則R2的阻值

4、是（ ） A18 B24 C6 D39.如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，移動滑片P，改變滑動變阻器接入電路的阻值，使電壓表的示數(shù)從6V變化到9V，同時觀察到電流是 表的示數(shù)從2A變化到1A定值電阻R0阻值和電源電壓分別為 ( )A6、12VB3、10V C3、12V D6、10V10、為了測定風(fēng)速的大小，小明設(shè)計了四種裝置，如圖所示圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連，可上下移動現(xiàn)要求：當(dāng)風(fēng)吹過探頭時，滑動變阻器凡的滑片P向上移動，且風(fēng)速增大時電壓表的示數(shù)增大以下四個圖中符合要求的是（）11如圖所示的電路中，當(dāng)A、B兩點接入10電阻時，電流表的示數(shù)為0.5A，若A、B間改接5電阻時

5、，則電流表的示數(shù)為A等于1A B小于1A C大于1A D無法判斷12、同學(xué)們?yōu)榫蠢显旱睦先速I了一輛電動輪椅，工作原理如圖所示。操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關(guān)，向前推操縱桿時輪椅前進且能調(diào)速，向后拉操縱桿時輪椅以恒定速度后退。已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R 2為20，R1為滑動變阻器。下列對電路的判斷正確的是（ ）AS1接觸點1，S2接觸點2時，輪椅前進 BS1和S2都接觸點1時，輪椅后退 C輪椅后退時電路中的電流小于1.2A D輪椅后退時電路中的電流為1.2ABDAC二、 填空題（每空一分，共計31分）13、如圖所示的電路，ABCD均為鎳鉻合金線。閉合開關(guān)后，通過觀察 ，可以比較出合

6、金線電阻的大小，這種研究方法叫_（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）。這個實驗裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體_的關(guān)系。14、某導(dǎo)體電阻為20，若通過該導(dǎo)體的電流為03A，該導(dǎo)體兩端的電壓為_V當(dāng) 該導(dǎo)體兩端電壓為3V時，該導(dǎo)體電阻為_。15、給你一只標(biāo)有“10、3A”的定值電阻和一只標(biāo)有“20、1A”的定值電阻，若串聯(lián)后接入電路，它的 兩端允許加的最大電壓為_伏，若并聯(lián)后接入電路，兩端允許加的最大電壓為_伏，此時，干路中能通過的最大電流為_安。16.一只小電燈正常工作時的電壓是8伏,正常工作時的電流使0.5安,若把它接到12伏的電源上,且使它正常工作,應(yīng)該給它_聯(lián)一個阻值是_歐的電阻.17、.如圖所示,

7、當(dāng)S斷開時,電壓表的示數(shù)為6伏,電流表的示數(shù)為0.6安;當(dāng)S閉合時電流表的示數(shù)變化了0.3安,則電源電壓為_伏,R1的阻值為_歐, R2的阻值為_歐.18、小明設(shè)計了如圖所示的壓力測量儀，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大小。其中R是滑動變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定不變，壓力表實際是個電壓表。當(dāng)金屬片受到的壓力增大時，變阻器的阻值 ，壓力表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。19、電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設(shè)備上已普遍使用，當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越

8、長，導(dǎo)體的電阻就越 _ 的規(guī)律（2） 以豎直方向為例，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路，電源電壓不變當(dāng)觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值 _ ，觸摸點P到屏下端的距離 _ （增大/減小/不變）20、如圖甲所示，S閉合后，Al、A2、V三只電表的指針均如圖乙所示，已知V表接入的是“”、“15”，則燈L2兩端的電壓為 V，流過燈L2的電流為 A，燈L1的電阻為 21、如圖所示，是某同學(xué)用“伏安法”測量定值電阻R（阻值未知）實驗電路圖如果電流表的內(nèi)阻為RA，示數(shù)為I；電壓表的內(nèi)阻

9、為RV，示數(shù)為U，則通過待測電阻R的電流為 ，待測電阻R的阻值為 22如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，若電阻R1、R2并聯(lián)，則甲表是表，乙表是表23、干電池使用時將_能轉(zhuǎn)化為_能。我們可以買到標(biāo)有1.5V字樣的電池，卻買不到標(biāo)有1.5A字樣的電池，你認為其中的原因是_。24、 在圖甲所示電路中，電源電壓保持不變，R0、R2為定值電阻，電流表、電壓表都是理想電表閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表V1、V2和電流表A的示數(shù)均要發(fā)生變化兩電壓表示數(shù)隨電路中電流的變化的圖線如圖乙所示根據(jù)圖象的信息可知： （填“a”或“b”）是電壓表V1示數(shù)變化的圖線，電源電壓為 V，電阻R0的阻值為 三、 綜合題25、

10、 （7分）某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整。（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 （選填“左”或“右”）端。/cm304050607080R/2.12.83.54.24.95.6（3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的

11、讀數(shù)為I= A，此時金屬絲的電阻R= 。（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如上表： 分析表中數(shù)據(jù)，可知 。 （5）小虎同學(xué)認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認為他的想法是 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是： 。R+-ABCDSI/AR/0.40.30.20.10510152026（11)某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。實驗用到三只阻值分別為5、10、20的定值電阻，蓄電池（電壓為6且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。(1）請將圖甲的實物電路連

12、接完整（導(dǎo)線不允許交叉），并在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖；（2）實驗中將10電阻換成5電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向端移動 （填“A”或“B”），移動滑片的目的是。手和眼睛的分工是 。正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是（3）該同學(xué)將20的電阻換上后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)都移不到2V，原因是： . AC（4）該實驗小組同學(xué)又找了一個小燈泡換下電阻R，接著探究了小燈泡電流與電壓的關(guān)系，測得了多組數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡電流隨電壓變化的圖象，他們畫出的圖像可能是_，理由是燈泡的電阻隨溫度的升高而_（增大/減小/不變）.（5）實驗時閉合開關(guān)，

13、兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表_（有/沒有）示數(shù)，電壓表示數(shù)為_V. SRLV27、（12分）在如圖所示的電路中，燈L不亮，電壓表V無示數(shù)經(jīng)初步檢查，電路中各處均接觸良好，小明判斷是燈L或電阻R出了故障（1）請判斷該電路中存在的故障可能是 、 （請將兩種可能填寫完整）；（2）為進一步確定故障原因，小明同學(xué)將電壓表V拆下并聯(lián)在開關(guān)S兩端，并保持開關(guān)S處于 狀態(tài)，觀察電壓表的示數(shù)情況若電壓表有示數(shù)，說明故障是 ；若電壓表無示數(shù)，說明故障是 （3）為進一步確定故障，小華同學(xué)將電壓表V并聯(lián)在電阻R兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由 ）28、(10分）如圖所示電路，電源電壓保持不變，電阻R1=10，滑動變阻器R2的最大阻值為20，燈泡電阻