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1、江蘇省南菁高級中學2020學年八年級物理3月月考試題蘇科版 一、 選擇題 （每題2分，共28分）、打乒乓球時，小華不小心踩癟了乒乓球，但球沒有破裂，對于球內(nèi)的氣體，沒有發(fā)生變化的物理量是A質(zhì)量 B密度 C體積 D形狀、小車在粗糙水平面上減速滑行，若它受到的重力消失，則它將A做勻速直線運動 B立刻靜止 C做減速運動 D做加速運動、月球上物體的重力是地球上的六分之一，在地球上重600N的物體，在月球上重為第4題圖A100kg B360N C60kg D100N、用大小相等的力F，分別拉和壓同一彈簧的一端，如圖所示。該實驗表明力的效果與力的A大小有關 B作用點有關 C方向有關 D大小、方向、作用點都

2、有關、如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊。在水平力F的作用下，沿直線向右水平勻速運動L/3在此過程中，下列說法正確的是AM對桌面的壓強變小，壓力不變BM對桌面的壓強不變，壓力不變CM對桌面的壓強變大，摩擦力不變DM對桌面的壓強變大，摩擦力變小、現(xiàn)將一個圓臺狀容器裝入一定量水（水未裝滿）后封閉，放在水平桌面上，如圖所示若將其上下顛倒，則A水對容器底的壓強減小，容器對桌面的壓強增大B水對容器底的壓強增大，容器對桌面的壓強增大C水對容器底的壓強減小，容器對桌面的壓強減小D水對容器底的壓強增大，容器對桌面的壓強減小、如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都

3、不會掉下來下列說法正確的是A吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強B吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強C吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強，吹氣減小了乒乓球下方氣體的壓強D吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強，吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強、小明是一位象棋愛好者，他觀察到電視上棋手進行大盤分析時，那一個個碩大的棋子可以在豎起的棋盤上來回移動，而且不會掉下來。爸爸告訴他棋盤和棋子都是用磁性材料做成的，于是他終于明白棋子不會掉下來的原因是A棋子受到的磁性吸引力等于它的重力 B棋子受到的摩擦力小于它的重力C棋子受到的摩擦力大于它的重力 D棋子受到的摩擦力等于它的重力、以下說法錯誤的是A用手捏面包，面包的體

4、積縮小了，這說明分子間有間隔B月球車不可以使用橡膠充氣輪胎C跟絲綢摩擦過的玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢得到電子而帶負電D曬衣服時，衣服變干，說明分子在不停地運動、某同學用圖甲所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，圖乙中符合實驗事實的是、如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地下列說法正確的是A芳芳對雪地壓力比小明小 B芳芳對雪地的壓力和小明的一樣C芳芳對雪地的壓強比小明的小 D受力面積和壓力都不等，無法確定誰對雪地

5、的壓強大、小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一定距離的兩根柱子上，用來曬衣服現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法兩人一起向右拉關于這兩種做法下列說法正確的是A圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相等C圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小D條件不足，無法比較圖甲、乙中每個人所用力的大小、勻速地向某容器內(nèi)注滿水，容器底所受水的壓強與注水時間的關系如圖這個容器可能是第14題圖、在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學設計了如圖所示裝置將注射器筒固定在水平桌面上，把活

6、塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為460g燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.7105m2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細線重不計則所測大氣壓的值應為A1.2105Pa B1.1105Pa C1.0105Pa D0.9105Pa第15題圖二、填空題（每空1分，共32分）、江陰杏春橋橋頭立著如圖所示的限重標志牌，表示的意思是： ；為了防止橋上混凝土預制板熱脹冷縮而造成危害，在建造大橋時在預制板間設計了“伸縮縫”，“伸縮縫”中填補

7、的材料應選 （選填“硬度大”或“彈性好”）的、把酒精和水在試管中混合后，用手上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)總體積變小，該實驗直接說明了分子間存在 ；春天，校園里充滿了花香，這是 現(xiàn)象，說明了 、排球運動員扣球時，手給球一個作用力，這個力的受力物體是 ；排球改變運動方向被擊出，說明力可以 ；打球的同時，手感到痛，能體現(xiàn)的物理知識是 、載重汽車有許多車輪，是為了 （選填“增大”、“減小”）壓強；輪胎上有花紋，是為了 （選填“增大”、“減小”）摩擦；攔河大壩底部橫截面積較大，原因是 ；易拉罐中放入少許水，微微加熱后用橡皮泥堵住開口處，過一會兒，易拉罐被壓扁了，這說明力可以 、如圖中a、b、c、d四點的液體壓強分

8、別為pa、pb、pc、pd，則pa pc（選填“”、“”、“”“”）他和傘的重力當打開傘一段時間后，跳傘運動員在空中勻速直線下降，已知人和傘的總重為750N，此時人和傘受到總的阻力大小為 N，方向 、將質(zhì)量為25kg，邊長為10cm的正方體物塊放在1m2水平桌面的中央，該物塊對桌面的壓強為 Pa；如果沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為 Pa（g=10Nkg）第25題圖、如圖所示，小明同學在制作自制氣壓計時，先用橡皮塞把瓶口密封，然后用吸管向瓶子里吹氣，瓶子里的氣體壓強就 （選填“大于”“小于”“等于”）外界大氣壓強，吸管中液面將上升把該裝置移到山上后，液面將 （選填“上升”“

9、下降”或“不變”）第26題圖、如圖所示，要使重為30牛的物體A沿與豎直方向成45的右下方勻速直線運動，應對物體施加 牛的拉力，此力的方向是 三、解答題（40分）、（1）如圖米袋與傳送帶一起向右勻速運動，畫出此時米袋所受的力第27（1）題圖第27（2）題圖（2）如圖所示，有一根粗細均勻的長木棒，斜放在墻角畫出木棒A端對墻面的壓力FA和地面對木棒B端的支持力FB的示意圖、在探究質(zhì)量和體積的關系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是 （2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖像，如圖乙所示分析圖

10、像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度塑料的密度為 kg/m3往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量約為 g、在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示 （1）實驗時小車每次都從同一高度由靜止滑下，目的是為了讓小車 ；小車在水平面上向前運動的過程中，

11、受到的重力和支持力 （“是”或“不是”）一對平衡力；（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最 ，這說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越 （選填“多”、“少”、“快”或“慢”）；第29題圖b（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么運動小車將 ，在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律，它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用；（4）一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機關系的情形，如圖b所示，請你認真分析后作出正確的選擇：不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機

12、的位置關系為 圖；實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為 圖、如圖為了探究：壓力的作用效果與受力面積和壓力的關系小剛找到了下面的器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典設計了下面的實驗：圖a海綿平放在桌面上；圖b海綿上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上第30題圖（1）由實驗圖a、b，可以得出：力使物體發(fā)生 ，小剛根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的大??；（2）通過實驗圖b、c，可以得出：在 一定時， 越大，壓力的作用效果越明顯；（3）通過觀察 兩圖后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越大；第31題圖（4）設圖b中字典對海綿的

13、壓強是pb，圖e中字典對桌面的壓強是pe，比較pb pe（選填“”或“”）、小麗用如圖所示的裝置探究滑動摩擦力跟壓力的大小關系：（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做 運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于滑動摩擦力的大小，這是應用了 的原理；（2）某次實驗，中彈簧測力計的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是 N；（3）改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表一所示，根據(jù)表一數(shù)據(jù)得出結(jié)論。下面事例中，應用這一結(jié)論的是 ；A使用橡皮用力擦字 B鋼筆的筆套上套有塑料皮 C旅行箱底部裝有輪子（4）為了使（3）的結(jié)論具有普遍性。小麗在木板上鋪上毛巾重復（3）的步驟又進行了實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表二：表一： 表二：實驗次數(shù)