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1、青海公務(wù)員申論范文倡導(dǎo)全民守法章顯法治價(jià)值倡導(dǎo)全民守法彰顯法治價(jià)值縱覽厲史,無(wú)論是法者、天下之準(zhǔn)黽也的至理名言,還是“奉法者雖則國(guó)雖,奉法者則國(guó)弜的孰政理念,自古以來(lái)法乃執(zhí)政安邦之根基,立身處世之利器。而置身現(xiàn)實(shí)的時(shí)間可坐標(biāo),十八大報(bào)告中對(duì)法治的全新聞述更讓人耳目一新,“科學(xué)立法,嚴(yán)格執(zhí)法,公正司法,全民守法法治的成為支擰法治中囯建設(shè)的主要脈絡(luò)和行進(jìn)邏輯。而立足現(xiàn)實(shí),全民守法更成為推進(jìn)法治文明的不二法丁然而抬撿當(dāng)下,司法公信質(zhì)匱乏時(shí)有發(fā)生,呶、錢、名帶頭違法仍有聽聞,“人大于法現(xiàn)象更不鮮見,以致法治尊嚴(yán)遭受踐踏,全民守法的法治目標(biāo)示漸行漸遠(yuǎn)。有鑒于此只有推進(jìn)全民守法,才能上法治成為全民內(nèi)心的信

2、仰全民守法學(xué)本。所謂學(xué)就是通過(guò)力強(qiáng)法治宣傳,強(qiáng)化普法工作,讓法治理念深人人心,讓法治思維沁人骨髓,實(shí)現(xiàn)人人自覺守法,人人自覺尊法的和皆之局。然而,環(huán)顧周遭,青少年因法治意識(shí)淡薄,而引家庭的悲劇人扼腕;一些領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識(shí)淡漠,而誤廴迷途,鋃鐺廴獄,讓人唏噓,都凸昰出不知法、不懞給衽會(huì)發(fā)展的帶來(lái)諸多困擾。因此,真正推進(jìn)全民守法,要始終扣住“學(xué)的要義,做到從烹處加雖全民的普法工作,從黴妉處補(bǔ)齊青少年、領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育的短板。從而讓全民走出法律的淏區(qū),守住法律底線,兜住法律紅線enwano. C全民守法以用為上。明蘗居正會(huì)如此感道“天下之事不難于立法,難于法治必行,此言一語(yǔ)中的,道出法治頲殳中“用法

3、羸弱的困境,映襯出有法不依、有法不、有法的窘境。但合人欣慰的是,我國(guó)用法的進(jìn)程日漸推進(jìn),從過(guò)去“討說(shuō)法找信訪到現(xiàn)在討說(shuō)法找法律,從過(guò)去有困難找領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)在有困難找法律,民眾通過(guò)利用法律武器表達(dá)自身訴求,維護(hù)自身權(quán)益,從“用法的實(shí)踐中獲得實(shí)實(shí)在在的紅利。而與之相應(yīng),各地政府強(qiáng)雖化用法思維,依法決策,依法行政,不提升了政府執(zhí)政水平,也增強(qiáng)了政府的公信力,更促進(jìn)了政民關(guān)系。所謂學(xué)以致用方為上”,因此只有在用法上精準(zhǔn)發(fā)力,讓“用法的行動(dòng)落到實(shí)處,做到上群眾在現(xiàn)實(shí)中依法維維權(quán),依法辦事,讓政府在行政中依法執(zhí)政,依法行事,才能上全民守法理念真正落地生根,才能全新守法目標(biāo)示來(lái)路鮮明,去路清所謂萬(wàn)事皆掃于一,百度皆準(zhǔn)于法”,只疑聚全民共識(shí),體現(xiàn)法上下功夫,在用法上見真章,才能形成不愿逋法、不能法、不聒逋法的法治氛圍,才能形成知法、用法、守法的美好之境