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1、江蘇省南京市溧水區(qū)2020屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末考試試題（無答案） 新人教版一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共15分）1生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是A冰塊融化 B紙張燃燒 C玻璃破碎 D汽油揮發(fā)2日常生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為 A單質(zhì) B元素 C分子 D原子3C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價是 A+5 B+3 C+1 D-34下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A 傾倒液體 B點(diǎn)燃酒精燈 C取用固體粉末 D過濾 5每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，下

2、列屬于煙氣中的有毒氣體是AO2 BN2 CCO DCO26下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，能生成有黑色固體的是 A鐵絲 B硫 C鎂條 D木炭7下列關(guān)于水的敘述錯誤的是A自然界中的水都是混合物 B生活污水可任意排放C水是一種廣泛使用的溶劑 D硬水可用煮沸法使之軟化8下列圖標(biāo)中，屬于消防安全標(biāo)志的是 A B C D 9“低碳生活”是指生活中應(yīng)盡可能減少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保護(hù)環(huán)境。下列做法符合“低碳生活”理念的是 A節(jié)約用電 B大量砍伐森林 C提倡使用一次性木筷 D盡量使用私家車等交通工具10牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護(hù)作用。某種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，則該氟原子的核電荷數(shù)

3、為16 S 硫 32.06A7 B9 C10 D1911調(diào)味品是重要的食品添加劑，將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是A. 食鹽 B. 味精 C.蔗糖 D. 芝麻油12右圖是元素周期表中硫元素的部分信息及硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16 B硫的相對原子質(zhì)量為32.06C硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 D硫原子核外共有16個電子，最外層有6個電子13潛艇中船員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳能通過化學(xué)反應(yīng)2 Na2O2 + 2CO22X + O2吸收，則X的化學(xué)式為ANaOH BNa2C CNa2O DNa2CO314鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是 A軟水和硬水

4、：滴加肥皂水并振蕩后觀察現(xiàn)象B碘和高錳酸鉀：分別加入汽油中并振蕩后觀察現(xiàn)象C氮?dú)夂投趸迹簩⑷贾哪緱l伸入氣體中觀察現(xiàn)象 D真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象15X、Y、Z是金屬活動性順序表里的三種金屬，它們在溶液中能發(fā)生如下反應(yīng)：X+YSO4=XSO4+Y Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z X+H2SO4=XSO4+H2 Z與H2SO4不發(fā)生反應(yīng)則三種金屬的活動性滿足 AXYZ BZYX CYZX DXZY二、選擇題（本題共5小題，每小題有一個或二個選項(xiàng)符合題意。有二個答案的，只選一個且正確，給1分；錯選、多選不給分。每小題2分，共10分）16果糖大量存在于水果中，其分子的

5、化學(xué)式為C6H12O6 , 下列說法不正確的是 A果糖是一種氧化物 B果糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1:2:1 D1個果糖分子由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成17我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展。即用四氧化三鈷（Co3O4）納米棒作催化劑，使汽車尾氣中的CO在較低溫時與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是四氧化三鈷納米棒COO2CO2A反應(yīng)類型為化合反應(yīng) B可降低汽車尾氣對大氣的污染 C反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變 D反應(yīng)前后碳元素的化合價改變18往右圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌后，粘在燒杯底部的塑料片脫落，加入的物質(zhì)可

6、能是A氫氧化鈉 B氯化鈉 C氧化鈣 D硝酸銨19下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是 選項(xiàng)事實(shí)解釋A50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子均達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒物質(zhì)的種類不同，化學(xué)性質(zhì)也不一樣20將等質(zhì)量的鋅、鐵兩種金屬，同時分別放入兩份完全相同的稀鹽酸中，充分反應(yīng)。生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。以下結(jié)論中，正確的是x、y分別為鐵、鋅 兩份鹽酸均完全反應(yīng)反應(yīng)結(jié)束時，兩種金屬一定均有剩余反應(yīng)結(jié)束時，金屬鐵一定有剩余，鋅可能有剩余

7、A B C D三、（本題包括2小題，共14分）21（7分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。請回答以下問題。（1）上圖中標(biāo)號的儀器名稱是： _ _。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_ _ _（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）若選用C裝置收集較純凈氧氣，則適宜的收集時間是 （填字母序號）。A當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時 B當(dāng)導(dǎo)管口較長時間氣泡冒出時C當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時（4）為了驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)，某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請你與他一道完成以下操作步驟并觀察現(xiàn)象（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋?。將干燥的紫色紙花（用石蕊溶液染成）放入廣口瓶中。從 端（填“a

8、”或“b”）通入二氧化碳。從另一端通入氮?dú)?，目的?。從分液漏斗中滴加適量水。 。22（7分）金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是 。A鐵制水龍頭B銅制火鍋C鋁制易拉罐 （2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 。 （3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （4）為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，某研究小組的探究過程如下：【實(shí)驗(yàn)方案】 I.將鐵片浸入稀硫酸中； II.將銀片浸入稀硫酸中； III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中?！緦?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄、分析】實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

9、充分反應(yīng)后的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量 （填“增大”或“減小”）。上述三個實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶懗鰧?shí)驗(yàn)操作 ?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、銀。【實(shí)驗(yàn)反思】將銀、鐵中的兩種金屬分別放入 溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動性強(qiáng)弱。四、（本題包括2小題，共14分）23（6分）現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：A干冰 B硬鋁 C氮?dú)?D石墨 E硫酸銅溶液 F酒精 (1) 是空氣中含量最多的氣體 (2) 可用于制鉛筆芯 (3) 可用于人工降雨 (4) 長時間敞口放置后可能會有晶體析出 (5) 可用于制造飛機(jī) (6) 是實(shí)驗(yàn)室中常用

10、的燃料 24（8分）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。請回答下列問題。（1）確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)中需用到的裝置是 （填“甲” 或“乙”）。（2）水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：（）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是 。（）某飲水點(diǎn)處用直飲水機(jī)可將自來水凈化為飲用水，其處理步驟如下：自來水炭罐（內(nèi)含顆?；钚蕴迹┏瑸V膜紫外燈管照射飲用水直飲水機(jī)圖中：對應(yīng)的作用是 （填字母序號，下同），對應(yīng)的作用是 。A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì) C沉淀過濾 D蒸餾（3）自然界的水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，加熱時Ca(HCO3)2會分

11、解。【查閱資料】 碳酸氫鈣Ca(HCO3)2受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。請你一起參與對碳酸氫鈣受熱分解產(chǎn)物成分的探究?！咎岢霾孪搿坎孪?生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣。經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究該猜想正確。猜想2放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2 中的一種或幾種【實(shí)驗(yàn)探究】為探究氣體的成分，甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。操作1將Ca(HCO3)2加熱分解后的氣體通入裝置中，澄清石灰水變渾濁。操作2在球形干燥管a處用燃著的木條檢驗(yàn)，無明顯現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)論1碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有 。【表達(dá)交流】 交流1從安全的角度考慮，在操作2之前一定要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。交流2乙同學(xué)認(rèn)為，還可以得出“結(jié)論2：碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為Ca(HCO3)2CaCO3 + CO2”丙同學(xué)對上述探究活動提出兩處異議：丙同學(xué)的異議你是否同意丙的觀點(diǎn)并闡述理由異議一：乙同學(xué)的“結(jié)論2”不正確 異議二：該實(shí)驗(yàn)不能判斷氧氣是否存在 五、（本題包括2小題，共11分）25（6分）物質(zhì)A是一種重要的化工原料，主要由石油煉制得到。在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。該反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中不同的“球”代表不同的原子。請