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1、河北省唐山市路南區(qū)2020學(xué)年八年級物理下學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題 題 號一二三四總 分得 分得分評卷人 考生注意：全卷共4大題，24個小題，總分100分 一、選擇題：共12個小題，每小題3分，共36分。19小題是單 選題， 1012小題是多選題，四個選項中至少有兩個選項符合 題意，全對得3分，選對但不全的得2分，不選或選錯得0分。1. 下列實例中，能說明力可以改變物體形狀的是A進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?B把橡皮泥捏成不同造型C蘋果受重力豎直下落 D用力把鉛球推出2. 下列數(shù)據(jù)與實際情況相符的是A一袋普通的方便面重約為10N B一個中學(xué)生從一樓走上二樓的功約150JC某同學(xué)游泳時所受浮力約為500

2、N D把一只雞蛋舉高2m，做的功大約是10J3. 下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是A運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時需要助跑 B騎自行車時為了減速捏緊車閘C司機(jī)開車時需要系安全帶 D投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動4. 高速公路上要限制汽車的最大行駛速度，用物理思維來解讀，其目的是為了限制 A摩擦力 B慣性 C勢能 D動能5. 如圖所示的工具中，在使用時屬于費(fèi)力杠桿的是B5題圖鉗子DC羊角錘撬 棒A食品夾6.如圖所示，杠桿掛上鉤碼后剛好平衡，每個鉤碼的質(zhì)量相同，在 下列情況中，杠桿還能平衡的是A左右鉤碼各向支點移一格 B左右各減少一個鉤碼6題圖C左右各減少一半鉤碼 D左右各增加兩個鉤碼7. 舉重是我國的優(yōu)勢體育項

3、目。一位身高180cm的運(yùn)動員和一位身高160cm的運(yùn)動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是AW1=W2 P1=P2 BW 1W 2 P 1P 2CW1W2 P1=P2 DW 1W 2 P 1P 28. 以下實例所列舉的幾個力中，沒有對物體做功的是A B C D 8題圖A物體在繩子拉力的作用下升高 B提著滑板車在水平路面上行走C小車在推力的作用下向前運(yùn)動 D賽艇在水的作用下前進(jìn)了一段距離9. 如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平勻速拉動木塊，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定。則以下說法中正

4、確的是9題圖A木塊受到的拉力大于摩擦力B木塊相對彈簧測力計是運(yùn)動的C木塊受到的重力與水平面對木塊的支持力是一對平衡力D在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)變小10. 下列連線正確的是 A物理量與單位 B裝置與原理 功 J 船閘 等臂杠桿 功率 W 天平 連通器原理 C力與運(yùn)動 D物理量與影響因素 受平衡力 運(yùn)動狀態(tài)改變 壓強(qiáng) 接觸面粗糙程度受非平衡力 運(yùn)動狀態(tài)不變 摩擦力 受力面積11. 如圖所示，將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸沒入液體后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計。分別把它放在甲、乙兩杯液體中，以下說法正確的是A密度計在兩種液體中所受浮力相等甲

5、乙 11題圖B密度計在甲杯液體中所受浮力大一些C甲杯液體的密度較大D乙杯液體的密度較大12. 如圖所示，是用完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成的甲、乙兩套裝置，用它們分別將等重的重物G1和G2勻速提升到相同高度，所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2，若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是AF1大于F2BF1和F2做的功一定相等C甲、乙的機(jī)械效率不相等D繩子自由端移動的距離不相等，F(xiàn)1和F2做功的快慢可能相等12題圖得分評卷人 二、填空題：本大題共6個小題，每空1分，共18分13. 每周校園里都要舉行升國旗儀式，國旗旗桿的頂部安裝的是 滑輪，它的作用是 。如圖分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼，

6、實驗表明它們的關(guān)系為 （選填序號）。13題圖F1較大 F2較大 F3較大 三個力一樣大14題圖14 . 如圖甲所示，普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計遵循了 的原理；如圖乙所示，用吸管能將杯中的飲料吸入口中，是利用了 的作用。15. 如圖所示的圓柱體浸沒在液體中，它的側(cè)面所受的各個方向上的壓力相互 ，其下表面受到液體向上的壓力F1 （選填“大于”、“等于”或“小于”）15題圖其上表面受到液體向下的壓力F2，這就是浸在液體中的物體受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示為F浮= 。16如圖所示，蹦床運(yùn)動員在下落過程中將 能轉(zhuǎn)化為 能，運(yùn)動員與蹦床接觸后，蹦床發(fā)生形變，運(yùn)動16題圖員的 能轉(zhuǎn)化

7、為蹦床的 能。 17 取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊后先后放入同一杯水中，如圖所示。兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系是m甲 m乙；兩次所受浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是F甲 F乙；兩次杯底受到水的壓強(qiáng)p甲和p乙的大小關(guān)系是p甲 p乙（以上選填“大于”、“等于”或“小于”）。 18題圖17題圖18. 如圖所示用斜面將重為4.5N的物體拉到頂端是為了 （填“省力”或 “省距離”）。已知斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則利用斜面所得分評卷人 三、實驗探究題：本大題共4個小題，19小題4分，20小題8分，21小題 8分，22小題12分，共32分。19（1）如

8、圖甲所示為空中飛行的足球，請在圖中畫出球所受重力的示意圖。（2）如圖乙所示，畫出力F對支點O的力臂，并用字母L標(biāo)明。甲 19題圖 乙20. 用盛水的杯子、兩只20cm左右的飲料吸管A、B，來驗證流速與壓強(qiáng)的關(guān)系。 器材的放置： 。操作方法： 。實驗現(xiàn)象： 。實驗結(jié)論： 。21在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示。要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 移動（填“左”或“右”）。 21題圖（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛兩個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為50g，g取10N / kg）在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置時，彈簧測力計的示數(shù)

9、為F1= _N。將彈簧測力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F2 F1（選填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右側(cè)只使用彈簧測力計，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測力計的量程為01N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，懸掛的重物最大為 N。22 . 小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，做了如圖所示的實驗：hh 22題圖（1）比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮= （用圖中的物理量符號表示）。（2）分析乙和丙可知，物體受到的浮力大小關(guān)系為：F浮1 F浮2（選填“大于”、“等于”或“小于”）?？梢缘玫降慕Y(jié)論是，當(dāng)液體密度相同時，物體排開的液體體積越大，受到的浮

10、力 。（3）通過乙和丁的探究，不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系，其原因是 _不同 。（4）通過圖 可以求得鹽水的密度，鹽水= （用圖中的已知量表示，水的密度為水）。得分評卷人 四、計算應(yīng)用題：本大題共2個小題，共14分；解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分。 23用滑輪組把重720N的貨物勻速提高10m，滑輪組做的有用功是多少？若此時滑輪組的機(jī)械效率為60%，則總功和額外功各是多少？ 24. 如圖所示，水平地面上有底面積為310-2m2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有重為4N、邊長為0.1m、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長0.1m的細(xì)線與容器底部相連，

11、此時水面距容器底0.3 m（g取10N / kg）。求： 24題圖 0.3m（1）此時容器底部所受水的壓強(qiáng)；（2）繩子的拉力；（3）剪斷繩子，待物塊B靜止后水對容器底的壓強(qiáng)變化量。2020學(xué)年度第二學(xué)期期末考試 八年級物理參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、選擇題：本大題共12個小題。每小題3分，共36分。1錯誤！鏈接無效。9 單選，1012小題多選。題號123456789101112答案B CCDBD BACABBCDCCBCD AD DABDC二、填空題：本大題共6個小題，每空1分，共18分 13. 定 改變力的方向 14連通器 大氣壓 15平衡 大于 F1- F2 16. 重力勢 動 動 彈性勢 17等于 小于 小于 18 省力 1.35 0.675 三、實驗探究題：本大題共4個小題，每空2分，共32分。 19. （1）圖略（要求：標(biāo)出力的方向和重力的符號）（2）圖略 20. 放置：吸管A插入盛水的