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1、重慶市南開(kāi)中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題（無(wú)答案） 注意：1本試卷共四大題。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。取g=10N/kg。2將答案做在答題卷上，交卷時(shí)只交答題卷。一、單項(xiàng)選擇題(本題共12個(gè)小題，每題2分，共24分)1日常生活中，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( )A自行車輪子的直徑約為2.5m B一個(gè)正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.1sC一名中學(xué)生的體重約為500N D學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)參加百米賽跑的平均速度約為15 m/s2位于重慶市中心處的某酒店建有觀光電梯。乘客在豎直上下的電梯中便可欣賞到市內(nèi)美麗的景色。在這一過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是( )A以電梯為參照物，所有乘客都是運(yùn)動(dòng)的

2、B以地面上的樹(shù)為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的C以路面上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的D以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物。其他乘客是運(yùn)動(dòng)的3圖1所示的四種光現(xiàn)象中，曲予光的反射形成的是( )4光的世界是豐富多彩的光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。你認(rèn)為下面的介紹不符合實(shí)際的是( )A近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用B用醬通相機(jī)照像時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距之外C借助放大鏡看世界地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距D陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用5下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是( )A施力物體同時(shí)也一定是受力物體B相互接觸的兩個(gè)物體，一定有力的作用C沒(méi)有接觸的兩個(gè)物

3、體，一定沒(méi)有力的作用D物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體6如圖2所示，下列事例中。屬于運(yùn)用了重力方向總是豎直向下的是( )A檢查相框是否掛正 B用力拉彈簧 C往墻上敲釘子 D往前推桌子圖27關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確是( )A一切物體都有慣性 B只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性C在太空中邀游的衛(wèi)星沒(méi)有慣性D下坡的自行車，速度越來(lái)越大，慣性也越來(lái)越大8如圖3所示的情景中，屬于二力平衡的是( )9摩擦與我們生活息息相關(guān)，如下圖關(guān)于摩擦的說(shuō)法中不正確的是( )A利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒B利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處C艦器上安裝的滾動(dòng)軸承，它可以使摩擦力增大D氣墊

4、船通過(guò)船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時(shí)阻力大大減小10物理研究中常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“理想實(shí)驗(yàn)法”等科學(xué)探究方法在下列研究實(shí)例中，運(yùn)用了“等效替代法”的是( )A比較物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)比較物體通過(guò)的路程B探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)C研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí)，保持接觸面的粗糙程度不變D在力的合成中，引入合力的概念11南開(kāi)中學(xué)初二物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖4所示，根據(jù)圖象可以判斷( )A05s內(nèi)，小車的平均速度是1m

5、/sB07s內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/sC2s一5s內(nèi)，小車受到的合力為零D5s一7s內(nèi)，小車做加速直線運(yùn)動(dòng)12如圖5所示裝置，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(每隔0.02S在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn))與一木塊左端相連，木塊在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平桌面(紙面)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。圖6中和是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，木塊運(yùn)動(dòng)的速度分別為v1、v2，那么下列關(guān)系成立的是( )AF1F2，v1v2 BF1=F2，v1v2 DF1F2，v1v2圖5 圖6二、填空題(每空1分，共19分)13他在前人研究的基礎(chǔ)上，奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)，他發(fā)現(xiàn)

6、日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處，從而建立了以他的名字命名的運(yùn)動(dòng)三大定律。他被人們譽(yù)為偉大的物理學(xué)家，他卻謙遜地說(shuō)：“如果說(shuō)我比別人看更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”他的名字是_。14在國(guó)際單位制中，速度的基本單位是_，力的基本單位是_。15“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是唐代詩(shī)人孟浩然春曉中的詩(shī)句，用物理知識(shí)可以解釋：風(fēng)雨聲是由于空氣、雨滴的_產(chǎn)生的：花落是指花瓣落地，實(shí)際上是由于花瓣受到_力的作用，其施力物是_，方向是_。16從側(cè)面觀察圓形魚(yú)缸中的金魚(yú)比實(shí)際的金魚(yú)大，這是因?yàn)閳A形魚(yú)缸相當(dāng)于一個(gè)_鏡，看到的金魚(yú)是放大的_像。(選填“實(shí)”或“虛”)17手壓氣球，氣球會(huì)變形，說(shuō)明力

7、可以_；用手一拍它就飛出去，說(shuō)明力可_。18教室內(nèi)天花板上懸掛一只吊燈，燈繩對(duì)燈的拉力和_是一對(duì)平衡力；燈對(duì)燈繩的拉力和_是一對(duì)相互作用力。19如圖7所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但沒(méi)能推動(dòng)，則此時(shí)小孩對(duì)車的推力_ (“大于”、“等于”、“小于”)車受到的阻力。20跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘共重800N，若在豎直下落的過(guò)程中受到的阻力為600N，不計(jì)浮力，則他和傘所受的合力大小是_N，合力的方向是_。21。如圖8所示，水平地面上有甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起，有一大小為10N的水平向左的拉力，作用在乙物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知甲物體的質(zhì)量為4kg，乙物體的質(zhì)量為6kg

8、，則物體甲受到的水平作用力為_(kāi)N；如果當(dāng)拉力F增大到20N時(shí)，物體甲和乙均以相同的速度沿地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)甲物體受到的水平作用力為_(kāi)N。22如圖9所示A、B物體的質(zhì)量分別為5kg和2kg，圖甲中A物體恰好可以向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)要讓A物體向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則水平拉力F為_(kāi)N。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(按要求完成各題，共25分)23(8分)在日常生活中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，仔細(xì)閱讀下列各題并按要求完成：(1)圖10中木塊的長(zhǎng)度是_cm。(2)圖11中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是_ N(3)靜止放到地面上的木箱輕靠在光滑墻邊，如圖12，請(qǐng)畫出此木箱的受力示意圖。(4)畫出圖13中通過(guò)透鏡后折射

9、光線。(5)如圖14所示，平面鏡前有一點(diǎn)光源S，S發(fā)出的一條光線被平面鏡反射后經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，請(qǐng)作出該光線的光路圖。24(5分)在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上的滑行距離，如圖15所示。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在三種不同表面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的_相同。(2)在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，小車在_表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn)，但最后會(huì)停下來(lái)，這是因?yàn)開(kāi)力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即小車不受外力作用，木板足夠長(zhǎng)，小車將一直做_運(yùn)動(dòng)。可見(jiàn)力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體_的原

10、因。25(6分)圖16是某小組同學(xué)在探究“同一直線上二力的合成”的實(shí)驗(yàn)情景：(每個(gè)鉤碼重1 N)A如圖16(a)所示，橡皮筋原長(zhǎng)AE,它在同方向力F1和F2的共同作用下伸長(zhǎng)到AE：B如圖16(b)所示，橡皮筋在兩個(gè)方向相反的力F1和F2的共同作用下伸長(zhǎng)到AE：C如圖16(c)所示，撤去F1、F2后，用力F作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸長(zhǎng)到AE。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下： F1N F2N FNF1與F2同向大小：2 N大?。?N大?。悍较颍合蛴?方向：向右F1與F2反向大?。捍笮。? N方向：方向：向右方向：向左(1)請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：結(jié)論一：_結(jié)論二：_(3

11、)在探究同一直線上兩個(gè)力的合力與兩個(gè)力的大小及方向關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)力拉和單獨(dú)用一個(gè)力拉橡皮筋時(shí)，都要將橡皮筋的自由端拉到同一位置，這樣做的目的是為了使這個(gè)單獨(dú)的力與那兩個(gè)力的_。26(4分)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，各組使用相同的焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，測(cè)量準(zhǔn)確，該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距ucm像距vcm像的性質(zhì)1 14.00 28.00倒立，放大，實(shí)像2 20.00 20.00倒立，等大實(shí)像3 30.00 14.33倒立，縮小，實(shí)像4 40.00 11.9l倒立，縮小，實(shí)像請(qǐng)你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f=_cm(2)小華所在的小組把蠟

12、燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是_。(3)若燭焰，凸透鏡，光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí)，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向_(選填“遠(yuǎn)離”或者“靠近”)凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。(4)對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為14.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為27.00cm，29.00cm，30.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是_。27(2分)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究

13、物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系，他在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)3N的鉤碼，鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(N) (1)靜止3.0 (2)靜止3.0 (3)加速向上運(yùn)動(dòng)4.5 (4)加速向下運(yùn)動(dòng)2.3 (5)減速向上運(yùn)動(dòng)2.4 (6)減速向下運(yùn)動(dòng)3.8根據(jù)上表的信息，完成下面的問(wèn)題：當(dāng)小明在體重計(jì)上靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550N，當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過(guò)程中，可看作先加速向下運(yùn)動(dòng)，然后減速向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止，據(jù)前面的結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化為( )A一直小于550N最后等于550N B一直大于550N最后等于550NC先小于550N，后大于550N，最后等于550N D先大于550N，后小于550N，最后等于550N四、計(jì)算題(共32分，計(jì)算題的解答過(guò)程要有一定的計(jì)算依據(jù)、分析推理過(guò)程和必要的文字說(shuō)明，只寫答案不給分)28(8分)重慶輕軌三號(hào)線南北貫通，橫穿南岸區(qū)、渝中區(qū)、江北區(qū)