《遼寧省丹東七中2020九年級化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化研學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省丹東七中2020九年級化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化研學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、水的凈化【學(xué)習(xí)目標】(1)了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】1純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈水方法?！狙袑W(xué)過程】討論：（1）下列物質(zhì)哪種是純凈物？為什么？ A水 B河水 C常喝的純凈水 D蒸餾水（2）雨季，家用井水渾濁不清，一般經(jīng)過怎樣的處理才能飲用？【自學(xué) 提示】知識點一：凈化水的方法1.請同學(xué)們仔細閱讀教材、小組討論后歸納下列凈化水的過程：凈化方法所用物品或原理目的靜置沉淀利用難溶物重力作用沉淀物沉于水底吸附沉淀過濾吸附殺菌消毒（小組匯報）2.根據(jù)教師的過濾演示實驗，熟悉操作要點，思考后討論：操

2、作要點要點解釋 分析原因 一貼二低、三靠實驗中玻璃棒的作用有哪些3.總結(jié)自來水廠凈化過程原水 生活用水,其中_ 是化學(xué)變化。知識點二：軟水、硬水及其軟化【自學(xué)、討論、完成下列內(nèi)容】（1）硬水與軟水的區(qū)別是什么？ （2）討論：利用沉淀、過濾、吸附、消毒處理后得到的水一定是純水嗎？為什么？（3）硬水和軟水的區(qū)分方法：取少量樣品，分別加入少許等量的 ，充分攪拌，產(chǎn)生泡沫_的為軟水，產(chǎn)生泡沫_ _、易起_ _的為硬水。（4）硬水軟化方法：_ _、_ _。（5）小結(jié)硬水的危害：用硬水洗衣服： ；鍋爐用硬水： ?！颈刈鲱}】1.純水是_ _、_ _、_ _，而自然界中的水由于含有許多_ _和_ 雜質(zhì)，因而常

3、呈渾濁。說明：純凈水雖然比較澄清，但純凈水不等于純水。2.明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水后生成的膠狀物可以_ _懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中_ _出來。3.有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度。你認為可行的方法是（ ）A.煮沸 B.靜置 C.過濾 D.加鹽酸4.過濾操作的下列步驟中錯誤的是（ ）A.取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗內(nèi) B.如果濾紙高于漏斗邊緣，就用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低C.用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗內(nèi)壁間不留氣泡 D.用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾速度【中考鏈接】 5.2020年東南亞海底地震引發(fā)海嘯,為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用,常用的措施有: 加熱煮沸 消毒 過濾 自然沉降. 較合理的順序是（ ） A. B. C. D.【課后作業(yè)】1課后習(xí)題2除去家里茶壺、熱水瓶、燒開水的鍋等底部的水垢。教學(xué)反思：學(xué)生 教師