《2020學(xué)年高中物理 第五章 章交變電流 5.3 電感和電容對(duì)交變電流的影響課堂10分鐘達(dá)標(biāo) 新人教版選修3-2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年高中物理 第五章 章交變電流 5.3 電感和電容對(duì)交變電流的影響課堂10分鐘達(dá)標(biāo) 新人教版選修3-2.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、5.3 電感和電容對(duì)交變電流的影響 課堂10分鐘達(dá)標(biāo)1.(多選)關(guān)于電感器對(duì)交變電流的影響,以下說法中正確的是()A.電感器對(duì)交變電流有阻礙作用B.電感器對(duì)交變電流阻礙作用越大,感抗就越小C.電感器具有“通交流、阻直流,通高頻、阻低頻”的性質(zhì)D.線圈的自感系數(shù)越大,交變電流的頻率越高,電感對(duì)交變電流的阻礙作用就越大【解析】選A、D。電感器對(duì)交變電流有阻礙作用,阻礙作用越大,感抗越大;線圈的自感系數(shù)越大,交變電流的頻率越高,感抗越大,故A、D正確,B錯(cuò)誤;電感器具有“通直流、阻交流,通低頻、阻高頻”的性質(zhì),C錯(cuò)誤。2.關(guān)于電容器對(duì)交變電流的容抗,以下說法正確的是()A.電容器內(nèi)部是絕緣的,直流和

2、交流都不能“通過”電容器B.電容器接到交流上時(shí),由于不斷充電、放電,所以電容器對(duì)交流無影響C.直流電的周期可認(rèn)為很長(zhǎng),因此電容器對(duì)其容抗可以忽略D.電容器有“隔直通交”,“通高頻,阻低頻”的作用【解析】選D。電容器內(nèi)部是絕緣的,所以直流不能通過電容器,但是對(duì)交流,由于電容器不斷充、放電,所以電流能夠通過電容器,但對(duì)變化的電流又有阻礙作用,A、B錯(cuò);直流的周期可認(rèn)為無限大,頻率極小,電容器對(duì)直流的容抗很大,C錯(cuò);電容器具有“隔直通交,阻低通高”的作用,D對(duì)。3.如圖所示,甲、乙是規(guī)格相同的燈泡,接線柱a、b接電壓為U的直流電源時(shí),無論電源的正極與哪一個(gè)接線柱相連,甲燈均能正常發(fā)光,乙燈完全不亮。

3、當(dāng)a、b接電壓的有效值為U的交流電源時(shí),甲燈發(fā)出微弱的光,乙燈能正常發(fā)光,則下列判斷正確的是()A.與甲燈串聯(lián)的元件x是電容器,與乙燈串聯(lián)的元件y是電感線圈B.與甲燈串聯(lián)的元件x是電感線圈,與乙燈串聯(lián)的元件y是電容器C.與甲燈串聯(lián)的元件x是二極管,與乙燈串聯(lián)的元件y是電容器D.與甲燈串聯(lián)的元件x是電感線圈,與乙燈串聯(lián)的元件y是二極管【解析】選B。若x是電容器,y是電感線圈,則a、b接直流電源時(shí),電容器不通直流,甲燈不亮,乙燈亮,與題意不符,A錯(cuò)誤。若x是電感線圈,y是電容器,則a、b接直流電源時(shí),x通直流,無感抗,甲燈亮,y隔直流,乙燈不亮;當(dāng)a、b接交流電源時(shí),x對(duì)交流有感抗,故甲燈亮度變?nèi)?/p>

4、,y能通交流,如容抗較小,則可使乙燈正常發(fā)光,B正確。若x是二極管,則a、b接直流電源時(shí),正、反接時(shí),二極管只能有一次導(dǎo)通,甲燈只能有一次亮,與題意不符,C錯(cuò)誤。若y是二極管,乙燈在直流電源正、反接時(shí),有一次亮,而接交流電源時(shí),因二極管的單向?qū)щ娦?乙燈應(yīng)時(shí)亮?xí)r滅,與題意不符,D錯(cuò)誤。4.(2020深圳高二檢測(cè))某信號(hào)源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成分,為使放大器僅得到交流低頻成分,如圖所示,電路中可行的是()【解析】選D。信號(hào)中含有三種成分,去掉直流成分用隔直電容即可,因此排除A、B。而C中交流高低頻成分均進(jìn)入放大器,需加入另一旁路電容C2,所以D正確。5.(能力挑戰(zhàn)題)如圖甲和乙是可調(diào)燈泡亮度的臺(tái)燈電路示意圖,請(qǐng)你判斷哪一個(gè)電路更合理?！窘馕觥款}圖乙中調(diào)節(jié)L可達(dá)到調(diào)節(jié)臺(tái)燈兩端電壓的作用,從而調(diào)節(jié)臺(tái)燈的亮度。題圖甲可調(diào)節(jié)臺(tái)燈的亮度,但變阻器要消耗電能,故甲圖不合理。答案:乙