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1、河北省秦皇島市盧龍縣2020學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題 題號一二三四五六七總分得分第 一 部 分（114題,24 分）一、古詩文默寫。（10分）1.東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧赤壁）2.人生自古誰無死？ 。（文天祥過零丁洋）3.傷心秦漢經(jīng)行處， 。（張養(yǎng)浩山坡羊 潼關(guān)懷古）4.不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰）5. ，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）6. ，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外）7. ，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）8. ，芳草無情，更在斜陽外。（范仲淹蘇幕遮）9.蘇軾在水調(diào)歌頭中通過月亮寄托美好人生理想的詩句是： ， 。二、基礎(chǔ)知識考查。（14分）10.根據(jù)拼音

2、將相應(yīng)語句規(guī)范、工整地寫在下面的橫線上。(2分)D sh p wn jun ，xi b r yu shn 。11.下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是（3分） （ ）A.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 B.我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。C.城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。D.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。12.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（3分） （ ）A.什么是故鄉(xiāng)？生在哪里？哪里就是故鄉(xiāng)。B.“把這瓶家鄉(xiāng)的水土帶在行李箱里，”媽媽說：“它能保佑你一路平安?！盋.保爾的一生,形象地告訴了

3、我們鋼鐵是怎樣煉成的。D.氣質(zhì)的形成包括“實”和“虛”兩個方面。13.依次填入橫線的語句順序恰當(dāng)?shù)氖?（3分） （ ）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，_。把寂寞留給自己 把芬芳獻給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活A(yù) B C D14.幾個中學(xué)生在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子，他們好奇地圍上去。其中一個同學(xué)說：“我來把它的毛拔光，看看它還能不能活?！奔偃绠?dāng)時你也在場，你想勸阻他，你將怎樣說？（說話要注意場合和對象，做到簡明、連貫、得體）（3分）答：第 二

4、 部 分（1530題,46分）三、閱讀下面這首唐詩，回答1517題。（5 分）酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。15.這首詩的作者是 。（1分）16.這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句與后四句形成了怎樣鮮明的對比？（2分）答：17.請描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面。（2分）答：四、閱讀下面的文字，回答1821題。（13分）甲余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾

5、約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。乙匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。注釋匡衡：漢朝人。不逮：指隔壁燭光透不過來。逮，及、到。大姓：大戶人家。文不識：人名，姓文名不識。傭作：做工辛勤勞作。資：借。大學(xué)：大學(xué)問

6、家。18.給加點字注音。（2分）既加冠 （ ） 叱咄（ ）19.解釋下列子中加點的詞語。（4分）無從致書以觀 （ ） 以是人多以書假余 （ ）衡乃與其傭作而不求償（ ） 主人怪問衡 （ ）20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）故余雖愚，卒獲有所聞。譯文：主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。譯文：21.甲、乙兩個文段中的主人公可謂都取得了成功。請你談?wù)剰闹械玫搅嗽鯓拥膯l(fā)。（3分）答：五、閱讀下面的文字，回答2225題。（13分）“雀”和“鵲”，讀音都是區(qū)qu，又都屬鳥類，難怪常有人“雀”冠“鵲”戴。其實，從生物學(xué)的角度看，這兩種鳥具有不同的行為特征?！叭浮笔莻€會意字，下面是“隹”短尾巴鳥的統(tǒng)稱;上面

7、再著一個“小”字。鳥之小者，麻雀也，當(dāng)然也可泛指小鳥。麻雀給人的印象，首先是吱吱喳喳，所謂“雀喧知鶴靜，鴨嬉識鷗閑”也。某小說寫幼兒園的孩子，便喻之為“一窩麻雀”。當(dāng)年有部影片烏鴉與麻雀，用麻雀喻指生活在底層的小市民?？赐赀@部影片，你一定會對喧鬧留下深刻的印象。其次是跳跳蹦蹦。麻雀腿短，翅膀也短，飛不高也飛不遠，經(jīng)常在場前屋后覓食。而稍加觀察，我們便可發(fā)現(xiàn)，麻雀總是雙腿并著跳來跳去的，由此產(chǎn)生了一個常用詞：“雀躍”。人們常用它來形容一種歡快活潑的氣氛。麻雀還有一個特點，便是膽小。人們諷刺膽小鬼時，總是說“麻雀子膽”。成語“雀目鼠步”，也是用麻雀和老鼠來比喻惶恐的神態(tài)。毛澤東在念奴嬌鳥兒問答中，

8、曾作過這樣的描寫：“炮火連天，彈痕遍地，嚇倒蓬間雀?！薄谤o”則是個形聲字，以“鳥”作形符，以“昔”作聲符。在中國民俗中，鵲的鳴聲預(yù)示喜事臨門，涂上一層文化色彩，鵲便成了“喜鵲”?！谤o噪”其實并不悅耳，人們還是喜聞樂聽，并美稱之為“鵲報”“鵲語”“鵲喜”。馮延巳的詞中便有這樣的名句：“終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。”一聲鵲鳴給“留守女子”帶來了無限希望。鵲和雀不同，它的尾巴較長，敏捷善飛，飛行極快，“嗖”地一下，似箭離弦。所以，形容一個人的知名度迅速提升時，便可以比之為“聲名鵲起”?！谤o起”不能誤為“雀起”，否則贊揚豈不成了嘲諷?鵲和雀還有一點不同，鵲有做窩的本領(lǐng)，雀則有點得過且過，屋檐下、草堆中

9、都可棲身。關(guān)于這點可舉詩經(jīng)召南中的鵲巢為證：“維鵲有巢，維鳩居之?！敝祆涞慕忉屖牵骸谤o善為巢，其巢最為完固。鳩性拙不能為巢，或有居鵲之成巢者?！边@里的“鳩”有人說指布谷鳥，也有人說指紅腳隼，待考。后來形成成語“鵲巢鳩居”，比喻強占別人的房屋、土地等。這里的“鵲”同樣不能誤寫為“雀”，因為麻雀窩恐怕別的鳥也看不上。22.從生物學(xué)的角度看，你認為“雀”與“鵲”有哪些不同?(3分)答：23.作者列舉“鵲巢鳩居”一例的意圖是什么?(3分)答：24.請你從文外列舉三例含“雀”或“鵲”的成語、俗語或詩文。(3分)答：25.根據(jù)漢字是表意文字的特點，請仿照例句寫出你的聯(lián)想或想象。(不要求句式一致)(4分)一

10、個“雨”字，讓我仿佛看到了：漫天的小雨淅淅瀝瀝地灑落，紅了櫻桃，綠了芭蕉。一個“山”字，讓我仿佛看到了：一個“林”字，讓我仿佛看到了：六、閱讀下面的文字，回答2630題。（15分）春天，是一點一點化開的立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團

11、團簇簇的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才

12、會復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的

13、一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不做春天的天空呢！26.給下列加點字注音。（2分）嫣紅 （ ） 桎梏 （ ）27.文章開頭寫杭州西湖的梅花有什么用意？（3分）答：28.作者通過哪些景物來具體表現(xiàn)北方春天是“一點一點地化開的”？（3分）答：29.請你從修辭手法和表達效果兩個方面賞析下面的句子。（4分）“嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢?！贝穑?0.聯(lián)系實際，說說“春天是一點一點化開的”給了你怎樣的人生啟示？（3分）答：3 , _1 p* h+ c% f* D1 r 第 三 部 分（50分）七、根據(jù)要求作文。（50 分）陽光是自然的，萬物生長需要陽光，生命的勃發(fā)需要陽光；陽光又是生活的，生活中的陽光，可以是支持、鼓勵，可以是理解、信任，可以是幫助、引導(dǎo)，還可以是一