【南方鳳凰臺】2020屆高三物理一輪復習 第9章 第1課時 電磁感應現(xiàn)象 楞次定律導學案(無答案).doc
《【南方鳳凰臺】2020屆高三物理一輪復習 第9章 第1課時 電磁感應現(xiàn)象 楞次定律導學案(無答案).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【南方鳳凰臺】2020屆高三物理一輪復習 第9章 第1課時 電磁感應現(xiàn)象 楞次定律導學案(無答案).doc(6頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、第1課時電磁感應現(xiàn)象楞次定律 【考綱解讀】1.知道電磁感應現(xiàn)象產(chǎn)生的條件.2.理解磁通量及磁通量變化的含義,并能計算.3.掌握楞次定律和右手定則的應用,并能判斷感應電流的方向及相關導體的運動方向【知識要點】一電磁感應現(xiàn)象的判斷1磁通量(1)定義:在勻強磁場中,磁感應強度B與垂直于磁場方向的面積的乘積(2)公式: . 適用條件:勻強磁場 S為垂直磁場的有效面積(3)磁通量是 (填“標量”或“矢量”)(4)磁通量的意義:磁通量可以理解為穿過某一面積的磁感線的條數(shù)同一線圈平面,當它跟磁場方向垂直時,磁通量最大;當它跟磁場方向平行時,磁通量為零;當正向穿過線圈平面的磁感線條數(shù)和反向穿過的一樣多時,磁通
2、量為零2電磁感應現(xiàn)象(1)電磁感應現(xiàn)象:當穿過閉合導體回路的磁通量發(fā)生 時,閉合導體回路中有 產(chǎn)生,這種利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(2)產(chǎn)生感應電流的條件:穿過閉合回路的 發(fā)生變化產(chǎn)生感應電動勢的條件:無論回路是否閉合,只要穿過線圈平面的 發(fā)生變化,線圈中就有感應電動勢產(chǎn)生(3)電磁感應現(xiàn)象中的能量轉化:發(fā)生電磁感應現(xiàn)象時,機械能或其他形式的能轉化為 ,該過程遵循能量守恒定律二楞次定律的應用1楞次定律(1)內(nèi)容:感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的 的變化(2)適用情況:所有的電磁感應現(xiàn)象2楞次定律中“阻礙”的含義三三定則、一定律的綜合應用1三定則一定律:安培定則,左手定則,右手定則,
3、楞次定律2.應用技巧:無論是“安培力”還是“洛倫茲力”,只要是“力”都用左手判斷“電生磁”或“磁生電”均用右手判斷【典型例題】例1如圖所示,通有恒定電流的導線MN與閉合金屬框共面,第一次將金屬框由平移到,第二次將金屬框繞cd邊翻轉到,設先后兩次通過金屬框的磁通量變化量大小分別為1和2,則()A12,兩次運動中線框中均有沿adcba方向電流出現(xiàn)B12,兩次運動中線框中均有沿abcda方向電流出現(xiàn)C12,兩次運動中線框中均有沿adcba方向電流出現(xiàn)D12,兩次運動中線框中均有沿abcda方向電流出現(xiàn)例2如圖4所示,一個U形金屬導軌水平放置,其上放有一個金屬導體棒ab,有一磁感應強度為B的勻強磁場斜
4、向上穿過軌道平面,且與豎直方向的夾角為.在下列各過程中,一定能在軌道回路里產(chǎn)生感應電流的是()Aab向右運動,同時使減小B使磁感應強度B減小,角同時也減小Cab向左運動,同時增大磁感應強度BDab向右運動,同時增大磁感應強度B和角(090)例3如圖6所示,圓環(huán)形導體線圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一豎直螺線管b,二者軸線重合,螺線管與電源和滑動變阻器連接成如圖所示的電路若將滑動變阻器的滑片P向下滑動,下列表述正確的是()A線圈a中將產(chǎn)生俯視順時針方向的感應電流B穿過線圈a的磁通量變小C線圈a有擴張的趨勢D線圈a對水平桌面的壓力FN將增大例4兩根相互平行的金屬導軌水平放置于圖所示的勻強磁
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 【南方鳳凰臺】2020屆高三物理一輪復習第9章第1課時電磁感應現(xiàn)象楞次定律導學案(無答案)
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-12803506.html