《高中物理 1-質(zhì)點(diǎn)參考系坐標(biāo)系導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中物理 1-質(zhì)點(diǎn)參考系坐標(biāo)系導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法，能根據(jù)具體情況將物體簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)。知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法2理解參考系的選取在物理中的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。3認(rèn)識(shí)一維直線(xiàn)坐標(biāo)系，掌握坐標(biāo)系的簡(jiǎn)單應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1理解質(zhì)點(diǎn)概念以及初步建立質(zhì)點(diǎn)概念所采用的抽象思維方法2在研究具體問(wèn)題時(shí)，如何選取參考系3如何用數(shù)學(xué)上的坐標(biāo)軸與實(shí)際的物理情景結(jié)合起來(lái)建立坐標(biāo)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】在什么情況下可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)，即將一個(gè)實(shí)際的物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件【方法指導(dǎo)】自主探究、交流討論、自主歸納【自主探究】任務(wù)一：物體和質(zhì)點(diǎn)【閱讀】P9第一部分：物體與質(zhì)點(diǎn)并完成

2、下列問(wèn)題。A級(jí)1、雄鷹拍打著翅膀在空中翱翔，足球在綠茵場(chǎng)上飛滾在這些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中，雄鷹、足球都在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。詳細(xì)描述物體的運(yùn)動(dòng)有什么困難? 困難出在哪里？B級(jí)2、描述物體運(yùn)動(dòng)，我們需要了解物體各部分運(yùn)動(dòng)的區(qū)別嗎?可以將問(wèn)題簡(jiǎn)化嗎？為什么？A級(jí)3、_稱(chēng)質(zhì)點(diǎn)。【思考與交流】B級(jí)1地球是一個(gè)龐然大物，直徑約為12 800km，與太陽(yáng)相距15Xl08 km研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)時(shí)，能不能把它看成質(zhì)點(diǎn)?研究地面上各處季節(jié)變化時(shí)，能不能把它看成質(zhì)點(diǎn)?2撐桿跳高是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一般來(lái)說(shuō)可以把撐桿跳運(yùn)動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越過(guò)橫桿討論并思考后回答，在下列幾種情況下運(yùn)動(dòng)員能否被看作

3、質(zhì)點(diǎn)，從中體會(huì)質(zhì)點(diǎn)模型的建立過(guò)程(1)教練員針對(duì)訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤時(shí)，能否將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)?(2)分析運(yùn)動(dòng)員的助跑速度時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)?(3)測(cè)量其所跳高度(判斷其是否打破紀(jì)錄)時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)?C級(jí)3物理中的“點(diǎn)”跟幾何中的點(diǎn)有什么相同和不同之處?知識(shí)點(diǎn)二：參考系【閱讀】P10第二部分：參考系并完成下列問(wèn)題。A級(jí)1、看教材中的圖113，車(chē)中小孩是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？2、參考系：_。3、看教材中的圖114，選擇不同參考系來(lái)觀察同一物體運(yùn)動(dòng)，結(jié)果如何？【思考與交流】A級(jí)1電影閃閃的紅星中有兩句歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這其中分別描述了兩種運(yùn)動(dòng)情景，那么它們分別是以什么為參

4、考系的?B級(jí)2、敦煌曲子詞中有這樣的詩(shī)句：“滿(mǎn)眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是什么?C級(jí)3、一跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中，看到身旁的直升機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)，則直升機(jī)相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的?知識(shí)點(diǎn)三：坐標(biāo)系【閱讀】P11第三部分：坐標(biāo)系并填空A級(jí)1、要準(zhǔn)確地描述物體的_及_需要建立坐標(biāo)系如果物體在一維空間運(yùn)動(dòng)，即沿一條直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，只需建立_坐標(biāo)系，就能準(zhǔn)確表達(dá)物體的位置；【思考與交流】A級(jí)1、如果物體在二維空間運(yùn)動(dòng)，即在同一平面運(yùn)動(dòng)，就需要建立_坐標(biāo)系來(lái)描述物體的位置；當(dāng)物體在三維空間運(yùn)動(dòng)時(shí)，則需要建立三維直角坐標(biāo)系來(lái)描述2、

5、如果物體沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，為了定量描述物體的位置及變化，可以以這條直線(xiàn)為x軸，在直線(xiàn)上規(guī)定 、 和 ，建立直線(xiàn)坐標(biāo)系，如圖所示，若物體運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，此時(shí)它的位置坐標(biāo)xA= ，若它運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則此時(shí)它的位置坐標(biāo)xB = 。3、閱讀教材“科學(xué)漫步”欄目并思考書(shū)中提出的問(wèn)題【總結(jié)與反思】【自我測(cè)評(píng)】A級(jí)1關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的概念,下面敘述正確的是 （ D ）A、任何細(xì)小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)。 B、任何靜止的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)。C、在研究某一問(wèn)題是，一個(gè)物體可以視為質(zhì)點(diǎn)，那么在研究另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，該物體也一定可視為質(zhì)點(diǎn)。D、一個(gè)物體可否視為質(zhì)點(diǎn)，要看所研究問(wèn)題的具體情況而定。B級(jí)2關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（ D ）A

6、、只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn) B、研究旋轉(zhuǎn)效應(yīng)的足球，可把足球看作質(zhì)點(diǎn)C、在太空中進(jìn)行飛船對(duì)接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)D、從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)B級(jí) 3下列情形中的物體可以看作質(zhì)點(diǎn)的是（ C ）A.跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中B.一枚硬幣用力上拋，猜測(cè)它落地時(shí)是正面朝上還是反面朝上C.奧運(yùn)會(huì)冠軍邢慧娜在萬(wàn)米長(zhǎng)跑中D花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在比賽中A級(jí) 4關(guān)于參考系的選取,以下說(shuō)法正確的是（ AC ）A、研究物體的運(yùn)動(dòng)，必須選定參考系B、描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，參考系是可以任意選取的C、實(shí)際選取參考系時(shí)，應(yīng)本著便于觀測(cè)和使對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單的原則來(lái)進(jìn)行，如在研究地面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)，常取地面或相對(duì)于地面靜止的其他物體做參考系D、參考系必須選取地面或相對(duì)于地面不動(dòng)的其它物體B級(jí)5在有云的夜晚，抬頭望月，覺(jué)得月亮在云中穿行，這是選取的參考系是（ B ）A、月亮 B、云 C、地面 D、星C級(jí)6、甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系又是運(yùn)動(dòng)的，那么，以乙物體為參考系，丙物體的運(yùn)動(dòng)情況是 （ ）A. 一定是靜止的 B. 運(yùn)動(dòng)或靜止都有可能 C. 一定是運(yùn)動(dòng)的 D. 條件不足，無(wú)法判斷B級(jí)7、一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表：(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴膞軸上標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)在各時(shí)刻的位置(2)哪個(gè)時(shí)刻離坐標(biāo)原點(diǎn)最遠(yuǎn)?有多遠(yuǎn)?