《高中物理 第一章第8節(jié)《電容器的電容》導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修3-1高二.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第一章第8節(jié)《電容器的電容》導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修3-1高二.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、高 二 物 理 導(dǎo) 學(xué) 案編號(hào)7課題：第八節(jié) 電容器的電容編寫人隋宗瑞審核人高二物理組使用時(shí)間9、25新課標(biāo)要求1、知道什么是電容器以及常用的電容器。2、理解電容器的電容概念及其定義，并能用來(lái)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、知道公式及其含義，知道平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)。4、會(huì)對(duì)平行板電容器問(wèn)題的動(dòng)態(tài)分析。寄語(yǔ)只有用心，才能完成自已的目標(biāo)！課前自主完成一、 電容器1.構(gòu)造 兩個(gè)相距很近的_中間夾上一層_，就組成一個(gè)最簡(jiǎn)單的電容器，叫做_實(shí)際上，任何兩個(gè)彼此_ 又_的導(dǎo)體，都可以看成一個(gè)電容器。2.充電 把電容器的一個(gè)極板與電池組的正極相連，另一個(gè)極板與負(fù)極相連，兩個(gè)極板就分別帶上了_電荷，這個(gè)過(guò)程

2、叫充電。充電過(guò)程中由電源獲得的_儲(chǔ)存在電容器中。3.放電 用_把充電后的電容器的兩極板接通，兩極板上的電荷中和，電容器又不帶電了，這個(gè)過(guò)程叫放電。放電后，_轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。二、 電容1.定義 一個(gè)電容器所帶的_與電容器兩極間的_的比值，叫做電容器的電容。注意：考慮比值定義的物理意義。2.定義式 C 。3.物理意義 電容器的電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢(shì)差為 時(shí)電容器要帶的電荷量，需要電荷量多，表示電容器的電容 ，電容是電容器 的物理量。4.單位 國(guó)際單位制中，電容的單位是_，簡(jiǎn)稱_，符號(hào)是_。常用的單位還有_、_。如果一個(gè)電容器帶1C的電量時(shí)，兩極板間的電勢(shì)差是1V，這個(gè)電容器的電容就

3、是_。1uF=_F 1PF=_F三、 平行板電容器的電容 當(dāng)兩個(gè)極板間是真空時(shí)，電容的決定式： 。式中k為靜電力常量。當(dāng)兩極板間充滿同一介質(zhì)時(shí),決定式為： 。式中r是一常數(shù)，與 有關(guān)，成為電解質(zhì)的 ?？諝獾南鄬?duì)介電常數(shù) 。四、 常用的電容器常用電容器從構(gòu)造上看，可分為 和_ 兩類。常用的固定電容器有_和_。聚苯乙烯電容器以 為電介質(zhì)，通過(guò)改變 來(lái)改變電容。電解電容器是用 做一個(gè)極板，用 做電介質(zhì)，用浸過(guò) 做另一個(gè)極板，電容 。加在電容器兩極板的電壓不能超過(guò)某一限度，超過(guò)這個(gè)限度，電介質(zhì)將被擊穿，電容器損壞，這個(gè)極限電壓稱為 。電容器外殼上標(biāo)的是工作電壓，或稱 ，這個(gè)數(shù)值比擊穿電壓 ?！咀詫W(xué)質(zhì)疑

4、】把不理解的知識(shí)點(diǎn)寫在下面 課堂導(dǎo)學(xué)【自學(xué)學(xué)情反饋】小組合作檢查學(xué)案完成情況?！疽c(diǎn)互動(dòng)探究】（一）正確理解 和 點(diǎn)撥：1、 是電容的 式，具有普遍性，對(duì)一個(gè)給定的電容器，比值是一個(gè)定值，與Q、U 關(guān)，是由電容器本身構(gòu)造決定的2、 是平行板電容的 式，雖然只能適應(yīng)于 電容器的定量計(jì)算，但對(duì)一般電容器可進(jìn)行定性分析例題1：對(duì)于一個(gè)電容器，下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 電容器兩板間電壓越大，電容越大B. 電容器兩板間電壓減小到原來(lái)的一半，它的電容就增加到原來(lái)的2倍C. 電容器所帶電量增加1倍，兩板間電壓也增加1倍D. 平行板電容器電容大小與兩板正對(duì)面積、兩板間距離及兩板間電介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)有關(guān)規(guī)律

5、總結(jié)：變式訓(xùn)練：1一平行板電容器的帶電量Q=310-8C，兩極板間的電壓U=2V，則它的電容為_(kāi)F；如果將兩板的帶電量各減少一半，則兩板電勢(shì)差為_(kāi)V，電容器電容為_(kāi)F；若將兩板的帶電量減為零，則它的電容將為_(kāi)F。（二）電容器的動(dòng)態(tài)變化1、平行板電容器充電后，保持電容器兩板與電源相連，分析C、Q、U和E的變化。1）當(dāng)兩板間距d增大時(shí)，C ；Q ；U ；E 。2）當(dāng)兩板正對(duì)面積減小時(shí)，C ；Q ；U ；E 。2、平行板電容器充電后，斷開(kāi)與電源的連接，分析C、Q、U和E的變化。1）當(dāng)兩板間距d增大時(shí)，C ；Q ；U ；E 。2）當(dāng)兩板正對(duì)面積減小時(shí)，C ；Q ；U ；E 。例題2：如圖所示，平行板電

6、容器豎直放置，A板上用絕緣線懸掛一帶電小球，靜止時(shí)絕緣線與固定的A板成角，移動(dòng)B板，下列說(shuō)法正確的是 ( )BAAS閉合，B板向上平移一小段距離，角變大BS閉合，B板向左平移一小段距離，角變大CS斷開(kāi)，B板向上平移一小段距離，角變大SDS斷開(kāi)，B板向左平移一小段距離，角不變規(guī)律總結(jié)： AB變式訓(xùn)練2、在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示。已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間的電勢(shì)差的增大而增大?，F(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器B板位置不動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是（ ）A將A板向左平移，則靜電計(jì)指針張角增大B將A板向左平移，則靜電計(jì)指針張角增小C將

7、A板豎直向上平移，則靜電計(jì)指針張角減小D將A板豎直向上平移，則靜電計(jì)指針張角增大變式訓(xùn)練3如圖所示，有一個(gè)由電池、電阻和電容器組成的電路，當(dāng)把電容器的兩塊極板錯(cuò)開(kāi)一定位置時(shí)，在錯(cuò)開(kāi)的過(guò)程中 ( )A電容器C的電容減小 B電容器C的電量不變C電阻R上有方向向左的電流 D電阻R上有方向向右的電流課 堂 檢 測(cè)1關(guān)于電容的說(shuō)法中正確的是（ ）A. 由CQU可知電容器的電容與它的帶電量、兩板間電壓有關(guān)B. 電容器帶電量多，說(shuō)明它容納電荷的本領(lǐng)大C由QCU可知，當(dāng)U增大時(shí)Q可以無(wú)限增大D. 兩個(gè)相互靠近彼此絕緣的人，雖然不帶電，但它們之間有電容2對(duì)于一個(gè)電容器，下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 電容器兩板間電

8、壓越大，電容越大B. 電容器兩板間電壓減小到原來(lái)的一半，它的電容就增加到原來(lái)的2倍C. 電容器所帶電量增加1倍，兩板間電壓也增加1倍D. 平行板電容器電容大小與兩板正對(duì)面積、兩板間距離及兩板間電介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)有關(guān)3將可變電容器動(dòng)片旋出一些（ ）A. 電容器的電容增大 B. 電容器的電容減小C. 電容群的電容不變 D. 以上說(shuō)法都有可能4平行板電容器兩極板與靜電計(jì)金屬球和外殼分別連接，對(duì)電容器充電，使靜電計(jì)指針張開(kāi)某一角度，撤去電源后以下說(shuō)法正確的是 ( )A. 增大兩板間距離，靜電計(jì)指針張開(kāi)角度變大B. 減少兩板間距離，靜電計(jì)指針張開(kāi)角度變大來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#KC. 將兩板平行錯(cuò)開(kāi)一些，靜電計(jì)指針張開(kāi)角度變大D. 將某電介質(zhì)插入兩板間，靜電計(jì)指針張開(kāi)角度將變大5如圖17-1所示，一平行板電容器兩板間有勻強(qiáng)電場(chǎng)其中有一個(gè)帶電液滴處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)發(fā)生下列哪些變化時(shí)，液滴將向上運(yùn)動(dòng)？ ( ) 來(lái)源:Z_xx_k.ComA.將電容器下極板稍稍下移B.將電容器上極板稍稍下移C.將S斷開(kāi)，并把電容器的下極板稍稍向左水平移動(dòng)D.將S斷開(kāi)，并把電容器的上極板稍稍下移