《2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元 分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì) 第6課時 把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課堂作業(yè)（無答案） 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元 分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì) 第6課時 把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課堂作業(yè)（無答案） 蘇教版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

第6課時 把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)1、填空題。（1）讀作（ ），十五又三分之一寫作（ ）。（2）分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是，最小假分?jǐn)?shù)是，最小帶分?jǐn)?shù)是（ ）。2、先用假分?jǐn)?shù)表示下面的陰影部分，再改寫成帶分?jǐn)?shù)，并讀一讀。3、判斷題。（1）是帶分?jǐn)?shù)。（ ）（2）分?jǐn)?shù)可以分為真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。（ ）（3）假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)都大于1。（ ）4、連一連。5、把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。 我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)時，它的分子與分母之間的關(guān)系是（ ）。6、在圓圈里填上“”“”或“”。5 1 7、請你用3、4、5三個數(shù)字組成真分?jǐn)?shù)（都寫下來）、一個最小的帶分?jǐn)?shù)和一個最大的帶分?jǐn)?shù)（3個數(shù)字都用）。8、一個帶分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)部分分子是5，把它化成假分?jǐn)?shù)后，分子是29。這個帶分?jǐn)?shù)可能是多少？