2020年秋五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一單元小數(shù)乘法第2課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版.doc
《2020年秋五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一單元小數(shù)乘法第2課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一單元小數(shù)乘法第2課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版.doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、小數(shù)乘小數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解小數(shù)乘小數(shù)的算理2掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則,知道在確定積的數(shù)位時(shí),位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足。3正確地計(jì)算小數(shù)乘法,提高計(jì)算能力。4. 理解積與因數(shù)大小的關(guān)系。5培養(yǎng)遷移、類推能力,初步了解數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想。學(xué)習(xí)重點(diǎn):小數(shù)乘法的計(jì)算法則。學(xué)習(xí)難點(diǎn):小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)的定位,乘得的積小數(shù)位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備: httP:/WwW.Lspjy.Com1.先用豎式計(jì)算,再口頭說說小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。0.867 3.516 2.52.兩個(gè)因數(shù)相乘(0除外),一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大10倍,積( )。一、自主學(xué)習(xí)1閱讀教材第5頁,需要
2、換這塊玻璃實(shí)際上就是求這塊玻璃的 ,算式是: 。2計(jì)算時(shí),可以將2.4米化為 分米,0.8米化為 分米,再將平方分米改寫成平方米,得 。也可以將2.4轉(zhuǎn)化成24,0.8轉(zhuǎn)化成8,算出248的積后再 ,就得到2.40.8= 。3閱讀教材第6頁例4,看不明白的有紅筆勾畫出來。4給下列各式的積打上小數(shù)點(diǎn):8.70.9= 783 72.90.04= 291616.50.6= 990 6.30.006= 3785.計(jì)算6.70.3時(shí),先按 算出積,再看因數(shù)一共有 位小數(shù), 就從積的 邊起數(shù)出 位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。7.20.006的積只有 位數(shù),我們就在積的 面添上 個(gè)0再打上小數(shù)點(diǎn)。二合作探究、交流展示1討
3、論自主學(xué)習(xí)中存在的問題,組內(nèi)進(jìn)行互幫活動(dòng)。(不能解答的寫到自己組的黑板上)httP:/WwW.Lspjy.Com2嘗試用豎式計(jì)算6.70.3 2.46.2 0.560.043觀察上面的豎式,完整的歸納概括小數(shù)乘法的計(jì)算法方法:4完成教材第6頁“做一做”第2題。你發(fā)現(xiàn)了什么? (1)第一組的第二個(gè)因數(shù)都比1( ),它們的積比第一個(gè)因數(shù)( ), (2)第二組的第二個(gè)因數(shù)都比1( ),它們的積比第一個(gè)因數(shù)( )。5練習(xí),不用計(jì)算,在內(nèi)填上“”或“”。3.41.043.4 0.98460.980.85.35.3 0.360.0950. 36三達(dá)標(biāo)測評(píng)1填一填。計(jì)算2.60.35時(shí),先按( )乘法的方法算出積是( ),再看兩個(gè)因數(shù)共有( )位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出( )位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),小數(shù)末尾有0的可以( ),積是( )。2.小明和小燕去買紅絲繩編織中國結(jié)。每米售價(jià)1.80元,小明和小燕分別買了1.5米和1.8米,他們分別應(yīng)付多少錢?四整理學(xué)案
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