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1、第三課時教學(xué)目標能聽、說、讀、寫字母Ee, Ff ,Gg, Hh和Ii并能聽懂、會說以這些字母為首字母的單詞。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】能聽和認讀字母Ee Ff Gg Hh Ii。 【教學(xué)難點】能夠在四線三格中正確書寫字母。 教學(xué)準備1字母卡片。 2教材相配套的教學(xué)錄音帶。 教學(xué)過程 一熱身、復(fù)習(xí)Warm-up/Revision 1Lets chant 學(xué)生一起說唱A部分的字母歌謠邊說邊演 2. 搶答字母 教師出示字母的大小寫孩子快速搶答 3. 找朋友 教師出示大寫字母孩子迅速找出小寫大聲讀出。 孩子在小組中做游戲。 二呈現(xiàn)新課Presentation 1. 教師出示26個字母的字母表 讓孩子說說

2、都學(xué)過了那些字母讀一讀。找一找今天我們該掌握哪些字母了。 2. 讓孩子先試著說出字母“Ee-Ii”.教師注意指導(dǎo)孩子5個字母的發(fā)音。 教師針對學(xué)生的錯誤示范口形。 孩子模仿小組說一說查口形 小組開火車認讀大小寫字母Ee-Ii 3. 教師分別出示大小寫Ee-Ii讓孩子想想大小寫的字母分別想什么用語言描述或是用動作表示。 4. 教師播放A Letters and sounds 錄音 問孩子“What can you listen?”鼓勵認識單詞的孩子自己說出詞 教師出示單詞或圖片學(xué)生跟讀單詞開火車練讀。 5. 字母和單詞體會字母在單詞中的讀音。 小組讀字母和相應(yīng)的詞。 三趣味操練Practice 1. 讀一讀分一分 孩子自己讀新授的單詞根據(jù)讀音分成兩組。找出共同的首字母。 2. Guessing game 教師將字母卡片背過來讓孩子猜一猜 孩子小組猜字母 3. 部分學(xué)生說指令其余學(xué)生做動作?！景鍟O(shè)計】 Unit 3 Look at me 字母Ee Ff Gg Hh Ii的書寫教學(xué)反思： 針對小學(xué)生好動、好奇、喜歡親身經(jīng)歷的心理特征，本課教學(xué)中可能多的創(chuàng)設(shè)各種情境，使學(xué)生親身體驗，充分運用各種感官，讓學(xué)生在說說、唱唱、跳跳、畫畫、演演中學(xué)英語