《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一位數(shù)乘兩位數(shù)教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一位數(shù)乘兩位數(shù)教案 冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、一位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：冀教版3637頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合書的包裝問題，經(jīng)歷自主探索一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算方法的過程。2、會(huì)口算一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法。3、能積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)過程：一、備學(xué)過程：1、課前發(fā)下“備學(xué)學(xué)案”，認(rèn)真閱讀教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)，了解學(xué)習(xí)過程。教師可以談話由孩子們喜歡看書的話題引出書的包裝問題，通過觀察信息，提出要解決的問題，鼓勵(lì)學(xué)生自己試著算一算。2、獨(dú)立嘗試完成“環(huán)節(jié)一 ”部分，并按照“學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)”進(jìn)行新知的學(xué)習(xí)在獨(dú)立嘗試的過程中，教師可以巡視了解學(xué)生計(jì)算的情況，如是否有用乘法計(jì)算的。在交流各種算法的過程時(shí)，既要肯定其他的算法，又要突出

2、本節(jié)課的重點(diǎn)新知乘法。并根據(jù)“學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)”中的提示，來總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法。二、交流完成環(huán)節(jié)二【交流解惑】小組交流每個(gè)人的計(jì)算的方法和結(jié)果。要讓學(xué)生說一說怎樣想的，怎樣算的。重點(diǎn)交流乘法算式的計(jì)算方法?？偨Y(jié)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法。三、鞏固提升1.戰(zhàn)練習(xí)，對(duì)比著計(jì)算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法。2.練一練的第2題，先理解題意，再計(jì)算，重在體會(huì) 對(duì)“倍”的理解和認(rèn)識(shí)。3.交流計(jì)算的方法和結(jié)果。要讓學(xué)生說一說怎樣想的，怎樣算的。四、檢測(cè)提升（附學(xué)案）1、完成備學(xué)案里的基礎(chǔ)檢測(cè)題。2、提升題，先弄清題意，再計(jì)算。對(duì)于不同的問題，能夠找出相應(yīng)的解決方法。3、完成剩下的練習(xí)題及e百分中的練習(xí)題。