高中語(yǔ)文 生命的姿態(tài)作文素材.doc
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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。生命的姿態(tài)一直以來(lái),我總試圖對(duì)生命的意義作形而上的思考,卻一直最無(wú)知,最卑微地生活在自己構(gòu)筑的安全堡壘里。自以為是的存活。我不讓外面的世界靠近自己,威脅自己。只是留一個(gè)洞口,用來(lái)張望,用來(lái)洞察。我努力地看清每一個(gè)從洞口路過(guò)的人,每一件發(fā)生在洞口外的事。體會(huì)每一種意義,理解每一種規(guī)則。我這樣,我學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。必須得承認(rèn),我們的成長(zhǎng)正處于一個(gè)尷尬期。我們已不再是瘋來(lái)瘋?cè)サ男∨笥蚜?,我們已不再敢輕易地拉住女孩子的手,我們已懂得自己也有面子和責(zé)任,我們已開(kāi)始嘗試生活,嘗試?yán)斫馍睢5?,我們依然不敢宣稱自己的成熟,甚至連
2、懂事這樣一個(gè)詞,我們都不敢喊得擲地有聲。每當(dāng)我們需要勇氣,抉擇,抑或責(zé)任時(shí),我們都異常強(qiáng)烈地感受到:我們都還只是孩子,一個(gè)不能承載和擔(dān)當(dāng)?shù)娜跣∩?。在身體成熟與心理成熟存在的不相稱中,我們著實(shí)活得為難。我想,我們是沒(méi)有學(xué)會(huì)面對(duì)。以前也不需要我們面對(duì)什么,該上什么學(xué)校,該去哪些補(bǔ)習(xí)班,該有哪些特長(zhǎng),該怎樣樹(shù)立理想,甚至要去哪里留學(xué),要娶什么樣的姑娘,都有人替我們操心得很周全了。所以我們不太有立場(chǎng),不太有主見(jiàn)。沒(méi)有人讓我們面對(duì)什么。我們不會(huì)面對(duì),包括輕松,也包括沉重。上次刮沙塵暴的時(shí)侯,我的對(duì)手當(dāng)然也是朋友對(duì)我說(shuō),你多背上兩本書(shū)吧,風(fēng)大,壓著些,小心飄起來(lái)!我是當(dāng)著關(guān)心和愛(ài)護(hù)來(lái)理解的,還很是感動(dòng)了
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