《六年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 A family outing（第2課時(shí)）教案 湘少版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 A family outing（第2課時(shí)）教案 湘少版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Unit 1 A family outing教師 授課時(shí)間 月 日 星期 課時(shí)第 2 課時(shí)課題Unit 1 A family outing課型新授教學(xué)目的(一) 語言目標(biāo)1. 詞匯：(1) 進(jìn)一步熟悉、鞏固第一課時(shí)學(xué)習(xí)過的詞組family outing, do things together, watch a movie, go shopping, take/have a walk, look at the flowers。(2) 能聽懂relax on the sandy beach, enjoy ourselves, have a picnic, bring food等。2. 句型：(1)

2、 能熟練運(yùn)用“Myfamily does sth.”介紹家人經(jīng)常一起開展的活動(dòng)。(2) 能看懂、會(huì)讀“sb. likes to do sth.”句型。(二) 應(yīng)用目標(biāo)1. 能在情境中對(duì)自己和他人的活動(dòng)進(jìn)行表達(dá)。2. 能借助插圖閱讀和理解課文D部分的短文，完成相應(yīng)的練習(xí)。重點(diǎn)閱讀和理解短文。難點(diǎn)閱讀后完成判斷題。正確理解、鞏固主語為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化形式。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)音頻，照片一張教學(xué)過程Step 1 熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1. 復(fù)習(xí)B部分詞組教師用多媒體課件快速展示B部分圖片，讓學(xué)生說出詞組，然后隱藏其中一幅圖片，讓學(xué)生說出來。2. 游戲：Relayrace單詞大

3、接力規(guī)則：兩個(gè)組輪流由學(xué)生說出一個(gè)動(dòng)詞（或動(dòng)詞詞組）并做動(dòng)作，教師在黑板上板書；要求三秒鐘內(nèi)說出動(dòng)詞并完成動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)詞計(jì)一分，超時(shí)則取消該次機(jī)會(huì)。Group 1Group 2go shoppingread a bookswimwatch a movie .play basketballclimb the mountaindraw a picturetake a walk .3. Free talkWhat do you usually do at weekends?生生對(duì)話，和同學(xué)談?wù)撟约涸谥苣┙?jīng)常做的事情，可以參照之前黑板上板書的動(dòng)詞。Step 2 趣味閱讀（Lets read）1. Li

4、sten and answer打開書，聽音，回答問題。Q1: Where is Mr Lius family?這篇短文較長，信息量大，長句較多，因此在聽第一遍的時(shí)候，可以讓學(xué)生打開書，一邊看一邊聽，然后引導(dǎo)學(xué)生得出答案“On the sandy beach.”，進(jìn)而教授sandy beach,可結(jié)合圖片讓學(xué)生理解，注意有的學(xué)生容易將sandy與Sunday混淆。2. Read and circle默讀短文，圈出不懂的單詞或語句。教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生掃除生詞。3. Read and judge仔細(xì)閱讀，完成文后的判斷題。Reading tips: Read. Find and underline.

5、Read again and judge.教師可以教給學(xué)生答題的方法，即“三步走”。第一步讀題，第二步回到文中找出相關(guān)句并畫出來，第三步再讀題，進(jìn)而判斷。在第2小題和第4小題中分別教授have a picnic, bring food。4. Listen and repeat跟讀原聲帶，模仿語音、語調(diào)，有利于語感的形成。5. Read and talkT: How does the family feel at weekends? They are very happy. 值得注意的是，文中有多處出現(xiàn)表達(dá)Mr Liu一家游玩時(shí)感覺快樂的句子?？梢宰寣W(xué)生找出來讀一讀，讀出感情，體會(huì)一家人其樂融融

6、的幸福感。如：They enjoy the day there. They are happy to have time together. They have lots of fun and they love each other more.Step 3 趣味操練（Lets Practise）(1) 先出示四個(gè)人物的頭像，學(xué)習(xí)書上C部分的內(nèi)容，板書：My family likes.(2) 選擇自己喜歡的一個(gè)段落大聲朗讀或表演出來。Step 4 趣味游戲（Games）Task: Family Show家庭秀(1) 示范：教師拿出自己家人的照片，進(jìn)行展示。(2) 練習(xí)：學(xué)生各自拿出家庭外出游玩時(shí)的照片，三分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，教師可以提供一些語言信息幫助學(xué)生們表達(dá)。(3) 展示：為了提高活動(dòng)的挑戰(zhàn)性和刺激性，可將全班分成幾個(gè)小組，小組輪流展示，每次一人，不需舉手，搶到機(jī)會(huì)即可展示。也可以采取積分制，每人每次可為小組加一分。作業(yè)1. 聽讀C部分和D部分。2. 寫一寫：選擇自己最喜歡的一張與家人一起活動(dòng)的照片，先口頭表達(dá)，再寫下來。板書設(shè)計(jì)Unit 1 A family outingMy family likes.教學(xué)后記為了豐富學(xué)生的語言，教師示范時(shí)要在C部分語言結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加入以前學(xué)習(xí)過的語句進(jìn)行示范。