《一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音 13《ang eng ing ong》教法建議 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音 13《ang eng ing ong》教法建議 新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

漢語(yǔ)拼音13ang eng ing ong教法建議.字母教學(xué)：在教學(xué) ang、eng、ing、ong 時(shí)，可從圖入手，通過(guò)看圖引出圖下的音節(jié)，通過(guò)分析拼讀過(guò)程，使學(xué)生知道“yng、dng、yng、zhng”音節(jié)的韻母是 ang、eng、ing、ong，然后請(qǐng)同學(xué)觀(guān)察教師示范發(fā)音，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、看后再進(jìn)行模仿，反復(fù)練習(xí)，直到能夠正確發(fā)音。這四個(gè)復(fù)韻母在形式上有其共性，它們都有一個(gè)后鼻音“ng”，可以采取更換頭一個(gè)字母的方法請(qǐng)學(xué)生在比較中記形，可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的教具如下：a 處可以由后面向前翻動(dòng)紙片，變?yōu)?e、i、o，使復(fù)韻母隨之成為 ang、eng、ing、ong。這個(gè)簡(jiǎn)單的教具有兩個(gè)用處：其一是可以比較字母的形，發(fā)現(xiàn)相同之處與不同之處。二是可以利用它訓(xùn)練學(xué)生讀字母的音。.拼讀練習(xí)：聲母與韻母組成的音節(jié)：這四組拼音練習(xí)并不是很難，可以采取自己練讀，同桌互讀，指名讀的方法展開(kāi)教學(xué)，課上給學(xué)生充足的拼讀時(shí)間，使學(xué)生達(dá)到準(zhǔn)確拼讀的目的。看圖拼讀三拼音節(jié)：這四個(gè)拼音的音節(jié)在生活中經(jīng)常聽(tīng)到，因此在教學(xué)中先讓學(xué)生看圖，然后再對(duì)照?qǐng)D下的音節(jié)自己試讀，同桌讀、指名讀，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)丟掉介母拼讀的現(xiàn)象，可采取比較讀音的方法進(jìn)行區(qū)別：chng（長(zhǎng)短的“長(zhǎng)”音）；chung（小床的“床”音）。通過(guò)讀，使學(xué)生知道有介母和無(wú)介母拼音的結(jié)果是不一樣的。