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31、給予樹拼拼寫寫 拼寫得準(zhǔn)確就在前面給自己畫一面A、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）給 予 樹 圣 誕 節(jié) 分 享B、 Zh g shng dn ji , t b dn song gi w （ 圣 誕 ， men bng bang tang , hi sng gi w men shn ling 、 rn i、 tong qng h t ti , 、 仁 。）我會填 和你的伙伴一起填，給自己一個恰當(dāng)?shù)脑u語。的 地 得穿裙子（ ）洋娃娃 緊緊（ ）擁抱 覺（ ）快樂 慢慢（ ）說 碧綠（ ）草地 開心（ ）一天我知道 小魚兒，在說話， 說的啥？ 看看完整嗎？說的完整就請你給小魚畫上水泡泡 ，不完整的就請你幫助它改正吧，互相試探對方的心意。這道理，我明白。她的做法真讓人感動。小女孩一直都盼望。閱讀天地 坐在右邊的那個小女孩讀得多么入神哪 鉛筆放在身邊 兩手捧著書 完全被書上的內(nèi)容吸引住了 連小鳥在她身邊唧唧喳喳地叫都沒有察覺1、給這段文字加上標(biāo)點，使它更完整。 看到了嗎？2、這段話是圍繞那句話寫的，用你喜歡的顏色圈出來。3、請你仿造這段話的寫法來寫一段話。他聽課真專心 ??！