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找駱駝班級 姓名 一、畫去括號內(nèi)使用不正確的字。（詳 祥）細 蜂（蜜 密） 腳（印 映） 究（競 竟）二、多音字組詞。 三、按課文內(nèi)容填表。 四、給下面一段對話加上合適的標點。老人說 你問的那只駱駝是不是左腳有點跛是的是不是左邊馱著蜜 右邊馱著米不錯是不是缺了一顆牙齒對極了 您看見它往哪兒去了老人說 那可不知道五、閱讀答題。蒲公英蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂，幾片葉子中間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實何止一朵？當(dāng)你蹲下仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，那淡黃的小花是由許多小花朵構(gòu)成的一個花亭。每一個花朵下，長著一個很小的果，每個果上，冒出一撮又長又密的冠毛。一個個小果結(jié)成一團，就像一個毛茸茸的圓球，真是逗人喜愛。1作者是按照_順序觀察蒲公英的，重點寫了蒲公英的_。2運用以上觀察方法，有順序地觀察一種植物，并有順序、有重點地寫一段話。六、詞語接龍。英-英雄-雄偉-偉大-大方-方法-細-細心-心跳-果-參考答案：一、詳、蜜、印、竟二、（略） 三、駱駝的腳印右邊深，左邊淺；路的左邊有一些蜜，右邊有一些米；駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印。四、 ：“ ？ ” “ 。 ” “ ， ？ ” “ 。 ” “ ？ ” “ ！ ？ ” ： “ 。 ”五、1由下而上，由遠及近 葉、花、果 2.（略）六、（略）