《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 七顆鉆石 2教案 北京版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 七顆鉆石 2教案 北京版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、七顆鉆石教學(xué)要求：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字（其中1個(gè)多音字倒）及新詞，認(rèn)讀3個(gè)字。能用“清澈”造句。能力目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，了解7顆鉆石的來歷。2.有感情地朗讀課文。背誦第6、7自然段。情感升華：展開想象，感受小姑娘的美好心靈。教學(xué)重點(diǎn)：了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化及原因。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小姑娘美好的心靈與7顆鉆石的關(guān)系。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望。2.學(xué)會(huì)13個(gè)生字包括一個(gè)多音字,以及新詞,認(rèn)讀3個(gè)字。2能用指定的詞語(yǔ)造句。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握生字的音、形、義。教學(xué)難點(diǎn)：提出不懂的問題。教 學(xué) 具：投影教學(xué)過程：一

2、、導(dǎo)入。我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，七顆鉆石這篇課文講了什么呀？了解大概內(nèi)容，激發(fā)讀書識(shí)字的興趣二、學(xué)生自主識(shí)字。1.自讀課后生字表，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)。鉆（1）鉆有幾個(gè)讀音?（2）請(qǐng)你讀一讀鉆進(jìn)去 鉆木取火 鉆戒鉆探 鉆一個(gè)窟窿倒（1）倒有幾個(gè)讀音?（2）請(qǐng)你讀一讀。倒水 倒豎蜻蜓 摔倒我把書拿倒了。2.說說你用什么方法記住了這些字？（熟字 換偏旁，加偏旁等）觀察生字字形，找出難寫的字“澈”注意書寫緊湊中間長(zhǎng)，右邊短，左邊最窄 ，教師范寫指導(dǎo)學(xué)生按照整體觀察,按照標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)書寫指名帶讀（聲音洪亮）在課文中找到詞語(yǔ)，讀一讀，提出問題，哪個(gè)詞語(yǔ)不理解結(jié)合上下文理解、查字典理解3.小組讀課文。要求（1）人人參與；（

3、2）聲音洪亮；（3）正確、流利。三、再讀課文提出不懂的問題。不理解的句子，組內(nèi)提出，讀讀相關(guān)的段落，聯(lián)系上下文理解。全班質(zhì)疑，討論組內(nèi)留下來的問題。四、作業(yè)：1.寫生字。 2.熟讀課文。板書設(shè)計(jì) 17七顆鉆石 鉆 井 枯 死 絆 倒 咽 涸 睡 股 澈 竟第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，了解7顆鉆石的來歷。2.展開想象，感受小姑娘的美好心靈。3.有感情地朗讀課文。背誦第6、7自然段。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。背誦第6、7自然段。教學(xué)難點(diǎn)：提出不懂的問題。教 學(xué) 具：投影教學(xué)過程：一、談話引入課題，激發(fā)學(xué)生興趣。講故事，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。二、細(xì)讀課文，從書中尋找論據(jù)，進(jìn)行探究，突

4、破重難點(diǎn)，提高學(xué)生理解把握課文內(nèi)容的能力。（一）默讀課文思考：課文寫了一件什么事？默讀后按提示說一說：這篇課文寫的是：誰(shuí)干什么，結(jié)果怎么樣 的一件事。這篇課文寫的是：一個(gè)小姑娘為生病的母親找水，水罐變成金的涌出清水，射出七顆鉆石升上天空的一件事。（如果再加上“大旱之年，”更好）小姑娘為生病的母親找水，水罐為什么會(huì)發(fā)生變化呢？請(qǐng)你自由朗讀課文三至六自然段想一想。（二）指導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文第三自然段。1.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀第三自然段，然后說說從中知道了什么？2.當(dāng)小姑娘發(fā)現(xiàn)水罐里裝滿了清亮、新鮮的水時(shí)什么表現(xiàn)？（喜出望外 想喝個(gè)夠 決定留給媽媽）說說“喜出望外”什么意思？小姑娘為什么會(huì)喜出望外？讀讀課文

5、中的句子，說說自己的理解。（找了很多地方找不到，很累很辛苦）3.你從中感受到小姑娘是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文說說自己的理解。（有孝心）板書：孝心師小結(jié)：正是因?yàn)樾」媚镉幸活w純潔的孝心，使空空的水罐裝滿了清亮新鮮的水。4.帶著自己的感受有語(yǔ)氣地朗讀第三自然段。（三）小組學(xué)習(xí)四至六自然段。1.課件出示小組合作要求： *讀一讀四至六自然段; *說一說，在什么情況下水罐又發(fā)生了怎樣的變化？從中體會(huì)出小姑娘是一個(gè)怎樣的人?2.小組匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲?；貧w課文整體，深入理解課文內(nèi)容。有感情朗讀全文，思考：水罐為什么會(huì)一次次發(fā)生變化？全班合作填表，了解水罐變化原因。遇到的情況小姑娘的行為水罐的變化為什么會(huì)變化啟發(fā)學(xué)

6、生圍繞課題七顆鉆石深入質(zhì)疑，感受小姑娘美好心靈與七顆鉆石的關(guān)系。課文寫小姑娘找水，為什么課題叫七顆鉆石?感受小姑娘用愛心找水，給母親、過路人、動(dòng)物喝水，自己卻連一滴水也沒有喝，從而體會(huì)到文章借七顆鉆石變成燦爛的大熊星座象征小姑娘美好心靈的閃光。板書：愛心 美好 心靈展開想像：如果你是那為小姑娘，當(dāng)找不到水、碰到小狗干渴、遇到路人討水喝，會(huì)怎么說，怎么做？自選感受最深的情景談體會(huì)?；蚍纸巧菀谎荨Ｓ懈星榈乩首x描寫七顆鉆石的那兩個(gè)自然段，試著背誦。三、想象力訓(xùn)練： 出示下列兩題：讓學(xué)生以小組為單位任選一題（體現(xiàn)自主性、差異性）然后全班交流。 1.童話說“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了”。如果小姑娘這時(shí)候做了個(gè)夢(mèng)她會(huì)做一個(gè)怎么樣的夢(mèng)呢？發(fā)揮你的想像說說夢(mèng)中的情景。 2.“這時(shí)，小姑娘再也忍不住-要討水喝”假如你是作者，你會(huì)如何續(xù)寫下去呢？給故事續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。 四、課堂小結(jié)： 小姑娘的愛心，就想天空中的七顆鉆石，閃閃發(fā)亮，照亮每個(gè)人的心靈。這堂課的學(xué)習(xí)是否也在閃光的東西留在你的心里了呢？談?wù)勀愕囊惶谜n的收獲吧。（學(xué)生回答）課后探究：收集關(guān)于宇宙中事物的神話傳說，出一期小報(bào)，一個(gè)禮拜后交。課后小記：通過列表的方法來學(xué)習(xí)這一課，學(xué)生對(duì)這節(jié)課的知識(shí)脈絡(luò)非常清晰。