《六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末試卷(含答案).pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末試卷(含答案).pdf（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末試卷六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末試卷一、選擇題一、選擇題1. ( 2 分 ) 下面沒有利用到拱形原理的是()A. 金字塔 B.乒乓球 C.頭蓋骨2. ( 2 分 ) 在同樣的瓶子里裝入水，放在平整的桌面上，最穩(wěn)定的是()A.B.C.3. ( 2 分 ) 用大齒輪帶動(dòng)小齒輪，可以使小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度()A. 變慢B. 不變C. 變快4. ( 2 分 ) 小孩和大人在玩蹺蹺板時(shí)，小孩能壓起大人的條件是()A. 小孩盡量靠近支點(diǎn)，大人盡量遠(yuǎn)離支點(diǎn)B. 雙方都遠(yuǎn)離支點(diǎn)C. 小孩盡量遠(yuǎn)離支點(diǎn)，大人盡量靠近支點(diǎn)5. ( 2 分 ) 下列屬于人類利用的新能源是()A. 煤、石油 B.太陽能、風(fēng)能 C

2、.干草、木炭6. ( 2 分 ) 在下列情形中，最有可能平衡的是()A. B. C.7. ( 2 分 ) 下列圖形中，最穩(wěn)固的形狀是()A. B. 口 C.8. ( 2 分 ) 框架結(jié)構(gòu)的塔與實(shí)心的塔相比，抗風(fēng)能力()A. 弱B. 強(qiáng)C. 一樣9. ( 2 分 ) “秤砣雖小，能壓千斤”這句話反映的是什么原理?()A. 杠桿 B. 輪軸 C. 動(dòng)滑輪10. ( 2 分 ) 關(guān)于野生珍貴動(dòng)植物資源自然保護(hù)區(qū)的作用，下列敘述不正確的是()A. 保護(hù)了珍貴的動(dòng)植物資源，并且可以使它們得到發(fā)展B. 可提供科學(xué)研究，為引種馴化提供科學(xué)依據(jù)C. 可以開展捕獵，發(fā)展經(jīng)濟(jì)11. ( 2 分 ) 古代人民在生產(chǎn)

3、生活中經(jīng)常運(yùn)用“鉆木取火”的方法獲得火種，因?yàn)樵谶@個(gè)過A. 動(dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能B. 熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能C. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能12. ( 2 分 ) 蒼耳種子的特殊結(jié)構(gòu)有利于()A. 種子傳播 B.種子發(fā)芽生長(zhǎng) C.沒什么作用13. ( 2 分 ) 反復(fù)彎折鐵絲的過程是()A. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能B. 熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能C. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能第 1 頁 共 1 頁程中()14. ( 2 分 ) 把相同的重物提到同一高度，下面斜面最省力的是()A.B.C.15. ( 2 分 ) 生活在不同地方的同一種動(dòng)物，愈冷的地方個(gè)體就()A. 愈小B. 愈大C. 一樣16. ( 2 分 ) 魚和鴿子的身體呈紡錘形是為了(

4、)A. 美觀B. 減少阻力C. 便于隱蔽17. ( 2 分 ) 下列因素中，可以改變小電機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)方向的是()A. 電池的正負(fù)極的接法 B. 磁鐵的數(shù)量 C. 電池的數(shù)量18. ( 2 分 ) 下列方法不能增強(qiáng)電磁鐵的磁力的是()A. 增加線圈的圈數(shù) B.增加電池節(jié)數(shù) C.減少線圈的圈數(shù)二、判斷題二、判斷題19. ( 2 分 ) 筷子夾菜應(yīng)用了杠桿省力的原理。20. ( 2 分 ) 長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化是人工選擇的結(jié)果。21. ( 2 分 ) 任何機(jī)器工作時(shí)都需要能量。22. ( 2 分 ) 盤山公路的設(shè)計(jì)應(yīng)用了斜面的原理，為了讓汽車開上去省力一點(diǎn)。23. ( 2 分 ) 斜拉鋼索橋的繩索并不起到承

5、重作用，只是看起來更美觀些。24. ( 2 分 ) 環(huán)境發(fā)生改變，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)卻很難發(fā)生變化。25. ( 2 分 ) 兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙強(qiáng)。26. ( 2 分 ) 我們現(xiàn)在使用的能源絕大部分來自太陽。三、連線題三、連線題27. ( 3 分 ) 把生物的身體結(jié)構(gòu)與其特點(diǎn)用線連起來。蹼_ A.適宜劃水 a.不易被發(fā)現(xiàn)肉墊_ B.容易抓住樹干b.適宜生活在森林里帶鉤_ C.跑時(shí)聲音較小c.生活在水中四、實(shí)驗(yàn)探究題。四、實(shí)驗(yàn)探究題。28. ( 8 分 ) 如下圖所示：左邊鉤碼是重物，右邊需要用多大的力才使杠桿在下面三種條件下保持平衡?(用鉤碼的個(gè)數(shù)表示)（1）若要使它是一個(gè)省力杠桿，則要

6、在右側(cè)_處掛_個(gè)。（2）若要使這個(gè)杠桿既不省力也不費(fèi)力，則要在右側(cè)_處掛_個(gè)。（3）若要使它是一個(gè)費(fèi)力杠桿，則要在右側(cè)_處掛_個(gè)或在_處掛_個(gè)。29. ( 4 分 ) 某科學(xué)小組在研究“橫梁的抗彎曲能力”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄了以下數(shù)據(jù)：第 2 頁 共 2 頁研究一橫梁的寬度1 倍寬2 倍寬3 倍寬4倍寬承受的墊圈個(gè)數(shù)2 個(gè)4 個(gè)7 個(gè)8個(gè)研究二橫梁的1 倍厚厚度2 倍厚3 倍厚4倍厚承受的2 個(gè)墊圈個(gè)數(shù)10 個(gè)25 個(gè)41個(gè)分析：（1） 在“研究一”中，這組同學(xué)研究的是：橫梁的_的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是_；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_。（2）比較“研究一”和“研究二”，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：_。30. ( 5 分 ) 下

7、列甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，是某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)解答下列問題。(說明：甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的電池型號(hào)、導(dǎo)線、鐵芯都相同)（1）他們?nèi)绻妊芯侩姶盆F的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，你認(rèn)為他們應(yīng)選擇圖中的_兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：當(dāng)兩個(gè)裝置的電池節(jié)數(shù)相同時(shí)，_。當(dāng)兩個(gè)裝置的線圈圈數(shù)相同時(shí)，_。（3）小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的S 極被排斥，則可推測(cè)甲裝置中鐵芯的上端是_極。要改變甲裝置中電磁鐵南北極方向最簡(jiǎn)單的方法是_31. ( 4 分 ) 請(qǐng)你根據(jù)

8、所學(xué)知識(shí)，說說下圖中的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?圖中表現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化過程是：_植物果實(shí)儲(chǔ)存的化學(xué)能 人體儲(chǔ)存的_自行車的_發(fā)電機(jī)的電能一電爐的_水蒸氣的熱能第 3 頁 共 3 頁答案解析部分答案解析部分一、選擇題1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.A10.C11.A12.A13.C14.B15.B16.B17.A18.C二、判斷題19.錯(cuò)誤20.錯(cuò)誤21.正確22.正確23.錯(cuò)誤24.錯(cuò)誤25.錯(cuò)誤26.正確三、連線題27.Ac；Ca；Bb四、實(shí)驗(yàn)探究題。28.（1）D；3（2）C；4（3）A；12；B；629.（1）寬度與抗彎曲能力大小；寬度；橫梁寬度越寬，抗彎曲能力越強(qiáng)（2）增加橫梁的厚度可以大大提高抗彎曲的能力30.（1）甲乙（2）線圈圈數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)（或線圈圈數(shù)越少,電磁鐵磁性越弱）；電池節(jié)數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)（或電池節(jié)數(shù)越少,電磁鐵磁性越弱）（3）S(南極)；改變電池的連接方向31.太陽能；化學(xué)能；機(jī)械能；熱能第 4 頁 共 4 頁